教学工作计划范文合集5篇

教学工作计划范文合集5篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又解锁了新的工作，让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编整理的教学工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学工作计划 篇1

根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。

一、学生状况及成绩分析

本学期我担任高三(613)、高三(614)两个班的语文教学工作，从上学期语文成绩情况来看，高三(614)班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。高三(613)班学生从上期成绩上来说是相对好的，但对那些基础知识还需要多细心些。

思想状况方面，高三(614)班有2/3的学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与老师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法。高三(613)班学生，大部分学生心理素质较好，绝大部分学生有很强的积极进取精神，有取得良好成绩的强烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是十分自觉，有时不能完成老师的要求。

二、教学目标和要求：

思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。

知识目标：全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，小说的有关知识，熟记文言文。

掌握和运用知识能力的目标：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目。

教学工作计划 篇2

一、 指导思想：

为贯彻上海市教委《关于深化中小学课程改革 加强教学工作的若干意见》精神，围绕学校重点工作，推进学校课程改革, 凸现对年级部的指导与服务；加强教学常规管理，聚焦课堂，紧抓课堂教学质量评价，不断提高课堂效益；以学案编制使用为抓手，改善学生学习方式，促进和谐教育。

二、 主要工作：

（一） 课程建设:

1、继续加强高一英语小班化教学管理；

通过分层教学，提高教学的针对性和师生交流的频度，提高学生听、说、读、写综合能力，努力实践以凸现小班教学的优势。

2、 加强高二理、化、政、史、地、生选修课程教学研究及教学管理；

加强6门选修课教学内容的科学制定，并制定科学的教学计划，在执行《课程标准》基础上，重点制定兼顾高二必修和高三高考复习的整体计划和教学要求，夯实基础、突出关键，做到更加有的放矢。

3、重点推进高三二轮复习工作；

强化二轮专题复习质量，加强教学落实情况。

4、探索完善新疆班课程设置；

新疆预高做好初、高中衔接工作，立足基础，逐步渗透高中教学内容，加强高中学习的学法指导。

5、完善对实验班教学的课程设置，加强过程性管理；

重视对实验班教学的过程性管理，在教学内容、作业练习、课外学习指导等多方面提出不同的教学目标和教学要求，以实现实验班应有的功效：

高一加强教学管理；

高二重视与自主招生考试结合的研究；

高三强化名牌院校竞争意识。

6、做好高三综合课程设置及教学安排；

制定综合学科教学计划，召开综合学科教师会议。

7、加强拓展型课程与竞赛辅导的整合，加强实施过程的管理；

进一步加强拓展型课程的开发，努力开发各类微型课程；进一步加强校本教材的开发；加强拓展型课程与竞赛辅导、科技教育、体育与健身教育、心理健康教育、学生学科基础辅导、信息科技教育等各方面的整合。

8、加强研究性课程的管理与评价；

积极构建研究型课程管理与评价机制，确保学生、教师人人参与；强化“贤”文化课程的落实。

（二） 教学常规：

1、课堂教学常规：

（1）强化管理：

加强教研组内、备课组内教师互听课，规范教师教案，定时开展教研组内、年级部、备课组内教案检查；

（2）优化课堂教学：

加强备课组活动，规范活动内容及程序，加强教师间相互学习及课例研究，提升学案编制质量，指导学生合理使用，提倡教师教学个性并学会灵活使用学案；鼓励教师提高对课堂教学的反思能力及专业研究能力；

（3）紧抓课堂教学的五个环节，逐步建立课堂教学质量评价机制。

（4）完善作业有效性问卷调查的设计及修改，进一步加强作业有效性调查研究及管理；

（5）规范考试程序，形成考试程序文件；

2、学生学习常规：

加强学生学法指导，课堂教学过程体现学科探究的学习方法和过程，指导学生正确使用学案，提高学习效率，推荐优秀课外教材及指导用法；努力形成各学科学习的一般学习规程；

3、教学评价：

按照课堂教学的五大环节，设计课堂教学评价表；加强教研组课堂教学研究活动；制定奉贤中学教学质量奖励方案及程序文件；加强学生学业成绩管理评价，形成评优成绩管理文件；

（三） 教务管理：

规范学籍管理，充实学籍管理制度，完善电子档案。逐步形成调课及排课程序文件；

（四） 教研组建设：

1、以教研文化建设为中心，积极营造教研组优良教研氛围；

（1） 建立和谐的人际关系，营造团队协作精神；

（2） 营造浓郁的教研氛围；

（3） 建立备课组长对教研组长汇报制度；

（4） 建立教研组长工作检查制度；

2、学科资源体系的建立；

（1）学科高中三年教学内容、计划体系的建立；

（2）学科高中三年教学目标的确定；

（3）三年教学相应教学配套资源的建立

3、实施以教研活动为载体的教学研究活动；

（五） 高三毕业班工作：

1、学生成绩的管理；

进一步高三学生成绩的管理工作，加强二类临界生的思想教育和学业跟踪。并做好任课教师的联系和协调工作。加强高考复习心理疏导工作和强化家校联系。

2、提升二轮复习策略研究；

继续做好辅优、补差和答疑工作，各备课组加强高考应试技巧的指导工作；在整个复习过程中不断渗透和完善复习策略，提高高三复习的效率；加强高考形势的分析和研究，落实高考奖励方案，科学指导学生填报高考志愿，组织好学生、家长会。

3、加强考试质量分析；

加强考试流程管理，精心组织每次考试，严肃考风考纪。切实落实考后备课组内反思性研讨，每位教师要对每个考题进行分析，分析成功与差距，查找原因，并实施教学改进；紧抓辅优补差工作；

4、加强考试指导；

指导学生明确考试的要点，指导考试规范，包括对答题规范的指导，指导考试技巧，疏导考试心理；

5、合理使用外来试卷；

（六） 招生及其他工作：

1、做好招生宣传工作；

积极做好宣传工作，扩大对外宣传力度；增强与区内外、市内外初中学校之间的沟通与合作，建立经常性的联系；制定招生工作操作细则，确保工作的规范、有序；以优美环境、优秀师资、优质管理和优异质量吸引学生。

2、完善高一新生奖学金方案，完成特长生认定工作；

3、继续做好体育二线学校的招生工作；

继续加强学校体育工作，加大学校宣传力度，完成做好下年度体育特长生的招生工作。

三、行事历

二月份：

1、新学期的课务调整以及开学的各项准备工作。

2、制定教研组、备课组工作计划及教学进度。

3、制定体育活动安排及科技教育工作计划。

4、拓展型、研究型课程的开设、启动等的准备工作。

5、辅优补差的启动准备。

6、十二校联考的各项筹备工作。

三月份：

1、全市新疆班英语教学研讨。

2、高三第4周12校联考。

3、高一、高二阶段测验及相关质量分析。

4、各学科专家高考讲座的筹备、组织工作。

四月份：

1、期中考试（组卷、监考、阅卷、登分、分析总结）。

2、教师情况的学生问卷调查。

3、各年级学生大会及家长会。

4、校学科竞赛准备和选手选拔。

5、高三第8周区联考。

6、高二理化生实验操作考试。

五月份：

1、高一年级信息科技水平等级考试。

2、高一、二阶段测验及质量分析。

3、高二劳技结业考试及相关竞赛活动。

六月份：

1、高考及相关工作的筹备和组织工作。

2、期末考试（组卷、监考、阅卷、登分、分析总结）。

3、教师常规性、发展性工作考核。

4、高一历史、高二地理、生物、物理、化学结业考试。

5、教研组、备课组及相关条线工作的学期总结。

6、各类资料收集和整理工作。

7、期末结束工作：各类成绩的汇总及统计；暑假作业布置；暑期工作安排等。

教学工作计划 篇3

一、强化管理方面

抓好本组教师的思想建设工作，加强责任意识，发扬“苦干、实干”的精神，统一思想、统一认识、团结协作，形成合力，打好团体仗，努力创建出一支和谐高效的教师队伍。我们的目标是一致的、我们的任务是统一的、我们的干劲是高涨的，因为只有在一个和谐有序的氛围中，才能呈现出高效的工作实绩 。

定期召开年级组教师会议和班主任工作会议，布置、检查、小结年级的各项工作的落实情况。

具体措施：

1.本学期我们年级考试实行“签到制度”，早：7︰40，午2︰00

2.继续坚持班主任早到考核制度工作

3.加强各班对学生的考勤管理

4.做好和家长的联系工作

二、各学科本学期教学工作的具体安排

数学：第一阶段（版块复习，分为七块）

第二阶段（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

英语：第一阶段（单元训练复习）

时间：2月25日——4月20日

第二阶段（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

语文：第一阶段（知识点复习）

第二阶段（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

政治：第一阶段（版块复习）

时间：2月18日——3月8日（初一初二）

3月9日——4月10日 （初三）

4月11日——4月10日（专题时政）

第二阶段：（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

历史：第一阶段（版块复习）〈72天〉

时间：2月18日——3月10日（古代史）

3月11日——4月5 日（近代史）

4月6日——4月30日现代史世界史

第二阶段（综合训练）〈48天〉

时间5月1日——6月18日

物理：2月18日——3月15日 新课学习

第一阶段：（章节复习）〈460天〉

时间：3月16日——4月31日

第二阶段：（综合强化训练）〈48天〉

时间：5月1日——6月18日

化学：2月18日——4月10日 新课教学

第一阶段：（版块复习）〈30天〉

时间：4月11日——5月10日

第二阶段：(综合强化训练)〈37天〉

时间：5月11日——6月18日

三、具体要求

各阶段的教育教学工作必须坚持“严”“细”“实” 的原则，严格按照要求扎实夯基础，认真抓落实，做好讲授新课和复习阶段的各项工作。

教学工作计划 篇4

一、办学思想

坚持“面向全体学生，努力创造适合每一个学生的教育”的办学理念，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的办学方针。坚持“一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展”的工作原则，使教育的民主性，平等性、全面性，通过“育人为本”而得以在教育教学实践中贯彻落实。

二、育人目标

以学生发展为本，为每一位学生提供适合其潜能开发、学习需要的充分条件和发展机会。面向全体学生，尊重学生的个性差异，充分发挥每一个学生的学习潜能和个性特长，他们成为基础扎实、思维活跃、善于动手、能力较强、身体健康、个性发展、各有所为的时代所需要的德智体全面发展的建设人才。

三、工作措施

1、新课程实验工作

我校是平阳县首批新课程试点学校之一，从20××年9月开始实施新课程，为此，学校要有目的、有计划地开展好课改实验工作，争取在课程实验改革中寻找出一条办学新路子，为学生的终身发展打好坚实的.基础。

（1）成立学校新课改领导小组，由校长挂帅，副校长、教务处具体进行业务培训的指导；

（2）成立新课改实验小组，明确成员职责，各司其职，要求各成员及时学习新课改有关教育理论、教育方法，加强思想观念的转变，探索课改新路。

（3）有计划地派遣教师参加各级理论及业务学习，同时聘请有关专家莅校进行专题讲座；

（4）加强备课组活动，加强校际间的相互交流，达到相互促进的目的；

（5）多方面、多层次进行探索研究，完善对新课改成果的评估方法和机制，通过评估制度提高师生的工作学习积极性，以达到为学生终身负责，提高学生全面素质的目的。

（6）定期举行全校性的有关新课程改革研讨会，营造良好的氛围。

2、教研组建设工作

教学工作是学校的中心工作，为了不断推进素质教育，提高教学质量，必须加强教研组建设。

（1）进一步加强教研组工作的制度化、规范化建设。第一，规定每两周各教研组进行一次教学研讨活动；第二，规定教师每学期上一节教学公开课；第三，规定教师每学期完成一篇教学经验总结或教学论文。

（2）进一步利用现代教育技术，提高课堂教学水平。我们将引导、鼓励并规定教师在课堂中要经常使用现代化的教学手段。通过现代化教学手段，提高45分钟课堂教学效率。

（3）加强对教研组常规工作的管理。要求教研组长定期对备课、听课、作业等情况进行检查，发现问题及时纠正，确保教学工作有条不紊地进行。继续加强对期中、期末考试的管理，要求各教研组、备课组统一流水阅卷，统一登分，做到公正、公开、公平。

（4）结合课程改革、岗位责任、量化考核等，对教师教学常规作出新的要求，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关、狠抓落实、检查督促，形成教学的考量、奖励机制。促进教学常规科学化、规范化。

（5）各教研组要有一个或多个教法改革试验课题，并纳入教研组计划认真实施，及时总结推广成功的新教法，各教研组每学期要研讨两节具有教法改革特色的研讨课，形成人人注重研讨新教法的局面，在摒弃传统教法，引入新教法，真正在发挥课堂上学生的主体作用方面有所突破。

3、教育科研工作

（1）向教科研要效益，向教科研要质量，走“科研兴校，科研兴教”之路。汲取先进的教育理论，更新教育观念，探索教育教学的内在规律，有效提高教学质量。除每年做好针对本校具体实际开展的校级课题研究外，积极申报省级以上教育教学研究课题，在20××年要完成2个省级、国家级课题的研究并完成结题工作。

（2）制定一整套符合学校实际、便于具体实施的教科研工作考核评价制度，通过考核评价激励教师开展创造性教学研究活动。

（3）积极、全面地开展教学的反思性研究，使更多的教师在反思中自我提升，取长补短。

4、师资队伍建设工作

努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、爱岗敬业、一专多能、善于合作、乐于学习、勇于创新、结构合理、充满活力的师资队伍，适应学校发展的需要。

（1）师德建设是提高教师素质的核心，要认真组织教师进行政治学习，使广大教师有坚定的理想信念，有正确的价值观、质量观、人才观，树立依法治教、文明施教、精心执教、廉洁从教的良好的师表形象，在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。

（2）提高教师的业务素质，已成为全面提高教育教学质量的关键。教师不仅要有本学科的专业知识，还应具备相关学科的知识，树立终身学习的观念，由“单一型”教师逐步转变为“复合型”教师。要不断加大对教师的信息技术、教学基本功和综合类课程的培训力度。

（3）要加快对青年教师的培养，采用“一帮一”新老教师结对子的方式，促进青年教师的成长，努力为年轻教师创造更多的锻炼机会；同时要培养出一批新的教学骨干，在三年内要在每一学科培养出多名县、市级教坛新秀、名教师。

5、教育教学设施建设工作

（1）更新现有的化学、物理、生物三个实验室，20××年前再增加两个实验室，使学校的实验室建设迈上一个新台阶。

（2）合理布局各专用教室，整修并添置专用设备，使各专用教室设施齐全，为学生创造良好的学习环境。

（3）20××年配齐一个电脑教室，全面开设信息技术课；20××要配齐第二个电脑教室，建设好校园网，进一步推进学校信息化进程。

（4）建设好教师电子备课室和学校课件库，鼓励教师根据教学内容，选择或制作恰当的教学课件运用于自己的课堂教学之中，要求全体教师逐步主动地适应、驾驭在计算机网络环境下的课堂教学活动。

教学工作计划 篇5

一、指导思想

全面落实《中共中央国务院关于深化教改全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要》的文件精神，组织全组教师加强理论学习，更新教学观念，树立“育人为本”的教育思想，努力推进语文教改工作，在语文教学中实施素质教育，不断提高语文教学的质量。

二、具体工作

1、学习理论，推进教改

在加强教育理论学习的同时，着重抓教学工作的落实，推进教改工作的进程。组织全组学习教育理论，鼓励在教学实践中做教改尝试，努力通过研究课展示自己的教学思想。教师由知识传播者转变为学生学习的组织者、指导者、促进者、参与者；学生由单纯接受教师传授知识转为自主学习、主动探究，大量获取直接经验的学习主体。

①45岁以下的老师每人做一节课（2周之后开始，2周之内报到组长处。均在期中前完成）。

②在听课基础上，全组推荐一名初中老师和一名高中老师的课为校级研究课。

配合9月下旬或10月中旬宣中教研室来听课、督促工作的形势，组织老师们学习初中新课标和高中新大纲，要求教师思考课堂教学改革如何优化教学思想、优化教学过程、优化教学方法，使课堂成为既是教师创造性才能和智慧充分发挥的舞台，也是培养学生自我教育的最好场所。

③组里设奖励制度。

教师应善于发现学生的潜能和特长，对善于发现学生文学方面特长并精心培养使学生取得显著成绩的教师，组里给予表彰奖励。（如何界定学生的成绩，细则待确定。）

2、加强管理，落实常规

①落实年级各课组

②每学期期中、期末检查两次教案。

③教研组长每周听课不少于两节，每位教师一周听一节（提倡同头），青年教师听课每周不少于3节，做好记录。

每位语文教师都应重视学生语文学习习惯的培养。

④A、初高中都应注重培养学生的课外练习的习惯。

初中除6篇大作文外，每学期练笔不应少于10次。

高中除5篇大作文外，每学期练笔不应少于10次。

B、初高中都应重视培养学生课外阅读的习惯，指导学生阅读有意义的报刊杂志和课外书。

C、培养学生课外积累的习惯，特别是高中，每位老师应指导学生积累的方法，每个学生最少使用一种积累方法，积累有意义的材料。如简报、摘抄等。

⑤作业要适量，有效。要有检查，有批改，有讲评，并及时反馈给学生。

⑥每位教师要经常向学生了解对教学方面的意见和建议，不断改进教学工作，多与同事研讨、请教，相互学习，共同提高。

（注：组长会及时把领导、学生及家长的意见反馈给本人）

⑦抓好期中、期末的考试和总结工作。

3、抓好青年教师的培养工作

①每位青年教师应努力学习教育理论、新课标，在教改中走到前列，学期末有教改的论文或总结。

②青年教师要虚心学习，广泛听课，每周听不少于三节课，做好记录，期末检查。

③教研组长及组里的中老年教师要经常听青年教师的课，关心青年教师的成长进步。青年教师在工作生活中有什么想法、困难、要求可及时与组长或老师们交流，争取得到及时的帮助。

④每位青年教师要积极参加市、区、校的教研活动，并从中提高自己，尤其是文学社的各项活动，从中锻炼自己，积累经验。

⑤努力掌握教学媒体的应用技术，积极参加培训。

4、初高三毕业班的工作

①初高三教师要发扬我组的光荣传统，勇于奉献，踏实苦干，要团结协作，打整体仗，加强同头研究、沟通。

②要及时了解学生的情况，并根据情况改进教学工作，加强教学的针对性，尤其注意对学生分层指导，并做好学生的思想工作。

③抓好期中期末的考试总结，为下学期做好铺垫。

5、做好66文学社的工作

①发行四期文学报

②组织一次征文活动：题目“我爱读书”时间10月底出稿

③组织一次诗歌朗诵会：时间11月下旬

④组织一次演讲比赛：题目“我爱读书”时间12月初

⑤组织一次参观活动：地方待定时间争取9月下旬

⑥组织一次讲座：题目、人选、时间待商定

⑦完善文学社的整顿：落实高一、二，初一、二年级文学社人员（发证），9月下旬文学报公布其姓名；重新选定文学社社长。

⑧组织文学社新老社员活动：宣讲文学社的活动计划、总结成绩、介绍人物、诗朗诵表演。

⑨组织好第五届“春蕾杯”作文竞赛活动。

教学工作计划范文合集5篇