垃圾处理教学设计

垃圾处理教学设计

教学目标：

1、 引领学生经历对“废物”种类、质量、处理方法的调查研究的全过程。在活动的基础上写出调查报告，培养学生的探究能力。

2、 让学生了解我们的周围的废物处理方法。

3、 培养学生合作意识的能力，体验与他人合作交流、研究的愉悦。

教学重点：

指导学生对身边的废物进行调查、研究并写出调查报告。

教学过程：

一、 引入:

观察与分析：

学生看大象漫画是由什么构成的`?

轮胎、书本、烂笤帚、易拉罐、纸盒、塑料袋、废纸、篮球、烂拖鞋、牙膏盒、破钱包、电池……

二、 总结：

由大象身上的废物你想到了什么?

（1） 这头大象很脏，都是由垃圾组成的。

（2） 生活垃圾太多了……

研究废物的种类、数量、处理方法等。

三、 日常生活中的废物有哪些?如何处理

填写表格。

四、 研究方法：调查法

1、 计划与组织。

设计表格，调查废物的种类、处理方法。

2、 写出调查报告。

五、 小结

六、 布置作业