可恶的冻疮五年级作文

可恶的冻疮五年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的可恶的冻疮五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

手握把手，脚蹬踏板，我正骑着自行车准备去奶奶家吃中饭。一阵阵刺骨的寒风迎面扑来，顿时，我感觉脸上刺刺的，五官发麻，很难受。

一到奶奶家，我越发觉得不舒服了。我一边小心翼翼地走上台阶，一边轻轻地用手摸着没了知觉的耳朵。来到客厅，刚坐下，我的耳朵就引来了家人的注意：“咦，你耳朵怎么这么红呀？”“是啊，肿得跟馒头没啥两样！”“哈哈，猪耳朵……”我被气得脸也变红了，“哼，你们也会长冻疮的！”我赶紧跑到卫生间去照镜子。确实，如大家所说，我的`耳朵已经肿得没法看了。红红的，红里还带一点儿青，一点儿白；热热的，让人感觉不只是耳朵这一个地方，似乎全身都在发热；又痛又痒的，不碰时，仿佛有无数根毛毛在刺激着耳朵，让人不得不去挠。可一挠吧，瞬间又变得像有无数条钻心的小虫子，疼痛极了！

爸爸说:“我们之所以会长冻疮，是因为人的皮肤在接受寒冷刺激以后，皮下小血管会有收缩反应，容易发生损伤，阻碍了血液的正常流通，从而形成了冻疮。”他顿了顿，“刚长了冻疮，只要多多按摩，再擦点冻疮膏，没几天就好了。”边说着，爸爸站到我身后，拿出捂得暖烘烘的双手，放在我滚烫的耳朵上，上下左右地按摩。他再用大拇指和食指捏着我的耳垂轻轻的揉搓，按一下，再搓一下，接着往上一点儿，再搓一下……最后，爸爸往双手上哈热气，然后用最快的速度捂到我的耳朵上。就这样，几经折腾后，我再用手摸了摸耳朵，咦，好灵验啊！真的没刚才这么难受了！

回到家后，妈妈又拿出“冻疮膏”,往我发烫的耳朵上抹了一点儿。我看那药膏是白色的，粘粘的，还散发着一种淡淡的香。抹到耳朵上，凉凉的，马上就能感觉到双耳不再那么滚烫了。

看着镜子中的自己，我不禁又好气又好笑。气的是，这可恶的冻疮，让我难过了一整天；笑的是，镜子中这模样真是太滑稽、太可爱了！

明年，我一定不让冻疮长在我稚嫩的皮肤上了；我一定要多锻炼、多按摩、多喝水，使血液循环通畅；我一定要把这可恶的冻疮“扼杀”在襁褓之中！