学习生涯演讲稿三篇

学习生涯演讲稿三篇

篇一：我的教学生涯第一年演讲稿

我的教学生涯第一年演讲稿

一年的工作生涯即将宣告结束，作为实习期的一年就这样很快的过去。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个陌生的校园，角色发生了转变，性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应，有过埋怨，有过失败，但更多的是收获，收获了经验，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中，体味到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。

我第一年的教学任务非常的繁重，学校让我教四年级，既要做班主任，又要教语文和其他的一些副科。刚开始确实有些不适应，工作量大，很累。但凭着对自己选择的热爱和在工作中，在与学生的相处中收获的乐趣，挺过了最初的两个月，一样巨大的工作量，现在能够应付自如了。第一年的教学，最大的收获是自己改掉了很多在教学中不利于学生的毛病。我这个人非常的急躁，但在与学生的相处中，特别是我所任教的低段，那时很需要耐心的。一急，学生就接受不了。现在我变得很耐心，而且上课的语速也慢了很多，与学生磨合的越来越默契。

新教师在学校学到的一些教学能力毕竟有限，而且很大程度上是与实际脱离的。为了扎实自己的教学基本功，第一年我在教学方面做了很多方面的努力：

１.努力在工作中向学生学习，向老教师学习。经验是新教师所最为匮乏的东西之一，它是需要用时间来慢慢积累的。为了更快地积累经验，用到实战中去，我努力去了解每一个学生，去观察每个学生，

揣摩学生的心理。平时看看每个学生都是很简单的个体，但他们都有自己的思想和个性，每一个个体都是相当复杂的，真正接触，从他们身上真的学到了很多，这些对我处理学生之间的烦琐事情帮助很大。也真正懂得因材施教的重要性。老教师经验丰富，所以我会经常地问他们一些教学上面的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我在网上观摩了很多名、特级教师的上课风采，王崧舟、薛法根、贾志敏等，让我学到了很多，他们的课最精彩的部分是对细节的把握，同时又不会处理死一个环节，能够及时根据学生的实际情况进行调整。还近距离的听了著名特级教师吴正宪、黄亢美、王林琳等的课，现场的聆听感受确实不一般。黄老师的字理教学让我耳目一新，原来生字教学可以这样的有意思，王老师的阅读教学中的朗读让人印象深刻。

２.认真钻研教材，备课，尽量做到全面，，备教材的同时也备学生，尽量关注学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。课后，及时批改，讲评作业，了解学生的学习情况，作好课后辅导工作。尽量写些课后记。

３. 坚持看各种课外书，尽量涉猎各种方面的知识，特别是教育理论方面的书。薛瑞萍老师的《给我一个班，我就心满意足了》中，让我初为人师，就感觉做老师做班主任原来可以这样的有乐趣有意思，同时也让我知道了有教育在线这个论坛。《给教师的建议》让我对如何教好学生有了更深的认识和理解。这些伟大的教育家永远给我

们无尽的财富，理论是如此的重要。

４. 随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字似乎也成了一种习惯。反思是教师进步的最好的途径。

5.认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织

教材、如何安排每节课的活动。

6.精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

8. 多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

另外，就是在班主任管理工作方面；初为人师，经受了锻炼，颇有深感，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的.启发：没有规矩，不成方圆俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。

一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。

初出茅庐的我，不知道规矩的重要性。在最初担任班主任工作期间，针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供发展个性的条件。

几个月下来，孩子在能力、成绩等方面可能发展较好，很活跃，但不可避免地在学习生活习惯、学习习惯方面等不尽人意，导致班级

工作不能顺利开展。后来，我向有经验的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法，违背了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。

通过这件事，我深刻地意识到常规训练对学生的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把规矩当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为没有规矩，就不成方圆。

班主任管理工作的另外一个秘诀我觉得就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就曾经说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:

一. 热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心,责任心,宽容心,细心等，我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。

二. 献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。

三.不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教

篇二：我的学习生活演讲稿

老师们，同学们大家好： 我是xxxx届的学生xx，很高兴，今天又可以在这里和大家一起分享我在xx的学习和生活经历。 两年的时间说长不长说短也不短，但是也足够改变一个人在某些方面的表现了。我到现在还记得刚来到xx第一次要上台。准备的时候还好好的，但一上台，我这心里就开始七上八下的，腿也开始不自觉地跟着抖，然后就只好强装镇定地把稿子读完。但现在这些对我来说也已经没有那么可怕了。两年，我从一个紧张的演讲者变成了一个能在台上自然面对大家的人。实际上也就是脸皮厚了。不过这之间所经历的这段过程也是我在xx得到的宝贵经验。他让我更能坦然的面对众人，站在大家面前。 在大学里，我们也学到了一种不同的学习方式，那就是以小组为单位完成一个课题。过去我们只会一个人埋头苦做，但是，现在要求要小组合作，那就要考验我们的合作和分配能力了。大家会把自己的一部分单独完成，然后再把做

完的作业合在一起，最后共同完善。当完成那一叠作业时，我觉得那也是很有成就感的。 在xx，还有就是我们也遇到了一些很好的老师。谢谢我们的专业老师，他们教会了我们很多。谢谢我们的班主任们，和我们一起度过了学习的时间。谢谢卞老师，在我们没有班导的时候

一直帮我们解决困难。也要谢谢学校为我们提供了这么一个环境，让我们学习生活。 最后希望大家都能一切顺利。 我的学习生活演讲稿（二） 不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的。 我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。 学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功 时，学习的

果实是那么的甜啊！ 紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。 每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一起身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，面对电脑时，心情那么的放松。 不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。 不过我很快会的，快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。()因为快乐是学习的源泉。我的每一天都过得很快乐，指引我去把尽头用在学习上。 学习是阳光，可以驱除心中的阴影。学习是雨露，可以滋润干枯的心智。学习是春风，抚慰着我们幼小的心灵。 珍惜现在的学习生活，从现在开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。 我的学习生活演讲稿（三） 大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但是，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学呢？我随便谈谈个人的几点观点。 首先是要确立目标和计划，放远目光。 古人有“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。远期的如：争取毕业前拿到自考文凭，人际关系应该多大，实践

能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现又是一个个愿望实现的连贯过程。如一天

记5个单词，到考前便可记到很多。但这需要坚持和毅力。 第二，要放远眼光。 是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。不要被上玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。 第三，要树立就业危机感。 我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说：“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么？多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，**要么有文凭，要么有才能（技能）。而我们呢？文凭只是本科；关系，相信在坐的大部分同学都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有才能。而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么？现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。 第四，是要学知识与发展能力并举。 以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间“充电”，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮。 还有就是，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的有关计算机方面的新闻计算机信息安全是一门综合边缘性学科，我们做为未来的络的护卫者，就应该博学，什么都应该了解一下，并且要有重点地突出某些专业学科！ 好了，我今天的演讲也到此为止了。一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

篇三：学业职业生涯规划演讲稿

演讲稿

各位评委老师、各位同学，大家晚上好！

很高兴今天有机会站在这儿演讲，与大家一起分享我的学业生涯规划，最后一个上场，说实话我有一点紧张，希望大家见谅！我今天演讲的主题是“成功等于目标”。

很多人进入大学后可能是茫然的，大家有自己的计划吗？还是依然在茫然中，不知所措？ 所以为了能更全方面的完善自己，使自己能学到自己想要的技术、技能，我对自己的三年学业生涯做了一个规划。也希望可以给一些正在茫然中的同学一些帮助！

我的学业规划我将会分为五项为大家介绍。

（一）自我优势的分析

对于规划的第一项，我还是分析一下自己的优势。可能这也是很多人的优势！对我个人来说，我很多时候还是觉得自己优点挺多的，比如我比较帅、比较外向啊，喜欢与别人交流沟通；我并不怕困难，不会被挫折阻拦而停止不前，我这个人好奇心很强，总喜欢挑战一些新的事物，这或许是个好习惯；未来是未知的，但我对自己还是未来都是充满了希望。呵呵，不知道这算不算优点。我们每个人都有自己的优势，只是看大家怎么去利用罢了！

接下来肯定是说缺点，那可就太多了。很多人都喜欢睡觉，我也不例外，而且是雷打不动的那种，这真是一个坏习惯。还有就是我太过于固执，呵呵，俗话说得理不饶人嘛。言归正传，学业规划嘛，那就说一点学习方面的吧。我有写作经验，但是我还是感觉自己的文字表达能力不强；再有就是硬伤科英语了；我想这些应该是很多工科学生的通病，文字表达能力不强，那做一些报告的时候吃亏，英语只知一二，在计算机软件方面就更吃亏，连名字都看不懂，那怎么学！所以啊，我在想就算我们是工科学生，这些方面也不能置之不理的，不然吃亏的还是我们自己。呵呵，不知道大家是怎么想的？我的缺点太多了，我暂时收住，继续往下说！

（二）环境与学业的分析

不知道同学们在进入大学之前对大学有什么要求？说说我的吧！在我还没有进入大学的时候我一直在幻想自己的大学要多么的好、多么的大。所以在选学校的时侯，我也只挑着面积大的看。后来我选择了这所学校，我没有失望！可能在场的很多人都和我抱着一样的想法吧！我对学习环境的要求，那就是一定要大，只有这样才能体现她的实力、她的设备，大了放的东西才多嘛，才会有更大的交流、学习平台。

相应的有了这么好的学习环境，那也需要我们懂得利用才行啊，所以我告诉自己要把环境与学业更好的结合起来，那样才能让自己得到更多。有人认为这样是自私的，但我认为这是合理的！同学们也是这样想的吗？

（三）教育与休闲规划

1.学历教育：在大学里，我们主攻的是一门技术，完善的是人格。我所在的专业是机电一体化，在毕业后能有一个中级电工证。但这并不是我的追求，我的追求是高级电工证。恰好学院今年也为我们争取到了考这个级别的机会。这将成为我三年学业生涯的奋斗目标之一。

同学们是否也有相应的专业目标？有，那就奋斗吧，没有，那就得赶快确定一个了！

2.专业技能的学习：在做那些之前，我们是不是应该先去详细了解一下我们所学的专业呢！虽然刚接触，但我对自己的专业还是有初步了解的。那我就简单介绍一下吧！机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术。我很喜欢这门专业，所以我会去努力钻研。只有我们对自己所学的专业有了大概的了解，我们才知道下一步该干什么，才会知道自己想学什么，也才能结合自身优势去做出成绩。 不知道同学们有没有详细了解过自己的专业？这是很重要的！

3.劳逸结合：如果在大学一味的只知道学习，那么真是枯燥无味，更是一种错误的修行方式。在学习的时候还是应该为自己找一些乐趣。对于我，我在空闲时间就回去唱唱歌、溜溜冰，或者陪女朋友逛逛街；偶尔也会去做一些兼职。这些都是非常放松自我的。呵呵，但同学们可不能堕落其中，我们要做的是劳逸结合，全面完善自己！

（四）奋斗目标

下面该说一说我的奋斗目标了。一个人逐渐变完美，那无非于就是把自己的缺点变成优点。三年大学学习对我们来说真的很短暂，所以我对自己的三年是分了层次任务的：

第一年，我准备完全的融入这个新环境，多去熟悉身边的人和事，为自己后面的学习生活做基础。我更要顺利通过英语和计算机的初级考级！

至于第二年，我的心思可能会全部投入自己的专业中去，我需要更熟悉自己的技术。

最后一年，我会着手准备申请考高级电工证，并顺利进入公司实习，然后回校顺利毕业！

其实理想不在于有多大，要的是我们付出的实际行动！

或许大家也应该拥有自己三年的学习计划！

（五）要求

完成一件事是需要有一些条令来协调的。我为了确保自己能自觉的去执行学业规划目标，我对自己有八个字的条令，那就是：“认清自己，实事求是”，这八个字对我来说够了。认清自己所处的位置，实事求是的做每一件事。 习惯可以决定未来，所以我对自己有十大要求：

1.最大限度的不说不可能。

2.凡事第一反应找方法，不是找借口。

3.养成记录习惯，不要太依赖脑袋。

4.每天对自己傻笑一下，给自己自信。

5.每天想一下还有什么事没做。

6.用心倾听，不打断别人说话。

7.节俭、存钱。

8.说话做事不拖泥带水。

9.时刻微笑待人处事。

10.上课坐前面。

我会尽力去做的，希望这也成为大家的十大习惯

结尾

以上就是我的学业生涯规划报告，很高兴和大家一起分享。我将会在以后的学习中慢慢的改进它，也慢慢完善自己。

谢谢大家！