《吃水不忘挖井人》的第二课时教学设计

《吃水不忘挖井人》的第二课时教学设计

第二课时

一、游戏活动，复习导入

上节课我们和１２个生字宝宝成了好朋友，现在让我们和这些新朋友打个招呼，你们愿意吗?

１、看卡片读生字。

２、做好事。（给生字找新朋友，用词说话。）

二、品读感悟，感情升华

１、朗读接励赛。（三人一组每人读一个自然段，接读课文。师生互评、随机指导朗读。）

２、出示课文插图，指导朗读碑文上的话：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。（初步懂得饮水思源的道理）

⑴说一说，毛主席初到沙洲坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想。

⑵乡亲们得到毛主席的关怀和帮助后，又会怎么想?

⑶学生自由组合小组分角色表演故事情节。（自由组合，分组练习，表演汇报，生生互评）

⑷感情朗读碑上的话。

３、配乐朗读全文。

三、联系实际，拓展延伸

小朋友们，在你们的学习生活中有没有被人帮助或帮助别人的事情，说说你的"想法?

四、总结课文，布置作业

小朋友们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为他的一生中有很多光辉事迹。课下把你们搜集到的有关毛主席的小故事、小节目演一演，从多方面认识这位伟人，领略他的风采!