大班数学游戏比一比数一数教学设计

大班数学游戏比一比数一数教学设计

一，活动背景

我发现到了大班以后，孩子们特别喜欢竞赛类游戏，比如石头剪刀布来比输赢，孩子们总会自己分成两队进行比赛，还会邀请我来做裁判。结合 《幼儿园教育指导纲要》：数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到学数学的重要性和趣味性，用简单的数学方法解决生活和游戏中出现的某些简单问题。 由此 可见，生活化、游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。 所以我设计组织本次活动让孩子们感受到数学的趣味性和数字在他们自己生活中的运用。

二，活动目标

1.通过数一数、比一比的方式解决游戏情境中问题，能熟练比较8以内数字大小。

2.理解并遵守游戏规则，体验数学游戏的乐趣。

三，活动准备

1，物品准备：记录表，糖果（两人一组，8颗每组），骰子，礼物盒

2.知识经验：已经学过8以内数字的"分合

四，活动过程

（一）分发礼物并数出数量

1.师：上次我们一起玩游戏的时候，赵老师答应给你们带礼物，今天我带来了。每人都有，一人拿一个，按照顺序一个一个取，不要抢。拿到礼物盒以后可以摇一摇、听一听、猜一猜里面有什么？会有几个？现在请你打开礼物盒数一数有几颗糖果。

2.师：你们的糖果一样多吗

3.师：你想赢得更多的糖果吗？

（二）通过游戏：掷骰子比较8以内数字大小

1.复习巩固8的组合

师：这个游戏进行之前首先你得找一个小伙伴，注意：你找的这个伙伴手中糖果数量和你手中的糖果数量合起来必须是8颗。

师：规则是什么？

师：把你们的糖果都放在其中的一个盖子里，盒子还是放在身前。（教师示范）

2.掷骰子游戏

师：伙伴已经找到了，现在我们就准备开始进行游戏了，游戏前还要再请上一个关键物品，瞧这是什么？我们的游戏中就要靠它来比赛，谁猜猜我们会怎么玩？

师：两个人轮流掷骰子，谁掷出来的数字大，谁就能到中间这个盘子里拿一颗糖果放在自己的盒子里。等到盖子中的糖果都分完比赛就结束。结束后你需要到记录表上写下你新的糖果数量。

师：？听明白了吗怎么玩

幼儿两两一组合作游戏。

3.游戏评价

师：你今天的运气怎么样为什么？