《从宜宾到重庆》教学设计范文

《从宜宾到重庆》教学设计范文

自读重点：

一、初步了解说词的一般特点。

二、继续了解说明、记叙、抒情融为一体的写作方法

三、在教师的引导下把握文章的.主要内容及结构层次。

教学内容和步骤：

一、《从宜宾到重庆》是从《话说长江》的解说中节选出来的。介绍地理知识时。着重介绍长江两岸城市的历史传说的风土人情。

二、课文介绍了宜宾市、泸州市和重庆市，围绕这三个城市的解说画面，试在课本上画出课文的段落，写出段意。

三、这篇解说词是怎样介绍这座城市的。

——先介绍宜宾的地理位置和城市名称的由来。解说泸州是仅仅交代了的地理位置，解说重庆时作者可以算是用重彩浓墨，极其详尽。按照并列式顺序进行解说，最后以抒情的笔调描绘了重庆美丽的夜景。

四、这篇解说词综合了说明、描写、抒情等多种说明方法，试从课文中举出例子。

五、试比较解说词与一般说明文的异同。

六、这篇解说词写作上有哪些特点？

1．说明方法的多种角度；

2．取材详略得当；

3．介绍地理知识，适当插入历史传说及风俗民情，不仅扩大了读者的视野，增加了读者知识面，使文章生动活泼；

4．运用多种说明方法。

七、辅导学生研究书后练习。