活动方案3篇

活动方案3篇

为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案3篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

一、活动目的：

为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20xx年“2全国大学心理健康日”的到，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的`价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。

二、活动主题：

用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

三、活动时间：

20xx7-20xx27

四、活动对象：

我校非毕业班学生

五、活动内容与要求：

（一）悬挂横幅标语。

在两个校区悬挂宣传横幅各两条：

1、月2日是全国大学心理健康日；

2、用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

（二）刊出宣传板报。

1、各班刊出一期以“2全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条；

2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱（xx）。

（三）观看心理影片。

1、各班在月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》（多媒体平台请班主任协助，提前申请）；

2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部；

、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。

（四）举行第二届“心语传递”作品比赛。

1、参赛报名：

月7日在心理委员处报名，各系心理部长在月8日把名单交到校学生会心理部。

2、作品要求：

1）内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主；

2）作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片；

）投寄范围：高州校区与茂名校区；

4）作品对象：个人或集体；

）作品规格：14×22(约一本作业大小)。

、作品收集：

各班心理委员在月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在月20日前交到心理健康教育中心。

4、评奖方式

1）组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品（占参赛总数的40%）；

2）月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。

六、奖项设置

1）优秀组织奖：

以班为单位评选优秀组织奖十个；

2)个人奖：

一等奖（10%），二等奖（0%），三等奖（60%）。

获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。

（五）设置宣泄墙。

月2日当天，在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪。

学生科心理健康中心

20xx年4月2日

活动方案 篇2

一、活动目的

为进一步丰富校园文化生活，营造书香校园氛围，充分激发广大师生对书画的兴趣，以宣传中华传统文化传承为目的，我校决定邀请六盘水市书协和美协到我校开展书画进校园笔会活动，现结合我校实际，制定本方案。

二、活动领导小组

组长：周化海

副组长：曹思云、李忠碧、黄绍书、王德华

成员：潘锋蔡、阳左军、唐世均、各班主任

三、活动时间

20xx年4月30日下午13：10——17：20

四、活动过程

（一）宣传启动

由学生发展中心协助德育处牵头，邀请六盘水市书协和美协部分画家，各部门联动联合班主任、课任老师组织对师生进行现场作画、书法创作，让全体师生近距离感受艺术创作的魅力。

（二）负责分工

1、主持人：邓琳

2、接待组

组长：杜宝艳

成员：史刘佳、朱娟凤

职责：负责来宾签到工作，引导来宾到主席台就坐及参加相关活动。

3、后勤保障组

组长：潘锋

成员：徐承波、肖永富、苏宏韩玉、项仕伟、陈鹏、周振东

职责：负责标语制定、悬挂、会场布置、音响调试、书画用品采购、摆盘案台、摆放笔墨纸张、发放矿泉水、活动结束后清收物品及其他后勤工作。

4、安全保卫组

组长：陈锦

成员：杨奉先、校警卫室成员

职责：负责活动过程中的安全保卫工作，维护活动秩序，协调处理突发事件。

5、摄像：杨博

6、录像：银昌毕

7、平台负责人

负责人：韩玉

职责：负责各平台的服务工作，活动结束后将作品交总负责人至资料室存放。

五、活动程序

（一）主持人开场白，介绍主席台就坐的领导及来宾。

（二）周校长致欢迎词

（三）学校领导向书画辅导员颁发聘书

（四）领导及来宾发言

（五）组织策划人、中国

（六）书画家现场为师生进行书画创作。

六、注意事项

（一）安全：凡是参加活动人员一律服从相关负责老师的安排，按要求进行活动，确保无安全事故发生。

（二）文明礼仪：自觉排队、不乱挤，使用文明用语，礼貌谦让。

（三）卫生：全校师生要搞好个人卫生、公共区域卫生，不要乱丢果皮、纸屑、食品包装袋等废弃物，主动清理身边的垃圾。互动结束后，确保活动场所无纸屑垃圾。

（四）记录：无重特大事情不得请假，各班学生要坚持服从班主任安排，学生统一着校服。

（五）全体师生要切实履行好各自的岗位职责，确保活动顺利完成。

活动方案 篇3

一、比赛内容

三年级：打扫教室（把地扫干净，桌椅摆放整齐，洒上水，门窗擦洗干净，灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序）

四年级：打扫清洁区

二、参赛人员

三年级各班20人（班级推荐10人，学校抽点10人）

四年级各班10人（班级推荐5人，学校抽点5人）

三、比赛要求

1、三年级各班在规定的20分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。

2、四年级各班在规定的10分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。

3、按时活动，每超时1分钟扣1分。

四、评分标准

三年级

1、每张抽屉均无纸屑杂物，地面清扫干净彻底，无卫生死角。6分

2、清扫完后洒一层薄薄的水。1分

3、门窗擦洗干净。1.5分

4、桌凳摆放整齐，清洁工具摆放有序。1.5分

四年级

1、在规定的10分钟内清洁区的每个地方都要扫到。2分

2、打扫干净，垃圾倒掉，无卫生死角现象。6分

3、清洁区对应的花带中无杂物。2分

四、奖项设定

各年级取前三名颁发奖状。

活动方案3篇