学生周记汇总7篇
学生周记汇总7篇
时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,这一周内让你有什么启发呢?需要进行好好的总结并且记录在周记里了。我们该怎么写周记呢?下面是小编为大家整理的学生周记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学生周记 篇1课堂,它并不一定在教室,可以在每一个角落,包括大自然。
当外面下着鹅毛大雪的时候,所有花都凋谢了,所有数都是光秃秃的,所有的鸟兽都躲进洞了,只有梅花在雪中绽放。天气越是寒冷,梅花开得更旺盛。“不经一番刺骨寒,哪有梅花扑鼻香”。在寒冷的冬天,梅花的叶子都冷掉了,它那如玉米粒般大小的花蕾就顽强地贴着深褐色的枝干欣然怒放,为寒冷的冬天增添了一丝丝生机和暖意。冬天,梅花开在角落里,没有其他花相伴,是多么的孤独、寂寞。在梅花开放之前,它是一朵含苞欲放的大花苞,在它绽放之后,却是一位亭亭玉立的少女。它五彩缤纷?有红色、粉色……它还发出阵阵的清香。一阵风吹过来,许许多多的花瓣落下,就像下了一场“花雨”。在一阵犹如刀割的寒风中,梅花表现出了坚韧不拔的精神。在厚厚的积雪中,梅花并没有动摇,它就像一座山,坚强的矗立在那里。它虽然没有牡丹的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多姿,也没有百合那么惹人喜爱,但却有着超凡脱俗的傲骨。
这一次,大自然给我上了一堂宝贵的课——梅花的独特个性!
学生周记 篇2你可以冲淡一切,但一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你必须有着坚韧的毅力。
你是谁?你是我的目标。我和你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。
小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次又一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打了,不打了。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却了,但是篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成了班上打球的主力,一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。
长大了,你是优秀的成绩。为了你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛的盯着黑板,大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为了什么?为了得到你,考场上迫切的像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母的欣慰,老师的表扬,希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近了你。
现在,你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史,在照抄本上记录经典,为了你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。
我和你的距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我和你的距离会越来越近。
学生周记 篇3大学毕业后,我骄傲的选择了我的职业——孩子王。
身为老师的我已经在思考着我的教学方案呢。
我将成为孩子们的心灵引路人,在这条道路上,我不仅要授予孩子们知识,还要让他们知道做人做事的道理,也交到与自己志同道合的朋友,还要让他们知道在逆境中生长的人要坚强的多。我的使命就是让孩子们学会发愤图强,我感到肩上的担子更重了。
我为自己是一名语文老师而自豪,我的第一堂课的作业布置就是让孩子们天天写日记,记录自己一天中的喜、怒、哀、乐,将自己在今天的课程中所学的生字新词,运用到日记中去,好让他们在写作文的时候思维灵动,一气呵成,这样就不会感到写文章的枯燥了。
课余时间,我与同学们交朋友,我和他们讨论生活中的小乐趣,分享小智慧,了解他们的性格,胆小的同学也都不用怕我,同学们喜欢我了,我也是愉快的.。
在上课时间,我会面带微笑,这样我会给同学们留下亲和的印象,让同学们不怕我,喜欢我,也会尊重我,上课积极回答问题,而如果有同学不够自信的话,我会从多方面鼓励他,不要像我小时候一样,要自信。当他们不会答题时,也不着急,而是给他微笑,让他知道老师相信他,我上课的时候还要加上幽默风趣的辅料,使同学们喜欢学习,爱上学习,我们会像久别重逢的老朋友,一起在知识的海洋里无拘无束的遨游。
身为老师的我在孩子们的学习中寻找自己的童年;身为老师的我在孕育祖国的花朵;身为老师的我在实践我的使命;身为老师的我……
学生周记 篇4前几天,我和爸爸、妈妈他们到柳州城去玩。
来到古城,那里真是树木茂盛,鸟语花香,古老的城墙守卫着古城。从古城的高处放眼望去,绿绿的田野,一望无际的草地,向我们展示着大自然的美。走在石砌的小道上,深深地吸了一口气,清新的空气,让人舒服极了。
爸爸一边走一边给我介绍古城的历史。过了一会儿,爸爸的手伸进口袋,拿出了一支烟,点燃火,一口烟雾从爸爸口中喷了出来。我诧异的望着爸爸,看见爸爸正准备扔烟头,连忙跑上前去,生气地对说:“爸爸,不准乱扔烟头。”爸爸回头问:“为什么呀,麒麒?”我说:“如果我们都像你这样,这里就会变成一个垃圾场的,还肢有这么绿的树,这么青的草,这么香的花,这么清新的空气吗?”
爸爸一听,竖起大拇指:“儿子说的对,是爸爸做错了。你还是一个环保小卫士呢!”
学生周记 篇5暑假,对于某些同学来说,就是赶紧把暑假作业做完,然后把老师布置的作业也赶紧做完,最后留下的时间给自己尽情地玩耍。其实,暑假这么长的时间,我们可以多学习一些课外知识,但是,暑假也不要太过于枯燥,我们在学习的过程中还可以给身体放放假,放松放松,洗去学习的劳累。
在暑假里在我的身边发生了许多的趣事,我就讲给你们听吧!这件事就是其中的一件:那天上午,我和哥哥一起去河边,那条河虽然说很浑浊,但是河里有许多的小鱼在水里自由自在地在水中游来游去,这时,我突然看见一只黑黑的小鱼,仔细一看,原来是一条泥鳅,我发现后连忙转过头去告诉哥哥说:“哥哥这有一条泥鳅”!哥哥说:“哪呢”?我指给哥哥一看,可是那条狡猾的泥鳅却逃之夭夭了,虽然让那只泥鳅逃了,可是我们也不是没收获的,我们俩一共抓了四条石斑鱼,那可是我们付出了九牛二虎之力才把这些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快结束了,我还真有点舍不得呐,在这剩下的短暂的时间里我还要努力地复习好四年级的知识,来迎接新一学期的考验。
‘好好学习,天天向上’。
学生周记 篇6一个阳光明媚的早上,太阳公公放射出温暖的阳光洒遍大地。树枝在随风舞蹈着,这么好的天气不如去放风筝。
我坐车来到未名园,下了车我健步如飞地抢了个空椅子坐下安装我的风筝。展开“小燕子”的翅膀,系上风筝线,我就兴高采烈地拿起风筝拽着线飞逆风奔起来。风筝跟着我跑了一会儿,没飞多高就从空中落了下来。“哪出了差错?”我自言自语道。
接下来我开始了第二次试飞。我还是按老样子逆风跑,可这只“小燕子”就是不情愿飞起来。一次、两次、三次……十几分钟过去了,它就是不听我的使唤,不愿意飞向天空。我生气了,放下它就走开了。这时爸爸走了过来拾起风筝。这回我来当观众,看老爸能放得起来吗?
爸爸把风筝递给妈妈,顶着风边走边放线,走了一段距离爸爸轻轻拽了一下线,妈妈用双手举起风筝。爸爸说:“放。”妈妈把手一松,只见爸爸小跑了一会儿,仰望着风筝把线一收一放熟练的操纵着,风筝就腾空而起了。看来我太小看他了。这只“小燕子”在爸爸妈妈的共同努力下越飞越高。
这时我却郁闷坏了,我暗下决心一定要学会放风筝,我请爸爸和我一起合作,他拿风筝我来放。我按照爸爸的方法一步一步的进行,慢慢的“小燕子”听我的了,它在空中飞起来了,还不时的摆动两下翅膀,好似在说:“你看只要有耐心,善于观察,就一定能够成功。”
今天我玩得很高兴。因为我学会了放风筝,感受到了放风筝的乐趣。还让我明白了做什么事都不要着急,要按方法去做就一定能成功!
学生周记 篇7今天阳光灿烂,有了一丝春的气息。按照少先队寒假计划,我提议乘着天气好全家去登北高峰,这也是我家一次“家庭总动员,喜迎xx年”活动。
听爸爸说北高峰是杭州市城区最高的一座山峰,也是一处风景优美的景点。之前我已经登过吴山天峰、玉皇飞云、宝石流霞等杭州市有名的山峰,登北高峰我还是第一次,所以这次我一定要登上山顶。
新年来登高的人很多。一开始我走得很快,走到半山腰,我感到脚有点痛,妈妈劝我休息一会儿下山算了,我说:“不行,我一定要登上山顶。”爸爸说:“好!三三好好锻炼,长大争取做一名奥运火炬手!”
一路上,我一边欣赏风景,一边听爸爸讲奥运知识,不知不觉中我们就登上了山顶。望着山下变小的房屋、汽车,我感到我真得长大员了,能够坚持一气呵成地做一件事情了。
学生周记汇总7篇