我喜欢的教育格言

我喜欢的教育格言

1、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

2、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

3、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：它坏，我们踩它！大地并不坏，是家长坏。

4、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

5、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

6、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

7、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

8、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

9、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

10、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

12、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

13、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

15、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

16、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的`父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

17、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

18、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。

19、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

20、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

21、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

22、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

23、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

24、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

25、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。

26、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

27、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

28、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

29、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

30、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。