爱迪生就在身边作文

爱迪生就在身边作文

爱迪生就在身边作文1

在我们的身边不是没有爱迪生，而是缺少发现他们的眼睛。他们就像天上的星星一样，闪烁着智慧的亮光，只要我们有双明亮的眼睛，我们就能发现他们。

我们班级后面墙角有一个放劳动工具的卫生角，每次打扫完卫生，同学们就把扫把，拖把放到这个角落里，可是，这些扫把，拖把像一个一个调皮捣蛋的幼儿园小朋友，一点儿也不听话，叫他立正，他偏要歪着身子站，你要是碰到他呀，他还闹捌扭，趁你不注意，躺卧在地上不起来了。因为这样，我们班卫生评比常常被扣分呢，这让班主任烦透了，也让我们班的陈自勇同学们哭笑不得，当他玩得最开心的时候，呵，好家伙竟然给他下“冷棒子”，他也因此经常摔得鼻青脸肿的，超极讨厌。自从他摔倒几次后，我注意看他好几天了，他有时候满脸愁容，有时候低头慢走。一天中午，他拿着锤子、尺子、铁钉和一根铁丝，走进了教室。只见他用尺子量了量扫把，拖把的高度，又在墙上做上个记号，然后在墙角的两边墙面上做好记号的地方钉上一个钉子，把铁丝的两端分别做成一个钩子，把钩子套进钉子里，并将铁丝死死地缠绕在钉子上，一根铁丝横线和两边墙面构成一个稳定的三角形，最后把劳动工具放进这个三角形空间里，这些“幼儿园小朋友”呆在三角形空间里，老老实实，再也不会乱跑乱跳了，从此以后，同学再也不用担心了，从那次后，同学遇到什么问题，都去找他，宿舍里的水管坏了，脸盆没有地方摆放啦，他都给解决了！同学们给他取个外号叫小爱迪生。

我们身边的爱迪生其实很多，记住，只要你有一双善于发现的眼睛，爱迪生就在你的身边。

爱迪生就在身边作文2

爱迪生是一位十分杰出的天才发明家，他为人类做出了巨大的贡献。其实只要善于思考，善于探究，每一个人都可以成为“爱迪生”。在我身边，就有这样一位“爱迪生”——小煌。

他戴着一副眼镜，像一个小博士似的。我说他是“爱迪生”，一点也不假。有一次可恶的蚊子叮得我全身起了红色疙瘩，奇痒难忍。我用了“万金油”，“花露水”等各种药物，都不管用。就在这时，“爱迪生”小煌跑来了，他二话不说跑进厨房，拿出来一杯水和一根棉签，他用棉签沾了水均匀地涂在我肿起的红疙瘩上。过了不久，奇迹发生了，被咬到的地方变得冰凉冰凉的，不痛不痒可舒服了。我不解地问小煌：“这是什么水呀？这么神！”小煌神气地说：“其实那只一杯盐水而已。因为食盐的主要成分是氧化纳，它可以让细胞脱水，蛋白质凝固，所以它可以止痒。制作方法很简单，只要把盐和水按1：3的比例调成一杯盐水就行了。”“你怎么知道的.？”我好奇地问道。小煌回答我说：“我以前也有遇到类似的情况，用过很多方法，后来我自己去查阅了非常多的资料，才想出了这个简单有效的方法。”“哦，原来是这样，你真聪明！”我不由夸起他来。

其实“盐水止痒”只是小菜一碟，接下来这一件事才让人叫绝呢！

那一天我盯着桌子上的一堆脏硬币发愁，硬币上有很多污迹，怎么擦都擦不干净。之前，我把想到的办法都试过了，根本不管用，怎么办呢？我只好请来了小煌。我问他怎么才能让这些硬币恢复原貌呢？”只见他神秘一笑，走进厨房又拿来了一杯水。然后他把那些硬币全部丢了进去。过了一刻钟，他从水里把硬币捞了出来一枚一枚地用布擦了一下，就见那硬币已经重新变得铮亮了。小煌耐心地跟我解释后我才明白：原来这是因为醋和盐混合之后，会变成一种酸性物质，这种酸能够将硬币上面的污渍清洗干净。虽然我听的似懂非懂，还是向他竖起了大拇指。

看来只要勤于思考，善于探索，普普通通的盐也能有大作用呀！

这，就是我身边的“爱迪生”——小煌，一个爱思考，肯钻研的孩子！

爱迪生就在身边作文3

那天回家，和往常一样，妈妈在厨房准备晚餐，我到书房做作业。

“啊”忽然从厨房传来了妈妈的尖叫声，我赶紧放下笔，跑过去一看，原来是妈妈激怒了“油先生”，油像小孩一样蹦蹦跳跳地，妈妈一不小心被油溅到了，起了一个又肿又红的泡。妈妈着皱着眉，用清水冲着水泡。妈妈这已不是第一次被油溅到了，尤其是炒菜中，总吓得我心惊胆寒。我一定要想个好办法，即能让全家人都吃到美味的家肴，又能让妈妈不在被油溅到。

晚饭我吃得都心不在焉的，寥寥草草吃完晚饭，我把总想发明一些小玩意东西的哥哥和聪明灵俐的姐姐叫到了房间，讨论起了这件事。想了一会儿，哥哥说：“我倒想了一个办法，不知道管不管用?”我和姐姐齐声说道：“快说，快说。”先找来一块硬纸板，在中间戳一个洞，把铲子的手柄卡在纸板中间。但姐姐立马提出问题：“这样不行，纸板碰到火很容易燃烧，另外还不防水。”姐姐想了一会儿说：“有办法了，先找来塑料瓶，沿着塑料瓶的腰线剪开，铲子的把手从瓶囗穿过，再用胶带固定住，这样就可以了。”说做就开始行动起来，我们先找来一个塑料瓶，沿着腰线剪开了，然后用胶带固定定住。这样一个防油溅的锅铲就“横空出世”了!妈妈试了试，赞不绝口：“太棒了!小小“爱迪生”就在身边!”我们像喝了蜜似的，心里美滋滋的。

原来生活中有这么多学问，只要我们善于观察，敢于实践，我们都可以成为小小“爱迪生”!