实用的幼儿园老师的述职报告

实用的幼儿园老师的述职报告

我的名字是李梦，谁参加了20**年的工作，现在的幼儿园老师。在五年的幼儿保育事业中，我爱幼儿教育的事业，忠于党的教育，爱和奉献，永远坚持为孩子们，为孩子们的所有理念，坚持素质教育，并积极参与各种比赛，各方面的能力自己。严格要求自己，认真履行教师的职责，圆满完成中产阶级，毕业班在教学任务领域等管理工作。现在我有五年以上的幼儿教育工作总结如下：20**年1月，我来到郑州市，一个小天才幼儿园的做法，刚接触幼儿教育行业是一个很大的挑战，但这个没有让我沮丧，相反使我更努力的努力，但也知道如何珍惜这个神圣的事业。在班上时间我履行自己的职责，不要说条件，努力工作，不明白，很快熟悉班上的所有工作，可以组织幼儿进行各种活动，效率高，结果，三个月后，我做了校长。这时我更加肯定自己的能力，对自己充满信心，让我在未来的工作中打好基础。在两年内，我作为一个大类和艺术。

在 在工作中期，我针对的是4?5岁儿童的年龄特征，从课堂上的常规学科，定制的管理方案，让孩子们在生活中的日常秩序，计划，纪律中学的孩子思维能力更抽象，我精心准备每一课，在组织教学过程中，广泛调动儿童的思维能力和想象力。并且每周给他们故事，因为孩子们可以从许多生活的故事中学习。不同年龄的儿童有不同的发展特点，大类儿童在幼儿发育的早期阶段，而且在小学前准备阶段，随着年龄和心理方面的发展，大班儿童不再满意的跟随，服从，但用自己的想法和自信，对于这个功能，在生活中我让孩子们尽力做自己的，发展孩子发展独立的习惯。教学，年轻衔接课程内容丰富，我努力学习，教科书，教具充分准备，每班都可以是一个很好的教训，课??堂我认为更多的孩子认为，自由探索，组织语言，引导孩子大胆，积极的回答问题和教学的全部，特别注意容易分散注意力的孩子，对于这些年轻的孩子，我通常让 他坐在我最近的位置，提醒他的注意力，通过我的耐心，大多数的孩子们能够纠正这种虐待。同时教学活动应坚持多元操作，更多的讨论原则，我经常贫穷的个人贫困儿童辅导，不要忽视任何一个孩子，互相对待。我不认为班上的任何孩子都是愚蠢的，只要你用同样的眼光看待，你会发现每个孩子都有自己的优势，我们的老师要做的是培养自己的"优势，引导他们大胆展示自己。

在高级班的工作中，我积极实施幼儿园管理系统，带领老师以身作则，注重个人培训的质量，孩子有爱心，坚持素质教育，不能被嘲笑或体罚，做好道德教育工作。在提升教师工作能力方面，我特别重视新教师的培养，对于新手，我会详细解释他们的幼稚园规则，课程管理，教学方法等方面的知识。让他们尽快接管所有的工作。在我们的领导下，这些新老师可以积极参与，可以融入我们的工作安排，顺利完成每项工作。在艺术的工作，我害怕硬，仔细排练每年的年轻人 除了运动的训练，我们还要考虑舞蹈服装，道具，音乐等准备，为六个一个艺术展，是所谓的舞台三分钟，观众十年，另外一个舞蹈行动训练，是给孩子一个快乐，完整，有意义的六个。功夫回报，在每届儿童舞蹈比赛我们都取得了良好的效果，去年也获得了南海导师奖。

是所谓的家庭教育是幼儿园优质教育的基本立足点，在致力于改善幼儿教育的基础上，我专注于幼儿园和家庭教育，通过短信平台，家庭联系棒，联系手册，父母和其他形式，父母与父母沟通，介绍孩子的信息，解决家长在育儿困惑，及时向父母报告自己的孩子在幼儿园的学习情况和发展，所以幼儿园教育和家庭教育同步，使儿童在各方面都得到了很大的提高。

随着时代的发展和教学的要求，我们必须跟上时代的步伐，不断取得进步，同时做好教学工作，努力提高他们的业务质量，由于我努力到幼儿园我的工作信任，三年我安排了很多次 出去学习和参与，如参加南海区儿童常见事故预防和应急处理，入院，入院检查接种证明工作规则类，共6小时。全国优秀教师示范班展览，共8小时。 2010年参加水镇镇青年教师教学思考和教学计划分别是2011年，2011年分别获得61个艺术节儿童舞蹈比赛教师咨询奖，2011年青年教师艺术教学基本技能竞赛，2012年年轻教师健康教学基本能量反思也被选入参加该区，今年也赢得了南海优秀教师荣誉称号。