中班社会教学设计《认识图标》例析

中班社会教学设计《认识图标》例析

活动目标：

1、培养幼儿自我保护意识和安全意识。

2、发展幼儿细致观察和认知的`能力。

3、引导幼儿认识有关安全的标志，帮助幼儿掌握防火、防电等安全常识。

活动准备：

安全标志挂图，幼儿园环境中张贴安全标志。

活动过程:

一、导入：师生谈话，“小朋友见过哪些安全标志？”

二、展开：认识各种与幼儿相关的安全标志。

1、幼儿自由观察，提问：你认识那种标志？这些标志有什么不同？

2、认识安全标志及作用。

（1） 哪些是安全标志？请幼儿了解、认知。

（2）安全标志有哪些作用？为什么我们的生活中会有不同的安全标志？

3、请幼儿进行意愿画，设计不同的安全标志。

要求：要有自己创造性的体现、注意绘画的姿势。

4、参观绘画作品，教师幼儿共同讲评。

从创造性和用途方面讲评。

活动结束：

到幼儿园中找各种安全标志。