幼儿园托班语言《小动物吃什么》的教学设计
2021-05-25 14:25:02
幼儿园托班语言《小动物吃什么》的教学设计
目标 :
幼儿有学习儿歌的兴趣,知道有关动物和爱吃事物间的对应关系的知识。
体验做客的`快乐
准备:小鸡、小猫、小狗、小兔的立体教具;虫子、小鱼、骨头、青草纸制食物:家的场景
过程:
一 、以小动物做客方式,帮助幼儿初步熟悉儿歌内容
1 、小鸡做客
( 1 )今天,有小动物来做客,看!谁来了?(出示小鸡)小小鸡,怎么叫?
( 2 )小小鸡,叽叽 叽 ,爱吃什么东西?
( 3 )我们一起对小鸡说
2 、小猫做客
幼儿做小猫, 师喂
3 、小狗做客
第三位客人是谁呢?请你猜,出示骨头
小黄狗看见骨头 回怎么 叫?我们一起喂
4 、小兔做客
出示青草会谁来做客?谁会对小兔说
二、 完整欣赏儿歌
可以配上动作念
(听听小动物是怎么唱歌。幼儿学小动物唱歌)
三、游戏:小动物做客
教师做喂食的主人,幼儿扮演小动物来做客。要求幼儿说出扮演动物的名称、叫声和喜欢吃什么。
阅读剩余内容