《刻意学习》读后感范文（精选5篇）
《刻意学习》读后感范文（精选5篇）
认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《刻意学习》读后感范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《刻意学习》读后感1两天的时间将《刻意学习》这本书看完了，合上书的那一瞬间，轻松的同时，更多的是茫然：这本书讲了什么？我的收获是什么？带给我的意义又是什么？
只顾着赶速度，慌慌地看完，真正消化掉引起思考的又有哪些？带着这份茫茫然，又一次打开书的目录，依次看下去，试图唤起不曾远去的记忆。
全文共分六个章节：
1、持续行动是精进最大的技巧。
2、成长来自持续地行动和学习。
3、即刻行动，做高段位的行动者。
4、刻意学习，学到真正的知识。
5、我们应该什么心态对待成长。
6、投资自己，坐等风起。
有第一次听到的概念，比如“强即时反馈”“过程型能力”“结果型能力”“暴力破解”“黑盒”“白盒”等等，虽然说法不同，但和平时听到的诸多意思大同小异，最令我触动的是两块内容，一是强即时反馈是一种毒品，另外是用“暴力破解”攻破你的成长问题。
想想从小到大，一圈的人提起我总是以“才女”著称，同事也会戏称作家姐姐，直到最近，再听到这样的称呼，觉得充满了讽刺意味，“我何以能称为作家？我写了哪些作品？”于是严令禁止同事这样的称呼，其实，说到底是自己心虚，心虚的原因是什么？因为并没有持续坚持，没有拿得出手的作品，为什么会这样？因为希望得到强即时反馈，在第一时间，在努力了一段时间之后。
也参加了21天日更训练营，也曾幻想21天后会养成一个日耕不辍的习惯，可是21天过后，看看自己和从前并没有多大变化，生活也没有多大起色，于是便趴下了。急功近利，就像播种，春天种下，还要过过炎热的夏天，到了凉爽的秋天才可以收获啊，可我，太急了。
总是想着时间不够，没有题材，还可以写得更好，等准备好了再写，于是每天就在这样各种各样的理由和懈怠中度过，日复一日，年复一年，这个时候，多么希望自己能够拥有“暴力破解”的能力啊！很难吗？其实不难。“学会暴力破解，学会变得更加暴力一点，对自己的困难、问题不要心慈手软，把弯路走直了，把错路走对了，那就是答案。”
有很多的兴趣和爱好，但真正最有成就感最享受的时刻是什么？就是听敲击键盘的声音，就是自己思绪以行云流水般的文字展现出来，就是我手写我心，记录自己的历史和悲欢，每一篇文字完成之时，恰恰是我最开心的时候，有读者更好，没有读者，自己也会很享受那份喜悦和满足，也许这就是我的宿命，那么为什么不将它做到极致？真正让自己无悔呢？
每一个现在，每一个今天，汇聚成每一个未来，每一个明天，从第一个十天开始，累积自己的脚印和汗水，打破自己特殊化的想法，摒弃自己貌似不想要的状态，老老实实地，行动，行动，行动，持续行动，因为我想掌控自己的生活，我想三年后的自己和现在不一样，我想让自己的未来有更多的可能性。
《刻意学习》读后感2“如果你不做点事，我的文字对你毫无意义”。读完公司发的新书《刻意学习》之后，后记这个标题在我的脑海里久久回荡。书中写到了各种我们在成长过程中因为学习系统或者行动系统不强大可能遇到的坑，可能会走的弯路。比如说情绪化，惰性，三分钟热度，目光短浅，自命不凡，投机取巧。好多东西是我们一看就貌似明白的，但是屡屡中招又说明我们并不真的走心。因为段位不够，不能从更高更全局的视角来有效应对。在初期，行动是第一位的，我们总要先迈出第一步，有了一定的量，我们才能谈质量和效率的问题。毕竟我们都是肉身，拳头打在身上才会疼，吃饭才能补充能量，锻炼才会长肌肉，只靠想象改变不了脑回路。通过扎扎实实地做事，先平静下自己浮躁的心，然后激活混沌的大脑，然后进一步坚定我们的行动，一个上升的循环就打开了。
当然我们还是要谨慎，小心地呵护，让行动力越来越强。总而言之，不做些什么都是空谈。不行动不到达那个阶段，永远看不到那种风景，也体会不到相应的好处，如果我们又短视，不见兔子不撒鹰，那就是一个负循环，我们总要先付出，然后向着正确的方向，才能期待有所收获，毕竟付出和回报，并不是线性的因果关系。
或许会觉得成长又累又辛苦！试想一下，不成长的生活其实只会让我们更辛苦！走在成长的路上，尽管需要耐得住寂寞、披荆斩棘，可是精神享受会远比暂时的物质享受更有快感。
面对自己成长道路上的惰性，作者提到“惰性是基因里的一部分，不要对抗，不要想当然……接纳这一部分的存在，接手这部分的运行，最后追求自如驾驭，与狼共舞才显英雄本色。”不禁让我想起了中国古代哲学里“阴阳”的概念，它是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属性的概括，是从各种具体事物和现象中概括出共同、本质的特性而形成的一个抽象概念。读后感·我们的勤奋属阳，惰性属阴，它们存在着相互依存、相互蕴藏、相互资生的密切关系，处于不断增长和消减的运动变化之中，可以互为消长，也可以同消同长。成长的道路上，面对自己对勤奋的追求，不应只看到和惰性的对立关系，追求的.应是勤奋与惰性的自如驾驭，和谐相处，所以我们在工作中要勤奋学习。
公司工会送我们这本书，希冀我们刻意学习，持续行动，享受阅读的快乐，享受进步的快乐。愿我们行动起来，为自己的未来拼搏奋斗，添砖加瓦。
《刻意学习》读后感3成长需要思维转变，成长仰赖参与和投入，成长要靠系统（学习系统和行动系统），成长要持续行动才有效果。
高手和普通人的区别在于“套路”的多少，“套路”的产生需要有目的的学习，有目的的学习具有定义明确的特定目标，有目的的学习需要走出舒适区，熟能生巧。
回想自己这么多年的学习、生活，总是被动的学习，在学校有老师督促，工作了有师傅手把手教，养成了遇到问题就想去问别人的习惯，自己没有思考的过程，遇到相同的问题还是会卡壳，缺少独立解决问题的能力，对待学习总是停留在表面，难以突破自己获得提高。通过这本书，找到了自己的不足，学习了一套可以学习的方法
1、建立理论：
首先找到行业大师，然后分析是什么使他们变得如此杰出，接着再提炼出学习方法，这些方法使你也能像他们那样表现卓越。其次，可以通过阅读高人写的文章或者书籍，获得他们自己总结出来的成长经验和提升路径。
2、制定计划：
根据得到的理论，制定切实可行的计划。
3、刻意学习：
刻意学习有几个重要的点：第一，需要保持专注;第二，每一次刻意学习都要有明确的目标;第三，刻意学习的过程中，能够得到及时的反馈;第四，要走出自己的舒适区，不在舒适区内学习。
4、获得反馈：
获得反馈是为了更及时的发现自己的问题，以及为什么会出现这些问题。这些反馈可以是群众的评价、同行的建议，大师的指导等。
这就是我读完这本书的收获。
《刻意学习》读后感4六月份项目举办“书香中交”，获赠了一本《刻意学习》的书籍，读这本书让自己受益良多。
这本《刻意学习》提到“持续行动”一个关键词，作者重点介绍了行动体系建立对个人成长的重要性。也提及自己坚持写作1000天为自己带来的重大改变。说实话，持续行动这个理念很适用我们现在工作环境。在施工单位所有的施工过程都是以设计和规范来保证质量和安全，往往有些时候会出现违规作业和对设计规范的不熟悉，仅凭经验来完成工作，并造成一些质量和安全的事故，造成不良的影响，在这种情况下我们对安全和质量认识不够。
我们在保证安全和质量的的前提就是持续行动，在安全上的班前教育持续每天都去做，这样既能增加我们对安全的认识，又能提升作业人员对安全风险的防范意识。在工程质量上我们也持续每天都熟悉设计和规范，按照设计和规范去施工，这样就不会再出现质量事故。
我们要做好每一件事的过程都是以持续行动为基础，只有持续行动的过程才能改变自我，在改变的过程中没有技巧和捷径可寻。吕坤曾言：日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。在现在飞跃发展的时代，我们只有持续行动的学习和去做每一件事，才能跟上时代的步伐。
《刻意学习》读后感5看过了《刻意学习》这本书，不得不说，这确实是一本好书，这本书值得多看几遍。
我以前不相信这一类的书，我认为这种书就是类似一种鸡血文章，给予我的帮助应该是微乎其微，但是这本书给予我一种全新的感觉，就是十分的贴近生活，我感觉其中说的许多事情都是我亲身经历的，因此这本书给了我一种不一样的感觉。
看完这本书，我十分赞同作者所说的“持续行动”。当然，“持续行动”是相对于短期的行动而言的，短期行动算的上是我经常做的了，文中讲到的10的n次方问题，我应该是和大多数人一样，很多行动无法突破10的1次方，有时候就是三分钟热血，就比如说高中的一次我打算好好学习英语，每天背多少单词，于是就拿了一本大词典在家里热火朝天的背书，可是没过多久，就坚持不下去了，这个时候就开始埋怨自己不能坚持，然后又忙于寻找一种快捷便利的方式去学习英语，短期之内这些方法可能会有一定的作用，可是时间一长就谈不上有什么用了。因此我首先认为，“持续行动”真的是一种有效的方法，我们暂且将如何持续行动的问题放到后面来讨论，因为我们要首先明确这一事实，这是十分重要的。
我们先从这本书说起，这本书的名字是《刻意学习》，首先学习确实应该是刻意为之的，而不应该是被动的，我们在上高中的时候大多是处于被动学习的状态，老师说怎么做我们就怎么做，但是上了大学之后，我们的学习应该提升为另一个阶段了。刻意学习正可以很好的概括这一阶段。我觉得，我已经开始转换自己的学习状态了，图书馆的存在真好可以帮助我们进行转换。在这一点，我十分佩服我的室友，他在没有课的时候经常回去图书馆里找书刊阅读，而且每一天都有明确的学习计划，在这一点上我应该向他学习，我也很庆幸有这样一个好室友。总而言之，作为一名大学生，应该重视学习，刻意学习，这是我们应该去做的。
我很明确得知道《持续行动》的重要性，但是如何坚持下去，我还要继续去探索发现，在高中的时候，老师经常会给我们讲一些励志的文章来给我们加油打气，增加我们学习的动力，这应该算的上是书中描写的打鸡血或者是鸡汤了吧。在书中，作者谈到了对打鸡血的看法，作者不认为打鸡血是一个有效的方法，作者认为打鸡血就和吸毒一样，获得短时间的快感，最后需要的剂量会越来越大。确实，听完老师讲的鸡血故事，确实会有一种有动力的感觉，这种感觉是一种假象，并不能给你带来真正的帮助，最后你发现，还是要靠自己，自己给自己造血，这是作者的观点，我认真的思考了一下，认为作者说的有道理，我平时也有做这样的造血活动，我是一个理科生，学习法学对我来说可能有些枯燥，但是，我比较喜欢历史，因此我从这方面下手，我去图书馆借了一下法制史类的书籍，在阅读中培养法学的兴趣。结果还算是不错的，我最近觉得法学还是比较有意思的，学习自然就有了动力。
作者的另一个观点是碎片化学习是消极化的，碎片化的学习并不会如你想象的那样，积少成多，真正应该掌握的是体系，体系化的才是重要的。在一节法理课堂上，法理老师也说出了这个观点，这让我更加的相信这个观点的正确性。我们法理老师说的一句话我认为十分精辟，“当你心中有了体系，什么都会变得简单许多”。因此，我认为学习要有系统意识。比如说，在你读书前应该先读一下序言，了解一个整体的大局观，在了解大局观的情况下在进行阅读，可以帮助你更好的理解作者的书写意图，帮助你更好的学习。
阅读这本书也不是很久，对这本书的见解也不是很深刻，我会继续努力下去，更好的理解这本书的内容，我会尽力做到持续学习，希望能够有一天，我也能像书的作者一样，变得更好。