关于数学日记模板十篇
关于数学日记模板十篇
数学日记 篇1今天早上，我起床刷牙时看到了杯子是圆的，之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的，中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪：为什么这些器皿都有一个特点，那就是都是圆的?之后我又观察了许多器皿，我发现器皿几乎全都是圆的!这使我想到难道是我看花眼了?我开始怀疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，没有看错，是真的。
小学生数学日记调皮的小数点：之后我又研究下去，我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西，因为这样不方便，可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。
发现这个特点我非常高兴，有一句话说得好：“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会，今后我一定要认真观察身边的事物，还要深入地研究下去。
：能从平常中发现不平常，有这样的独特视点，在加上寻根究底的精神，成功定会眷顾你的。
数学日记 篇2我想知道我们家的住房面积有多大，但是卷尺不够长。我就测量地砖的面积。
每块地砖长70cm,宽40cm，面积：70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。
我家书房有26块地砖，面积：26×0.28m2=7.28m2。
客厅有48块地砖，面积：48×0.28m2=13.44m2。
卧室有42块地砖和14块长70cm,宽10cm的地砖，面积：42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。
过厅有20块地砖，面积：20×0.28m2=5.6m2。
阳台有12块地砖，面积：12×0.28m2=3.36m2。
小学三年级数学日记(测试房子面积)：最后算出我家的总面积：7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2
数学日记 篇3他的身材胖胖的，圆圆的脸，两只眼睛使人害怕极了，大大的嘴巴，说话时声音特别响亮。你们想知道他是谁吗？我告诉你们吧，他就是我的数学老师。
我的数学老师十分严厉，他不允许别人在他的课上做不关于这节课的事，就算是差生也不可以。记得有一次，我的同学在数学课上把从图书馆借来的书藏在抽屉里看，数学老师发现了，大步走到哪个同学面前，一把夺过书，同学还没有反应过来，老师就大步走上讲台，站在讲台上用手指这我们说：“从今以后，谁要是敢在我的课看从图书馆借来的说，那对不起了，我会把他通通撕了，你自己赔。”说完就把书撕了，下课铃声响了，老师就生气的走了。
虽然数学老师很严厉，但他也十分关系我们，一次下课了，一位女同学做在位子上哭，老师见了走了过去，问了是怎么回事，安慰了她，那个女同学不哭了，反而笑了。
这就是我的数学老师，上课时，他是我们的好老师，下课了，他是我们的好朋友。
数学日记 篇411月6日星期天阴
今天我和爸爸妈妈一起去淄博商厦买手表，手表可真多呀！多的数不清，看完手表，到午饭时间了，我们就去了旁边的麦当劳。
妈妈给我买了汉堡、薯条和果汁，一共花了25元，妈妈给了阿姨100元，应该找回多少元呢？100-25=75元，对！应该是75元，阿姨找给了妈妈75元。
看！生活中处处都是数学问题呢！
数学日记 篇5语文课昏昏沉沉浑浑噩噩两眼皮不住下耷......醒来后就什么也不记得了。
有史以来第一次为不上数学课高兴，我们将推翻英哥，追随宇航员的脚步！
聂海胜叔叔比我爸爸还重，呃呃 回到地球叔叔记得减肥哦！（重力测验）
小陀螺转啊转啊转啊，可是轴向却不变。（陀螺实验）
水球晶莹剔透啊，帅爆了！红色水球血色浪漫。（水膜实验）
单摆小球你会不会永远永远的转下去呢？（单摆实验）
咦？怎么不知不觉中让英哥把上午地5节课占去了呢？我们还起劲地回答问题，羞耻！啊，逝者如斯夫，不舍昼夜。。我在极度的饥饿与愤怒中......呃，没什么。
下午又考数学！两节课！模拟考试欸，考的不怎样，总之考完了大家都兴奋的对答案，TG已经在讲台上黑起了脸，我赶紧坐回座位。端端正正，正襟危坐。
数学日记 篇6同学们，你在电视上看过江苏卫视的趣味答题栏目“一站到底”吗？它可是有趣极了！看着都迫不及待地想要试一试。
现在，每周五和周日，仁华数学也照着“一战到底”的形式举办了益智数学游戏——“决战到底”！我毫不犹豫地报了名。前段时间，我被仁华数学邀请参加初赛，我真是兴高采烈！马上赶往了仁华数学。
游戏规则是：11位小朋友为一组，其中一人为擂主，有一次免答权，可以挑选留下的10人中（也就是挑战者）任何一人为竞争对手。两人轮流答题，如果22秒之内挑战者回答不出为输，自动下台，擂主在挑选下一名挑战者。相反，如果擂主答不上来，那么挑战者上升为擂主，由新擂主可以挑选留下的挑战者为对手！总之，看谁是站到最后的第11人！他便可以挑选礼物台上的任何礼物，而其他选手只能拿到纪念品！好激动，好刺激哦！
比赛开始了，擂主自我介绍后开始选竞争对手了，只见他的眼睛像搜寻食物一样四处瞟，却迟迟犹豫不决，拿不下主意。看到我的时候，我好紧张哦，该不会选我了吧？幸亏不是我，而是一名小女孩。他们的实力都好强！两人不相上下，我们连连叫好。看他们的眼神，如同火星撞上了地球！争了几个回合后还没分出谁胜谁负，主持人手里的题都快用光了。但擂主最终有一道难题没做出来，下场了。
又经过几轮，赛场的选手们真有趣，一会让我们哈哈大笑，一会让我们激动万分。气氛慢慢不那么紧张死板了，变得活跃起来了。
啊！终于轮到我了。我很紧张地走上台，自我介绍完后，场下响起了热烈的掌声，我自信起来了，紧张的感觉也小时地无影无踪了。我邀请的啦啦队也为我加油助威，我更加自信了!擂主先答题，结果这道难题难住了她，我便不战而胜，成为擂主！接下来我四处搜寻，找谁好呢？嘿！那个男孩傻呆呆的，就选他！哎，可是俗话说的好，人不能貌相。他的实力好强，遇到难的题他都做出来了。我在心里暗自佩服，同时自己也有点紧张了。有一题是这样的：1256789，打一成语。咦，这是什么？我的一次免答权也用了，怎么办？正在我苦思冥想的时候，时间到了。我很遗憾的走出赛场，到观众席上。
虽然我没有当上擂主，但这次的.活动给了我一个展示自我的平台，给了我一个锻炼的机会，让我变得在陌生人前不怯生，淡定自信。更重要的是，这次的比赛让我明白了一个道理：数学是用在生活中的，培养我们的细心，并不是用来考试和比赛的，要享受数学带给我们的乐趣！
这个活动太好了！不仅让我们用自己的劳动换来奖品，又让我们在一起开心地比赛，一起玩，还让我们明白了许多道理。明年在举办这样的活动，我一定还会报名参加，成为擂主的！
附：
亲爱的朋友，你们想试一试吗？下面，我把其中一些题公之于众，你也可以大显身手哦！看一看，你能否一战到底？
1、13个同学排成一队做操，小花的左边有9个人，小花的右边有几个人？
2、把一根木头锯成2段要2分钟，锯成3段要几分钟？
3、一个数，去掉末位是40，去掉首位是3，求这个数。
4、设1=5，2=15，3=215，4=2145那么5=?
5、你能用4个3表示出111吗？该怎么做呢？
6、4个数字“8”，如何使它等于17？
7、在一条长24米的走廊两旁每隔3米插一面彩旗。如果头尾都插，一共要插多少面彩旗？
8、每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？
9、一口深5米的枯井，一只在井底的蜗牛每天白天向上爬2米，晚上向下滑1米。请问：蜗牛几天后能爬出枯井？
10、蜗牛从24厘米深的杯底往上爬，每爬6厘米要用3分钟，然后停2分钟。问：蜗牛从杯底爬到杯口要用多少时间？
11、12345609，打一成语
12、1256789，打一成语
13、1+2+3 ，打一成语
14、333 555 ，打一成语
15、5 10，打一成语
16、 9寸+1寸=1尺，打一成语
17、盆里有6个馒头，6个小朋友每人分到1个， 但盆里还留着1个，为什么？
18、一根绳子，对折后再对折，然后从中间剪剪开，想一想，剪开后变成了几段？
19、有一筐桔子，连筐共重124千克，卖了一半桔子后连筐共重64千克。问一筐桔子和一个筐各重多少千克？
20、一台机床重2吨，现有15台这样的机床，如果用一辆载重为5吨的卡车把这些机床运到码头（每台机床不能拆开），至少要运几次？
21、小丽前不久刚参加了一次游泳比赛，集会那天，她和参加比赛的所有运动员都亲切地握了一次手，表示友谊。小丽记得当时一共握了五十次手，那么你知道参加比赛的运动员一共有多少名吗？
22、最大的七位数比最小的六位数多（ ）位。
答案：1）3个；2）4分钟；3）43；4）5=1 ；5）333divide;3=111； 6）8+8+8divide;8 ；7）18面；8）11炮；9 ）18分钟；10）4天；11）七零八落；12）丢三落四；13）接二连三；14）三五成群；15）一五一十；16）得寸进尺；17）一个小朋友连馒头和盆一起拿走；18）5段；19）120千克 4千克；20）8次；21）51名；22）1。
亲爱的朋友，您一战到底了吗？您一定也喜欢这种既新鲜又刺激的益智数学游戏吧！
数学日记 篇7每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活中学数学，在生活中用数学。”是啊!在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。
就拿我两年前发生的一件事来说吧!那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。”说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对!你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀!”
老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀!”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算术都不会!”
在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我!”爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。”
“一元。”
“那两张二元等于多少?”
“当然是四元喽!”
最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。
这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。
同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙。学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。
数学日记 篇8今天晚上，我写好作业后，一家人围着桌子吃饭，我们边吃边谈学校的情况。突然我手举起来，说要考考大家，请大家算算我们班有多少人。老爸说：“好，你说。”我说今天收了我们第一组15本语文家庭作业本，还差1本;日记本收了14本，还差2本。
请问第一组有多少人?另外全班有四大组，第四组比第一组多1人，第二、第三同样多，第二组比第一组多4人，问全班有多少人，我刚说完，爸爸第一个抢说道：“第一组有16人，第四组有17人，第二、三组都是20人，全班的人数就是16+17+20+20=73人，我一边拍手一边说：“老爸真棒，有奖品。”接着我就夹了块肉给老爸，表示奖励，并要求没有答的人不许吃饭两分钟，惹得大家哈哈大笑，这餐饭是我最近以来吃得最高兴的。
通过今天的互动，使我懂得生活中处处都用得到数学，学好数学好处多多，趣味多多，我一定要更加努力去学好它。
数学日记 篇9这个星期，我们学了位置与方向。学了这个单元，我懂了许多知识。比如说：我知道了五岳是什么：五岳就是东岳泰山北岳山、西岳华山、南岳恒山，还懂了早上起来面对太阳，前边是东，后边是西，右面是南，左边是北，还学了东南、东北、西南、西北。
生活中，也有许多东北、东南、西南、西北。比如说：今天刮的是东北风，或者是西北风，西南风、东南风，许许多多的方位。
你们看就是这么简单。
数学日记 篇10数学日记
星期天，我和爸爸去买菜。
我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗！我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了！”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤？”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回２元。”爸爸说：“YES！”走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。