二年级数学上册《回家路上》教学设计
2021-05-16 09:00:02
二年级数学上册《回家路上》教学设计
一、教学设想。
1、使学生在具体的情景中,进一步体会乘法的"意义,熟练掌握2——5的乘法口诀。
2、让学生经历与他人交流各自的想法的过程,从而理解乘法的意义。
3、在活动中培养学生合作交流,相互倾听、相互评价等能力。
二、教学过程:
(一)创设情境,激趣促学。
1、出示情境图,让学生根据图上信息口头编故事。
2、引导游戏活动,讲清游戏规则(根据画面提问题,你问我答)
3、指导观察方法,指名学生说说是按什么顺序来观察。
4、小组合作。
要求:
1)其中一个同学根据图上信息提问题。
2)另一个同学运用所学过的乘法口诀解决问题。
3)互相说说自己的想法。
5、全班交流反馈,互相评价。
小组汇报,说出自己所提的问题和怎么解答并谈谈自己的想法。
(二)深化理解,巩固提高。
送瓜果:
2x5= 4x1= 9x3= 6x2=
3x7= 4x3= 8x3= 6x5=
(三)找新家(第23面第3题)
1、让学生把图意讲一讲。
2、比一比看谁找得又准又快。
(四)摘星星
(五)对口令。
(六)作业。
写出得数是20的算式,可以是加法算式,或乘法。比一比谁写得多。
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