小学日记集合4篇

小学日记集合4篇

小学日记 篇1

毕业了，是开心还是伤心？

不知不觉已度过了6个春夏秋冬，迎来了毕业。有的同学们考上了如愿以偿的中学，有的却没发挥好考上了自己认为不理想的中学。其实是金子终会发光发亮的。

终于毕业试也过去了，我似乎听见了时间的脚步声在我身边不停环绕着。

那悲伤的时刻，还是到来了。最后一次，最后一次走在母校的足球场上体会小草的芬芳，最后一次坐在母校的椅子倾听老师的唠叨，最后一次站在母校的大榕树下和同学们说再见。第一次，第一次陶醉在淡淡草香中，第一次红着眼睛领悟老师们的用心良苦，第一次流下眼泪却笑着和同学说再见。我是该开心呢，还是伤心呢？

小学日记 篇2

上周日上午，我和妈妈去奥斯卡新建文看电影。到了电影院门口，看到好多小朋友在排队买票，于是我也加入到他们的行列里面，大概排了十多分钟，我买到了电影票，电影的名字是《猪猪侠》。我第一次一个人看电影，放映厅里坐的都是小朋友，大家看得都很认真。这场电影真精彩，主要讲的是：猪猪侠与超人强的爸爸经过搏斗，取得了胜利，完成了猪猪侠爸爸的心愿，让大家如愿生活在了巨蛋上。

我很期待下一次的电影！

小学日记 篇3

我已是五年级的学生了，本来只有一个名字，但却有三个称呼——在老师眼里，我是王旭辉；在同学眼里，我是一个“灰老师”(“辉老师”或者“老灰”)；一回到家里，妈妈爸爸、邻居只管叫我“辉辉”。

在老都夸王旭辉是个好学生——爱学习、爱好劳动、守纪律，听老师的师眼中，话，上课认真听讲，并能积极回答老师的提问。做作业的时候特别认真，从不轻易放过一个惜别字；遇到疑难问题也从不抄别人的作业，总是认真地钻研，实在弄不懂才去同老师；大小竞赛总是种子选手，每次总能获得奖励。因此，每到开学，各科老师都喜欢要王旭辉担任课代表。

在同学们眼里，王旭辉是个“灰老师”。我在搞好自己学习的同时，还主动给差生当“小老师”，帮助几个学习成绩差的同学补习功课，背诵课文，听写生字，讲解作业……有一次，刚扫完教室的地。没洗脸就给同学们上“小课”。没想到两条灰色的“蚯蚓”从鼻孔里爬出来，惹得同学们都哈哈大笑。我却“呼”的一声，一下子把“蚯蚓”吸入鼻孔。从此，“灰老师”就成了我的专利称号。“灰老师”带的“徒弟”期末时，个个都从原来的60多分提高到80分以上。老夸“灰老师”，同学喜欢“灰老师”，学期结束大家一致评选“灰老师”为“三好学生”。“灰老师”今年还荣获了“中华万名好少年”称号。

提起家中的辉辉，妈妈常皱眉头，因为这个辉辉与另外两个完全不同。都快十一啦，还那么娇气——衣服要叫妈妈穿，鞋带要让妈妈系，睡觉要叫妈妈陪着。饭菜一不合口味，就瞪着眼咧着嘴。至于洗碗、扫地、擦桌凳、倒垃圾，压根儿辉辉就不知道是怎么做的。今年“六一”节，妈妈带着辉辉去逛商厦，辉辉看中了板台上的变形金刚，妈妈一会儿没买，辉辉就躺在柜台旁打滚；惹得许多人围观，商厦里交通阻塞。最后，还是妈妈“投降”了事。

前些日子，妈妈病了，住进了医院，爸爸又出差在外，这一下家里的辉辉可有苦头吃了。吃饭睡觉不能跟妈妈在医院里。妈妈看到我瘦了一圈，常偷偷地流泪。

小学日记 篇4

我来自几百年前的地球，我是连科学都解释不了的不明物体，我跟人类一样有思想、有感情，我懂得如何表达多姿多彩的语言、 我是从几百年前的地球来的，我是连科学都解释不了的不明物体，我跟人类一样有思想，有感情，我懂得如何表达多姿多彩的语言，我懂得用肢体来传送每一份情感。我可以跟人类共存活，我来自大自然的一部分，更是万物的"一小部分，更是地球的一小小部分，跟地球比起来，万物显的多么渺小，但却是残害地球，人类自我毁灭的毒瘤。

几百年后，我作为大自然的一份子，我代表大自然来参观现时代的地球。我卷缩在一个死胡同里，我感到窒息！“谁来救救我？”我发内心最深处的心声。汽车驾驶的声音不断在我的耳畔萦绕，汽车尾散发出的病菌伴着清风向我袭来，我受不了这种难以鼻闻的气味，于是我来到了丛林里，奇怪的是我的同胞少之又少，它们无不垂着头，筋疲力尽的嘀咕着；“救救我—————”这里没有躲避的地方，光秃秃的山顶，任人摧残的动植物，科学的造就、人类的放肆行为，任性的破坏地球的一草一木… …

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