中考学生如何使学习变的轻松

中考学生如何使学习变的轻松

60%的初三学生认为学习是郁闷的，痛苦的，甚至是厌学的，为什么这么大的比例呢?学生的确是在为父母学习，为了父母的面子，被压迫的去学习，他们从学习中找不到任何乐趣，为什么呢?如果养成一个好的`学习习惯的话，学习应该是快乐的，至少是苦中作乐。

分析了一下他们痛苦的原因：休息时间少，每天见到的只是试卷，做题，题海啊，我知道的一个苏州的初三学生，每个单元加上教辅材料，足足有几十页的试卷，究竟这些试卷的价值与意义是什么呢?我翻了一下他的练习册，上面的错题有很多没有订正，还有很多漏题，可是试卷还在左一张右一张的做，每张试卷都没有完全消化吸收掉，最终效果比零大不了多少啊，我认为练习题的处理过程应该是这样的。

如何处理练习题，如何处理才会少做题又高效呢?就像刚才我谈到的案例，做过的题目还有很多没有订正或漏题现象，这就是问题的起因，出现这种情况就说明：你的孩子的知识没有得以系统化，有很多知识点没有消化吸收。我认为每门课要以一本，做多以两本材料为学习该门科目的主线，精做为主线的材料，反复推敲每个题目和哪个知识点有关，不要，一定不要出现没有订正或漏做的题目，主线教辅材料的作用就是使所学的知识得以系统化。

如果出现了很多没有订正或漏题，一定让孩子重复的去做你认为为主线的教辅材料，一定不要贪多，认为做得题目越多越好，题目越多越好是在精做一两本教辅材料并且使知识系统化之后，否则，你做的题目越多，对孩子越不利，更容易使孩子厌学，更容易使孩子压抑。重复做三遍后，如果你的孩子感觉把每一章节和前面的几个章节的知识点弄懂了，感觉很清爽的时候，你可以把题目的视野再向外拓展，去物色一些新的题目或者稍稍难得题目。目的是达到举一反三的状态。