练习2的优秀教学设计

练习2的优秀教学设计

教学目标：

1、复习学过的全部韵母和整体认读音节，认读字形，读准字音。

2、复习巩固学过的18种基本笔画和45个汉字，能正确书写。学习熟字组成的新词。

3、使学生知道要锻炼身体，爱清洁，讲卫生。

教学目标：

练习1——4题。

教学过程：

一、提出学习任务。

我们已经学完了23个声母，24个韵母（6个单韵母、9个复韵母、9个鼻韵母），16个整体认读音节，还学习了四声和拼音。另外还学了18种基本笔画，45个汉字。我们来复习一下，看谁学得好。

二、指导练习第1题。

1、读韵母表，让学生按单韵母、复韵母、前后鼻韵母的类别读，并用卡片认读。

2、读整体认读音节。

复习时为避免学生学得枯燥，可用游戏的方法进行，如“送信”、“找朋友”等。

三、指导练习第2题。

在上一题复习韵母表的`基础上，比较形近、音近韵母第一行是形近韵母，看清字母形状，不要读错。第二行是音近韵母，前后鼻音要区分清楚。

四、指导练习第3题。

1、卡片认读学过的基本笔画。

2、说说横折钩、竖弯钩、竖折折钩、竖弯、横折弯钩、撇点这6种笔画的名称。再想想这笔画在什么字中出现过。如：横折钩（月、地），竖弯钩（地、七），竖弯（四），竖折折钩（马），横折弯钩（九），撇点（女）。

五、指导练习第4题。

1、用卡片“开火车”认读学过的生字。

2、看音节找汉字或写汉字。

dì lì qī mǐ tǔ wǔ zhú fù

地 立 七 米 土 五 竹 父

mù yī yù nǚ ɡuǒ duō zuò

木 一 玉 女 果 多 坐

niú liù jiǔ sì shí rì

牛 六 九 四 十 日

3、读读写写题中的词语。