《西湖美》教学设计小学五年级音乐

《西湖美》教学设计小学五年级音乐

教学目标：

1、感受江南文化及越剧音乐的"风格特点。

2、学会由越剧填词的歌曲《西湖美》。

教学重点

在越剧欣赏中能学唱越剧调填词歌曲《西湖美》。

教学难点

能用越剧语言演唱歌曲

课时安排

1课时

教学过程：

一、组织教学

师生问好！练声 连音练习 模唱练习

二、感受西湖

1、上有天堂、下有苏杭，你们说苏杭是哪里呢？学生回答。

2有同学去过杭州西湖吗？请谈一谈对西湖的印象。学生交流

3、是不是这样呢？我们一起来见证一下，观看（背景音乐西湖美）

4、感觉怎样？你想说点什么?

5、历代的文人雅士来到西湖禁不住诗兴大发，留下千古名句，让你又想到了什么?（学生交流有关西湖的诗句）

6、配乐朗诵西湖美歌词

三、体验学唱

1、初听范唱

2、复听歌曲

3、听旋律，注意间奏

4 、填词演唱

5、重难点教唱

6、集体演唱

四、越剧欣赏

1、怎样让歌曲唱出越剧的味道呢？同学们了解越剧吗？

2、欣赏越剧《梁山伯与祝英台》选段。

3、学生交流自己品出来越剧味道，师小结简单介绍越剧特点。

4、在歌曲《西湖美》中找一找越剧的影子，从歌词的字数、间奏来体会歌曲的戏曲特点，学生交流。

5、师生运用吴侬软语学唱歌曲，配伴奏音乐

6、学生表演

五、课堂小结

学生谈收获，师小结。