这堂课真有趣作文示例
这堂课真有趣作文示例
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:这堂课真有趣(语文/700字)
童年的回忆像糖果一样,吃也吃不完,看也看不厌。其中有最有趣的,也有最难忘的。到现在我还记得那件事,现在想起来还忍不住笑起来。
那是一节作文课,老师微笑着对我们说:“这节课我们来做一个游戏——‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说:“这些纸片分为五类,时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子,需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张,组成句子”。
老师话音刚落,同学们便齐刷刷举起了手,赵磊都把手举到了老师眼前。
老师选了几位同学,我也幸运地被选中了。我们每位同学抽好纸条后,便从小刚开始依次念。瞧,小刚还没念呢,自己就忍不住笑了起来,然后边笑边说:“冬天,小华穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了,都哈哈大笑起来。小鹏得手里的钢笔都掉到了地上,小乐则笑得趴在课桌上,一个劲儿地直喊‘‘妈呀。”而小华则脸憋得通红,大声说:“老师,我是男的,才不穿裙子呢!再说冬天让我穿裙子,还不把我冻感冒了,老师,快给我改过来!”接着该我念了,我忍住笑,一字一顿地说:“夏天,小王穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了,仿佛要把房顶掀掉。小王羞得捂着脸趴在桌上。小华则乐了,幸灾乐祸地说:“好呀,小王夏天穿着羽绒服,还在树枝上唱歌,成了小鸟!”最后该小李念了,他大声念到:“晴天,小方穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气,接着又响起了同学们的爆笑声。这时,老师语重心长地说:“同学们,这就是语句搭配不当惹出的笑话,所以呢,今后我们一定要改正这个坏毛病,以免让别人笑话。”
呀,老师原来别有用意啊。同学们都恍然大悟。
这堂课真有趣,它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识,这真是一节有趣的课!
:这堂课真有趣(语文/600字)
记得那是一个星期三上午的第一节课。同学们早早就来到了教室,都带了自己喜欢的宝贝。因为杜老师说的要举行展宝活动。
上课钟一响,杜老师就来到教室,看见许多同学都带来了自己的宝贝,特别高兴,说:“同学们,展宝活动现在开始。大家相互观看,相互交流。要说出自己为什么喜欢自己的宝贝。一会儿再上台展示自己的宝贝,也可以介绍别人的宝贝。”老师一说完,教室里像锅里的开水——沸腾了。同学们三个一起,五个一堆,看的看,说的说,那高兴劲就甭提了。
过了一会儿,杜老师说:“同学们,想看老师的宝贝吗?”我们迫不及待地说“想!快拿出来我们看看吧!”杜老师便叫严铁流和他一起去办公室拿。不一会儿,我们看见严铁流端来半盆清水,杜老师提来一个鼓鼓囊囊的袋子。杜老师从袋子里拿出几块石头,我们都哄笑了一声,心想这就是你杜老师的宝贝?杜老师说:“别瞧不起哟!这虽然是石头,但都是全世界找不到第二个一模一样的石头,可谓“举世无双”呀!你们看——”说着拿起一块小的石头。嗨,这个小石头可真不一般,像一个动物的头,上面还有一对眼睛,一张小嘴巴,很好看。特别神奇的是右边眼睛里的眼珠还鼓出来了。随后,杜老师把小石头放入水里一浸,又拿起来让我们看。这下可把大家给惊呆了——小石头熠熠闪光,真得美极了。过后杜老师又把一块大石头展示出来,大石头也很漂亮,浸水后就像一幅绝妙的"山水画。杜老师边展示边介绍说,这些都是他休息时到洲河边上花了好多天功夫才拣到的。
最后,李洛鑫上台介绍了他在西昌去参观神州五号时买的火箭模型;裴天凤介绍了她在海南旅游时在海边捡的贝壳和海螺;陈颖娇介绍了她在洲河边捡的五彩石……
这堂课同学们见识了不少宝贝,真有太有趣了!
:这堂课真有趣(语文/600字)
今天作文课一开始,老师便微笑着对我们说:“这节课我们来做一个游戏—‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说:“这些纸片分为五类,时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子,需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张,组成句子”。老师话音刚落,同学们便齐刷刷举起了手,赵磊都把手举到了老师眼前,嘴里还不住地说:“老师,我,我……”
老师选了几位同学,我也幸运地被选中了。
我们每位同学抽好纸条后,便从刘永辉开始依次念。瞧,刘永辉还没念呢,自己就忍不住笑了起来,然后边笑边说:“冬天,范春雨穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了,都哈哈大笑起来。王贺笑得手里的钢笔都掉到了地上,陈思恩则笑得趴在课桌上,一个劲儿地直喊‘‘妈呀。”而范春雨则脸憋得通红,大声说:“老师,我是男的,才不穿裙子呢!再说冬天让我穿裙子,还不把我冻感冒了,老师,快给我改过来!”
接着该我念了,我忍住笑,一字一顿地说:“夏天,王舒穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了,仿佛要把房顶掀掉。王舒羞得捂着脸趴在桌上。范春雨则乐了,幸灾乐祸地说:“好呀,王舒夏天穿着羽绒服,还在树枝上唱歌,成了小鸟!”
最后该赵迪念了,他大声念到:“晴天,赵磊穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气,接着又响起了同学们的爆笑声。
这时,老师语重心长地说:“同学们,这就是语句搭配不当惹出的笑话,所以呢,今后我们一定要改正这个坏毛病,以免让别人笑话。”
呀,老师原来别有用意啊。同学们都恍然大悟。
这堂课真有趣,它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识,这真是一节有趣的课。
:这堂课真有趣(语文/600字)
二年级上学期,有一天数学课上,老师对我们说:“下午每个人都要带一包比较长的卡纸和一把小剪刀。”我们瞪大了眼睛说:“干什么?”
“下午你们就知道了。”老师诡秘一笑着说道。我心想:老师这葫芦卖的什么药?这么神秘?
下午,我来到教室时,同学样便几个人围成了一桌,七嘴八舌地议论了起来“你说老师让我们带这些东西干什么嘛?又不是美术课。”“肯定要用呗!不用的话,拿它们干嘛!”显然,大家心中充满了疑问。
上课铃悄悄拉开了序幕,我们快速回到座位,不约而同地从书包拿出材料。几乎每个课桌上都有五彩缤纷的卡纸,连起来一看,真像一块大彩布。终于老师面带微笑走进教室,对我们说:“同学们,今天这堂课我们来做一个手工游戏----手拉手。”一听“游戏”这两个字眼,我们这些整天泡在书里的学生顿时欣喜若狂。纷纷鼓掌“耶!”“静一静,再吵的同学不准他学!”老师一声令下,我们当然乖乖听话。
“好,第一步,大家先把手中的卡纸对折3下。”老师说着把手举得高高的,反复给我们演示。
“好了吗?”
“好了。”
“现在进行第二步,大家在折好的一个面上紧靠折痕,画一个半人形”。老师说完并在黑板画了下示意图。
“第三步,你们拿小刀,沿着轮廓剪下来,再慢慢拉开。”
我们迫不及待地拉开,竟是一个个小人手拉手好像在对我笑,我也笑着玩弄小人。“大家知道手拉手运用了什么原理吗?”老师问道。我们大家仔细观察一番,便异口同声地说道:“是轴对称图形原理。”
“真不错,这个手工就是让你们更深一步了解轴对称图形的含义。所以大家以后在玩的过程中不仅玩出快乐,还要玩出知识,知道了吗?”
“嗯!”
这堂课虽然过去很久了,但在我脑海里仍记忆犹新,因为它使我知道玩也是有学问的。
:这堂课真有趣(语文/450字)
童年的回忆像糖果一样,吃也吃不厌。其中最有趣的,也是最难忘的,就是那堂课,现在想起来我都会忍不住哈哈大笑。
那是我在上二年级的时候,一次语文课上,老师让我们玩拼句子的游戏。语文老师发给每个同学三张小纸条。老师说:“大家在纸条上写上名字,在哪儿,干什么。写好后放在讲台上。”老师把纸条分成三组,然后让每个人抽三张,拼成句子念出来。
我们摆弄了好一会儿,才拼成了句子。第一个拼完的是孙艺楸,她大声念道:“张维烨在草地上溜冰。”“哈哈哈……”教室里发出一阵笑声。第二个是李雨婷,她站在讲台前,早已经笑得合不拢嘴巴了,她边笑边念:“梁修宁——在水沟里——拔河——。”“胡涛在花盆里跳舞。”这一大声的朗读打断了李雨婷的笑声。原来,常洛雯已经控制不住了。一下子,教室里哄堂大笑。第四个是朱志燃,她用高八度的声音读了起来:“蒋晨曦在厕所里溜冰。”话音刚落,许多同学捧腹大笑。快瞧,我的同桌丁泽浩笑得眼泪都出来了。笑声混成一片,这时,黄宇轩大声叫道:“这句话更有意思——余孝康在肚子里睡觉。”笑声快要把教室的顶掀翻了……
这堂课真得很有趣!哈哈,看来,说话不能随便乱搭哦。
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