《再别康桥》特色教学设计
2021-07-29 10:30:01
《再别康桥》特色教学设计
1.通过反复诵读诗歌,品读徐志摩诗歌华丽轻巧的语言,理解诗中的意象。
2.通过梳理诗歌的情感脉络,体会诗歌整齐的章法美、和谐的音韵美。
3.通过搜集和筛选徐志摩的有关资料,体会诗中蕴含的情感美。
1.诗人独具特色的意象选择及独特的意境美。
2.诗歌的音乐美,建筑美,绘画美。
一课时
一导入:赛诗会
古人云:“黯然消魂者,唯别而已。”古诗中很多吟咏离别的诗歌,你能说出几首?
课件展示:1、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《渭城曲》
2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》
3、执手相看泪眼,竟无语凝噎。——柳永《雨霖玲》
4、离愁恰如春草,更行更远还生。——李煜《清平乐》
王唯轻拂杨柳吟诵出“西出阳关无故人”的千古绝唱,高适在漫天飞雪中用“天下谁人不识君”诠释着离别的豪迈大气,柳永则将离别定格为“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的永恒凄楚……或许就是因了这一次次的离别,世间万物也变得多情,过往的岁月也变成了美丽的永恒。今天就让我们跨越时间的隧道,用一份如水般玲珑透明的心境走进一个美丽的地方,感受一种曼妙柔美的哀愁,聆听一场炫美华丽的离别!而这离别的对象,既不是恋人,也不是亲人、朋友,而是……
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