周记初中生五篇

周记初中生五篇

时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编精心整理的周记初中生5篇，欢迎大家分享。

周记初中生 篇1

今天，我们全班同学在老师的组织下进行了一次彻底的大扫除，虽然大家有点辛苦，但是我们都很快乐，整个地方都被我们搞得干干净净的，以后我们又可以舒舒服服地学习、生活。

大扫除的时候，同学们都很积极，很有激情。虽然很脏，但是大家都没有想过逃避，男生女生都挽起袖子，一个个干劲十足的样子。你看，孙思杰一点一点地擦着门，像觅食的小鸭子。她弓着腰，把门擦了一遍又一遍，最后把门擦得十分明亮，就像新的一样，甚至可以当镜子照。

平时在家里的时候，我都没有做过家务活，很多事情都不会，当我看到同学们都全身心地投入到劳动中去，我也被感染了，努力地学习。很多脏水都弄到了我身上，我一点也不在乎，因为在这个过程中我又学到了很多知识。

同学们都在大扫除中寻找快乐，我想这就是劳动的意义吧！

周记初中生 篇2

看到这个标题的第一眼，你一定觉得我是打错字了，并不是的，这就是我对于读书的态度之一，并不是说为了读书而去读书，而是因为没有读书或者说是因为缺少读书而去读书。

我一直不认为读书是一种难过或者煎熬的事，当然我的周围就有很多人问我怎么可以读完那些名著，比如《红楼梦》，我总会笑笑告诉他们，因为喜欢，把读书变成自己的一种爱好或者习惯，就不会觉得读书是一种枯燥无味的事了，如果你现在还没有养成这样的习惯，那也没关系，从现在开始其实并不晚。

说完了怎样开始读书，现在我想说一下应该怎样读书。也许你会觉得读书从小时候就开始了了，其实很可能你一直不会读书，读书之前一定要先决定自己要读的书的种类，刚刚开始的时候，最好选择自己喜欢的书读，即便是童话书也没关系，因为确实有趣，然后在读之前看着题目想想如果你是作者，你会有怎样的思路，如果你和作者有相同的`思路，就不必再关心情节，而要学习作者的文字表述，如果不一样，你可以先做一个略读，熟悉一下思路。

读书会带给你一个不一样的人生，愿你未读书而读书。

周记初中生 篇3

“来喔！来喔！好吃的担仔面喔！”有着浑厚嗓音，并且散发浓浓闽南味的老先生大声喊着。声音清亮地从每个小巷中迅速流过，即便我在巷子的另一头也能清楚听见。走过去瞧瞧，那是一个年近古稀的老爷爷，身材并不魁梧的他，不厌其烦地大声喊叫着，双肩上挑着重重的扁担，将整个家撑起，却为了自己的幸福而甘之如饴。

于是，我上前点了一碗担仔面，坐在小学时用的小板凳上等候。环顾四周不大的用餐环境，我发现屋里的摆设品井然有序的陈列着，像是时光机器般的把我们带回从前。在欣赏的同时，担仔面的香味扑鼻而来，令人光是闻着就快流口水了。

“你的面来啰！”老爷爷热情又亲切的把美食端在我面前。担仔面的外观引人食指大动。油亮的黄面加上香气逼人的肉燥，另有豆芽菜、香菜及浑圆入味的酱色卤蛋在旁陪衬佐味，最后，还有以主角之姿点缀在其中的新鲜红虾。光是用看的就教人垂涎三尺。我立刻拿起筷子，迫不及待地品尝这地道的豪华飨宴。

我用筷子夹起黄面，尝起来很有嚼劲，软Q的面条和汤汁完美结合；轻咬卤蛋，香醇的卤汁衬出蛋黄的松软绵密；再喝一口用大骨熬煮甘甜的汤头，这味道让人不禁一口接一口地吃下。而最后虾子的鲜甜同样令我惊艳，幸福之感实在令人难以言喻。

我就像是躺卧在大地上仰视美丽天空的顽皮小孩，忘了其实身旁周围的一草一木，一花一树都值得我细细品味，也忘了其实平凡的美食最有吸引力，和着人情味、古早味、家乡味，还有大自然的独特味道，想到这里味蕾又开始骚动了，“老板！我要再来一碗！”

周记初中生 篇4

竹笋，是我们生活中常见的，不少人都喜欢吃它。可是你们知道竹笋是怎么来的吗?你们肯定说：“菜市场不就有卖的吗”?别急，你们讲得都不对，五一国际劳动节，爸妈带我上山去“打”竹笋。

早上起床后，我一幅懒洋洋的模样，怎么也打不起精神来。爸爸看到后，建议我们全家到屋后的山上去“打”竹笋。我平时最爱吃竹笋了，听到这话，别提多高兴了，立刻打起了精神

我们全副武装后，就上山了。我们在树枝和荆棘丛中穿梭，钻来钻去，寻找有竹林的地方。这是，“快、快过来!”一个声音吓了我一大跳。仔细一听，噢!原来是妈妈。“怎么了”我和爸爸边问边跑了过去。一看哇!好多竹笋!竹笋穿着毛绒绒的绿衣裳，顶上长着两片嫩绿的叶子，像扎了两个小辫子。鲜嫩的竹笋成群地从地下探出头来，像淘气的小娃娃。我马上就动手拔了起来，爸爸急忙问我：“你知道怎么拔吗?”“这还不简单!”我了边说，一边拔了起来，结果竹笋没拔出来，反而自己还一屁股坐在地上。爸爸眉头一皱，“你呀，总是自以为是。”“那该怎么拔呢?”我不解地问。“哪能你这样，必须把竹笋慢慢往下压，再一拔，知道了吗?”“知道了!”在爸爸的引导下，我们很快就拔了一小筐。。

回到家里，我的手已经被山上的荆棘给划了好几道痕。吃着香喷喷的竹笋，我觉得比以前好吃多了，因为这是我自己劳动所得来的

今天真快乐!

周记初中生 篇5

我努力地奔跑着，希望疲惫后，能让自己清醒一些。

对于这个分数——“72”分，它，出乎了我的意料。

我不曾想过，自己竟会如此堕落，竟落到如此严重的地步。

我知道，我必须努力，可是，即使我再怎么努力，地理却也只是这样，无法改变了，试卷上也只是鲜红的、大而清晰的数字——“72”。在老师们的眼中，这似乎只是一个微薄的数字，仅仅只是一个数字！而对于我，却是满身的伤痕。冬风一直呼啸着，它使树木枯干的叶大肆卷曲；使飞舞的雪更加飘拂；而我，却如同离群的大雁，失了色瑟缩着，不敢见人。它不只使人身心凉意，也是我茫然了。

我真的不知道该说些什么，也再也不敢承诺些什么了，因为空空的承诺，也保证不了事情的变故。

是啊，我确实应该问问自己，十分问心无愧，是否尽了自己最大的努力了呢？还有，我是否对得起老师对我的良苦用心了呢？

此时，我拍掉满身的尘埃，希望陡升。在这条生命的长河中，也该是我奔跑的时候了。那么，也请你尽力奔跑吧！想想自己能飞多高？飞多远？

周记初中生五篇