勤反思，促成长的教师实习心得

勤反思，促成长的教师实习心得

反思是一面镜子，勤于反思，能够让我们发现自己成长中的进步和不足，帮助我们更好的进步。时间如流水般飞淌，不知不觉，实习已经度过了一个月的时间了，孩子们也有了一次检阅自我的机会。当我随着孩子们一同踏入考场，备考英语的那一刻，我的心里似乎比孩子们还要紧张。这不仅是检阅孩子们的机会，更是老师们检阅自己教学成果的一次机会。随着考试的进行，看着自己班孩子们卷子上出现的错误，感觉特别郁闷。他们错的题都是我上反复讲，天天重复的东西，可是尽管这样，孩子们还是出现了各种各样的错误，我也不断地问自己为什么会这样。

当考试卷子发现，看着实验班的孩子还有那么多不及格的，普通班的更是没有几个及格的，一股深深的挫败感油然而生。当全校排名出后，两个班综合成绩都是第一，但是英语成绩却是第三名，虽然不是很差，但却是给班级拖了后腿，挫败感被愧疚感所代替。他们都有考第一的实力，那么英语就更是有进步的可能。下后我便拿着同学们的卷子开始反思这一个月的不足。

在实验班里，有的同学成绩可以达到116，而有的同学却考了20几分。这说明同学们的基础知识差距很大，不能一昧按着基础好的同学们的步伐前进，要适当放慢速度，顾及到基础稍差的同学。基础稍差的同学，对于英语的学习本就有一种抵触心理，我决定私下找他们谈谈心，给他们适当的鼓励，并在下督促他们每日背诵和默写一定数量的单词，在上更是要多关注他们，基础好的同学，更是要然他们保持住上的那种积极性。对于普通班的学生，他们普遍基础差，在讲时，我以后会注意到把他们与实验班的`讲解内容分开，减少内容的拓展，更是要抓住对基础知识的掌握。下我要努力寻找适合他们的讲方法，在堂上充分调动他们的积极性。对于他们的堂纪律更是要掌控好，一个班级没有好的堂纪律，很难有好的成绩，严抓他们的堂纪律，加强他们对英语的重视成绩。在这一个月的教学里自己最大的不足就是忽略了孩子们的基础，讲进程可能偏快，孩子们最大的问题就是不清楚自己的水平，太过自以为是。

通过反思自己和学生们的缺点已经明了，那么接下的时间就是共同改正，共同进步。