是否该取消985211大学的头衔调查报告

是否该取消985211大学的头衔调查报告

什么是“985”和“211”大学？

在本次调查中表示十分了解，清楚知道是什么情况的为28%，大概了解，对其内容只知道一部分的为35%，只是听说过，对其并不了解的为24%，完全不了解，也没有听说过13%。由此可知，众多学生和家长们都是略知其一，不知其二。很多人说不清“985”和“211”是什么含义，但都知道这是中国优秀高校的代表，或者说得更准确一点，是官方圈定的优秀高校的代表。

在本次调查的学生中将近七成的学生有将211和985学校作为激励自己考试的目标，只有三成的学生是没有这个想法的。

42%的学生认为985,211工程学校拥有各方面的资源优势（师资资源、图书馆资源等）；36学生认为%的企业在招聘时更喜欢招聘此类学校毕业的学生；20%是家长们的意愿；还有一些其他的原因。

很大一部分学生和家长都是渴望上985和211工程大学的，但是总有一些学生是拒绝的。认为其他学校也存在自己的.优势，不比985和211工程学校差的占25%，成绩不足考不上的占70%，无论考上哪一所大学都无所谓的占15%。

若高考分数高于某985或211工程学校的投档线但不足以报考你喜欢的专业时，有56%的学生还是坚持报考，选择服从调剂。这些学生们认为学校的名声也是非常重要的，让自己在择业上面会占有一些优势。只有44%的学生是放弃了985或211高校，选择自己喜欢的专业。由此可见，一所大学的名声对学生们报考的影响也是非常重要的。

与其他普通大学相比较之下，更多的学生和家长们都认为985、211工程大学在领导、组织能力等方面都可以得到锻炼，有更广阔的平台来发展各方面特长；能学到更多各种各样的知识，自我有更大的提升。

很大一部分的人都认为985、211工程学校在政策、资源、资金等方面存在较大的优势，造成了教育的不平衡。某些企业在招聘时存在就业歧视，更倾向于招聘985、211工程学校的学生，不利于其他学校学生的发展。以及各省份之间985、211工程学校的数量相差较大，导致各省份的学生难以享受平等的瘦教育权利。种种问题显示985、211工程学校是不利的。

但是一些人是不认同取消911、211工程大学的，985、211工程学校建设有利于提高我国高校办学质量，建设世界一流大学。985、211工程学校是我国高等教育的象征，其能够更好地提高学生各方面的能力，培养新世纪人才。

这几年来的公共议题讨论，关于教育公平推进的，是最“雷声大而雨点小”，而985、211院校的存在，确实阻碍了教育公平，应该引起重视了。