小学周记合集九篇
小学周记合集九篇
忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编收集整理的小学周记9篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1诚信就就是诚实守信，就是做人的根本，就是中华民族的传统美德。人，以诚为本，以信为天。诚信——人生的开关。
朋友，你也许只就是一颗默默无闻的默默无闻的小草，无法像鲜花那样缤纷美丽；朋友，你也许只就是一个平凡的普通人，无法完成举世共睹的巨作……你能够这样普通，平凡，但你绝不能失去做人之根本——诚信。
孔子说过：民无信不立。一个人如果没有信用，那他就不能立足于社会。“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这就是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。想必大家都读过这样一个故事：一个孩子在山上放羊，一群大人则在山下耕地。孩子觉得无聊了，就大喊：“狼来了！”把周围的大人都引过来，他们难着锄头问：“狼在哪？”孩子说这就是骗人的，大人们愤愤离去，第二次又就是如此。等到狼真来的时候，孩子喊救命，已经没人理他了，因为大家都明白他就是在骗人，结果羊群和孩子被狼吞进了肚子，这时孩子后悔莫及。
生活中，我也多次与诚信交手。记得有一次，我在一个爸爸朋友的厂里里为别人把收好的矿记数下来。突然，和我一齐来的红红说：“给我多记一点哦！拿了钱我们46分！”我犹豫了，爸爸的朋友那么信任我，把这份不累又赚钱的差事安排给我，我忍心欺骗他吗？话又说回来，假如我多记一点，钱还能够多拿！矛盾心理就是我烦透了！回家我把这事告诉了妈妈，妈妈厉声喝道：“吃了不该吃的会拉肚子的！”听了妈妈的话，我没有去理会红红。到最后，我攒足了买书柜的钱，结束了打工之旅。暑假快结束的时候，我遇见了爸爸的朋友，我问他：“叔叔，假如我那次多记了矿数，那会怎样？”他也笑着回答：“其实在这中间我抽验过几次，没发现错误！假如你昧心记数的话，最后会什么都没有！”我点点头，庆幸我当年在遇到那个人生的开关，按了正确的阀门——诚实守信，走向了光明的彼岸！
诚信或许就就是一种平淡的文字，但它能够很快打动人心。如果，一味追求华丽的词藻，这就像死守着空洞的内心，贪婪不仅仅狠心吞噬你的欢愉，还带给你无尽的悔恨。朋友们，让我们一齐来共筑诚信的大家园吧！
小学周记 篇2星期三，我们班来了一位 教官和一位男老师。教官的名叫赵建军。男老师姓朱，我们叫他朱老师。
我们乘车两个多小时，才到达园山青少年活动基地。
我们换上迷彩服，就开始训练军姿。有的同学还没有一分钟就开始吐、晕。说明我们班有些同学体质差。
星期四，我们的活动是闪电报数，共有二十个人参加。我就是其中一员，开始，比赛了，一二三四……结果是我们五6班，3。34秒赢了！
星期五，是我们四五年级在园山青少年活动基地呆的最后一天，上午，我们有一个活动。我们选出陈嘉雯和田浩然为我们的代表。我做错了三四次，让陈嘉雯跑三四圈，一圈就120到180米。我曾多次求她说：“嘉雯，你跑了很多圈了，不能再跑拉！你要休息一下，我来替你跑。”可她拒绝了我。跑到活动结束才停。
我明白嘉雯为什麽跑个不停。因为，她有一颗责任心。她和我的爸爸妈妈一样，为我一人就到处奔波。我会好好学习，不会让爸爸妈妈失望！
小学周记 篇3放假了，大家肯定都很高兴，因为“劳动”了一个学期，终于可以放松了，但学习可不能放松，因为下学期的学习重任，还是要搭在我们的肩上。
我打算在这个假期里，我要看一些四年级下学期的数，大概的"了解一下，下学期的内容，然后大概的预习一下。
接着，我要抓紧时间，把寒假作业给写完，这个寒假作业说多，也不多，说少，也不少，总之，我要抓紧时间写完寒假作业，因为这个寒假不 只是光做作业。
然后，就是过好每寒假都有的——春节，春节是一年一度的，是喜气洋洋的，是合家欢乐的，是团团圆圆的。在春节到来的那一天，家人、朋友，以及你身边的人，都会给你送上甜甜蜜语和温馨的祝福。
最后，就是春节过了，迎接新的学期，那时的我已是准备充分——寒假作业——写好了，大概的预习——预习好了，轻松的玩乐——玩了好了……用全新的面目去迎接新的学期。
小学周记 篇4有一次，妈妈要我去学游泳。妈妈带我到信托花园的游泳所里学游泳。
首先，教练叫我学憋气。我把游泳镜带上。教练叫我看他做一遍憋气。只见教练深吸一口气，然后潜入水里后，教练他不吸气，只在那漫漫的呼气，过了好一会儿才上来。我也学着教练做一遍。
第一次做的时候，我潜入水里，一不小心吸了一口气，我马上上到水面，呛嗓子了，我感到非常不舒服。使劲咳嗽。但我坚持，努力的学。做人不能半途而废的嘛。一次我终于学会了，我潜入水里，不吸气，只在呼气，所以不再呛嗓子了。
然后，教练叫我蛙泳。教练先教我脚是怎样游的。教练要我的手扒在岸上。教练也用手扒在岸上。教练他把脚先一收，然后一蹬，再一合。动作做得非常到位。然后我也按照教练的姿势来做扒在岸上，一收，然后一蹬，再一合。像青蛙似的做了起来熟练了，我又潜入水里游一游，游得不是很快，但教练说我做的姿势做的很好。我再学到用手和脚一起运用，那我就会游得很快了。
接下来，我要学用手了。教练教我用手把水波到腰部，再用手把水从胸部向前插。一直做，做到动作到位了为止，就在水里游。很快就学会了。
最后，我在水里将学过的方式运用在一起。脚一收，一蹬，一合。手把水波到腰部，到了胸部就向前插。学了几遍，我就完全学会蛙式了。
啊!真是皇天不负有心人，学游泳真有意思，既学到游泳知识，又可以当做娱乐，还可以强身健体。你说这样不好吗?
小学周记 篇5生活，宛如一部情景曲折的电视剧，在这电视剧的背后隐藏了许多平凡的小镜头。
记得那是一个周末，我独个儿坐公交车，刚坐了几站路，座位就满了，而这时又上来了一位中学生。只见他手里拿着一本厚厚的书本，背着沉重的书包，站着扶着扶手。后面几站路路面坑坑洼洼极为不 平，车子颠簸的很厉害，有点像过山车的味道。这时这位中学生可能有点晕车，脸色渐渐变得苍白，汗珠不停地从额头上滚了下来。这一幕，被一位年迈的老奶奶看到了，老奶奶站了起来，说：“孩子 ，你坐吧！我下站就到了。”中学生听了。摇摇头：“不行！您年纪大了，应该您坐！”可是还是被老奶奶推着坐上了座位。下一站很快就到了，可是老奶奶还是没有下车……直到最后一站路才与我一 起下车。
这件事好像说明了什么，到底是什么呢？
小学周记 篇6“丁铃铃，丁铃铃。”那原来清脆的下课铃声，听起来却有点刺耳。这一告别，还不知道多久才能够见面。而我们现在应该离开母校，投入到丰富多彩的暑假生活中去。
告别了活泼可爱的同学们和辛勤的老师，我只能把心里的刀放下，微笑着迎接欢乐的暑假生活。是与学习打交道?恩?还是与快乐打交道?不，难道可以自由玩耍?
唉，想来想去还是与水娃娃呆在一起吧!我小心翼翼地跳下水，可是，我冻得直打哆嗦，好像变成了一块闪闪发光的冰，又仿佛来到了北极。总之，这水娃娃接待客人，可真是太“热情”了，都把我带进北极了!
终于，我适应了这样的环境，我在水里慢慢地走动，一步一步地移到对面。时间一分一秒地溜走了，在我的不断努力下，终于到了对面。我还根据我学游泳的情况，做了一张游泳卡，里面记载着第一天到第十五天的游泳情况。我一看到这张卡片，我就会心一笑，回忆着那段充满了快乐的时光，心里暗想:下一次，我一定还要去。那张卡片，就成了我的开心果，只要轻轻地咬一口，心里就会美滋滋的，我就会利用这种甜水，抹去心中那充满痛苦的刀。
时间是个调皮的孩子，一个劲地跑呀跑，你怎么叫也停不下来，就算你阻止它，它也会钻出你的手掌心。这不，时间又要溜走了。这个暑假真是多姿多彩呀!
小学周记 篇7“书是人类进步的阶梯”、“书是全人类的营养品”我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界倾听书的话语，能使我们变得格外聪明，读一本好书就等于和许多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷。
在很小的时候，我还不识字，便缠着妈妈倾听那一个个有趣感人的小故事，那许许多多的故事让我明白了什么是诚实，什么是善良。我最早读的是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引我。从那以后，我和书就结成了“好朋友”。上学后，我和书更是形影不离。在我的床头柜上摆满了许多读物：《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《海底两万里》……
记得有一次我在家里闲得慌，就翻姐姐的书柜，我东翻西翻，突然我的眼睛一亮，在一排花花绿绿的图书中，我的眼睛停留在一本色彩艳丽的图书上。那是姐姐珍爱已久的杨红樱阿姨写的一部小说《淘气包马小跳》。我急忙打开书，一页两页……，我像一匹饿狼贪婪地读着。当我沉浸在书的海洋中，竟然忘了吃饭，直到妈妈怒气冲冲走上来把我叫下去了。我只好依依不舍地放下书下楼去了。我火速把饭吃完，又跑到楼上继续津津有味地看书，竟忘了平时里我最喜爱的“糖醋排骨”。只留下妈妈独自唉声叹气。一刻钟过去了，半小时过去了，我越看越有劲。大约过4小时我终于看完了，我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，才依依不舍地离开书。
我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的海洋，你可以尽情遨游，就像一位作家说的，书像一只永远不会沉没的小船，他会载你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。
小学周记 篇8今天中午，我正在做数学周末作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
五个裁判员给一名体操运动员评分，去掉一个最高分一个最低分，平均分是9.58分；去掉一个最低分平均分是9.66分；去掉一个最高分平均分是9.46分。这个运动员的最高分与最低分相差多少？
我见了，心想：这道题还真是难啊！最高分和最低分怎么求呢？
正当我急得抓耳挠腮之际，我爸爸打电话来了，我对他说了这到题，他说先求出去掉最高分总分是多少，减去最高分和最低分的总分。算式：9.46x4-9.58x3＝9.1（分）。再求出去掉最低分的总分，减去最高分和最低分的总分。算式：9.66x4-9.58x3＝9.9（分）最后用9.9-9.1＝0.8（分）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
小学周记 篇9第四节课是美术。上课了，老师伴着清脆的上课铃来到了教室。这节课我们接着画上节课没有画完的画。一开始画，就有许多同学找到我，让我帮他们画人、雪人。上节课我就受不了了， 这节课我更受不了，本来我想发泄出来怒火，因为他们总找我画，但是我忍了忍。因为我经常帮他们画，所以就耽误了我自己画。老师说，这节课一定要把这张画画完。我听后，想了想，哎！这节课不 可能画完了。接着老师又说，如果画不完，中午接着画。一会儿，就下课了。