未来的教室四年级作文

未来的教室四年级作文

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的未来的教室四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

未来的教室四年级作文1

在文博园小学的西北面，有一个实验性的电脑教室。这个教室里安装了六十多台多功能电脑，这里的一切都由电脑来指挥。

教室的大门与以前的門外表上没什么不同，只是門里安装了自动开关器，只有这里的学生和老师把自民的学生证或是教师证拿出来在证件识别处一放，确认无误大門才能打开让你通过。如果学生或教师 没有带证，没关系，大門的另外一个地方还设置了指纹识别器，全校师生的指纹都存在了指纹识别器中，只不过这个功能操作起来有些繁琐，好让那些老是忘带学生证的同学望而生畏。

进入教室，第一眼看到的就是黑板。这种黑板是特制的，它有记忆功能，就像电脑u盘一样。老师在课堂上所讲的重点，就会自动显示在上面，也不用老师举着胳膊在上面写重点。如果是上美术课，只要 老师一说画什么，黑板就会每隔5分钟换一幅画，让同学们好比着画。这些重点直到期末复习的时候还会保留着，这样复习的时候就可以再放出来回顾，就不用老师再往上面写了。真是便捷的很啊！

教室的桌椅也是高科技的。椅子跟我们现在坐的样子差不多，只是又多添加了按摩功能。这种椅子可以减缓同学们上课时长期坐着的疲劳，也能帮生病的同学减轻病痛，让同学的病能够好的很快。

桌子才高级呢！都是电子教学的。中心是一个像电脑似的大屏幕，两旁有许多多功能的按钮。同学们再也用不着背着沉甸甸的书包而压的肩膀酸疼，也不用忘记带课本而犯愁，只要打开调到课本功能就 可以了。上课不再是一件枯燥、乏味的事，变得非常有趣，就像玩一样，很轻松。

这间教室不光只有这几个功能，还有很多。总共有60多种呢！这些功能让我们很舒服，学习变得很轻松、很有趣。这就是我眼中未来的教室模样，你是不是也很向往？

未来的教室四年级作文2

清晨的阳光洒进校园，伴随着校门口的叫卖和孩子们嬉笑的声音，新的一天开始了。。我们来到教室门前，拿出门卡刷了上去，“滴——身份核实，滴——作业检查过关，滴——可通行。”我们的作业早已上传到网上，在昨天晚上就已经被批改，如果没有完成，网上的积分就会扣除，如果分数太低就会受到批评。

来到教室，教室的灯光已根据室外光照调节完毕，我来到自己的座位，通过指纹解锁，获得了今天的任务，“为什么我要背两篇课文??”我喊道“因为昨天的任务并没有完成。所以要在今天完成”严厉的声音传了出来“好吧”我撇撇嘴，我们每个人每天都会有于自己的学习计划，如果没有完成就会自动留到第二天。

上课了，老师今天请了假，只能请我们的智能授课机器人来上课，授课机器人有着超出人类两倍的视觉和听觉，所有想要在课上偷吃东西或者小动作都会被及时发现，我们只能好好听课。

下课了，我们迫不及待来到教室后边，那里有电子图书角，只要搜索想看的书籍就可以借到了。有些同学会选择温习，因为桌子上的屏幕可以回放近来的上课视频，每个同学都可以做自己想做的事情。

最后是体育课，我们没有去操场，而是在教室里，这时候，教室的课桌就会被折叠，为大家腾出一大片空地，体育老师来了，“今天来学习投篮”说完他便掷出手中的篮球墙壁上可以收缩的球框便伸了出来，只听哐的一声球便中了，大家纷纷鼓掌，教室是全可以变成操场的嘛。

叮铃铃放学了，我们排着队走出了校门，愉快而充实的一天就这么结束了。

未来的教室，还有无限多种可能，等着我们不断的想象开发研究，只要我们愿意付出努力，所有的想像都可以开花。。

未来的教室四年级作文3

学校是我们小学生的天堂。学习的乐园，让我们穿越时空，来到未来学校去走一趟吧。

未来的学校是有3d打印技术建造的梦幻城堡，大门是由红外线人脸自动识别系統的。识别是不是教师，学生，在学校工作的人员，还或是家长，如果不是这些人的话，大门就不会自动打开。走进学校，这里的花草树木都是用无土栽培技術的，给树木花草浇水，施肥，都是人工智能的，如果上学或放学的时候下雨了，學校里學生头上会自动出现雨伞型的隐形屏障，不会让人淋雨。走进教室里四面墙，全是大屏幕，屋顶也是一整块的屏幕。地面是有许多小屏幕组成的，小屏幕分别可以独立自动升降高度，还可以组成适合自己的桌椅，还可以随时变换不同的位置。上课时老师面前会出现，一个虚拟屏幕跟着老师移动，只要一按虚拟屏幕上的按钮，就可以让教室变成虚拟世界，呈现出不同的环境如白垩纪时代，古埃及时代，传说中的香格里拉。教室都能变成那样的虚拟世界。学生们可以近距离的观察和学习各种知识，身临其镜般的感觉！这个教室可把任何不同的环境呈现出来，好神奇的教室呀！

放学后我们背上自己的书包回家，这个书包，可是不是一个普通的书包，它有很多神奇多变的功能，这个书包也可以出現虚拟对话屏暮，可以定位，遇到危险，可把学生保护起来，比如变成变形金刚保护它的主人，比如变成一个坚硬巨大的大气球把主人包裹起来。

未来的学校是一个神奇的地方，未来的教室是一个学习的天堂。真想到未来去旅行呀。

未来的教室四年级作文4

一天早上，我早早地起床上学，到教室后发现教室变得与昨天截然不同。还没等我仔细观察，耳边一个声音传来：“快上课了，去你的23号座位坐好。”我吓了一跳，乖乖地坐在座位上，心想：明明没看到人，哪儿来的声音？

正在纳闷的时候，声音又响了，仿佛就在耳边听得清清楚楚：“你们之前的文具什么的，都扔了吧，有更好的，等下发给大家。”

我不敢扔掉我的文具，等了片刻，桌上亮光一闪，一个小巧的手环出现在桌上，我们拿起手环，好奇不已。神秘声音响起：“戴上手环。”戴上手环之后，一段介绍手环的蓝色文字出现在我们面前。我看完了那简介，明白了手环的作用和用法。原来，全新的教室自带空气、墙面、地面的净化系统，灯光温和明亮。图书角有巨量电子书籍，可以拷贝到手环上，手环有100000T内存。

每人还发了一个胶囊，告诉我们这是校服，我们不相信这是衣服，惊讶的打开，哇！真的是衣服，不但可以调整大小、变化颜色，还可以调整内部温度，并且含有能量物质，穿戴者一周不吃不喝也没事，就是被车撞了也不会受伤。

椅子可以用手环控制，放学的时候，椅子上面就是指定空间传送阵，一秒到达，我兴奋地想试试一秒到家的感觉，耳边响起：“饭做好了，快点起来，吃完上学去。”我睁开眼睛，原来刚才只是一场梦啊！

未来的教室四年级作文5

未来的汽车能在天上飞，未来的飞机可以在水中游，未来的轮船可以在地上走……那未来的教室是什么样的呢？

未来的教室有许多功能，就从“多功能黑板”开始说起吧，“多功能黑板”有两项功能。第一项：在夏天，同学们最怕就是黑板反光，只要按一下黄色按钮，就会从黑板上方降下一种特殊的膜，那就“OK”了；第二项：“黑板笔”。听到这个名字，你准会说：“不就是粉笔嘛，哪个教室都有。”不，这可不是一般的黑板笔，用这种黑板笔写在黑板上的字，听到下课铃就自动消失。如果你想保留，就按一下黑板旁边的红色小按钮，对它说想保留多长时间，它到时间就消失得无影无踪。

教室里的“智能空调”可以根据天气变化自动调节室内温度。天气热的时侯，“智能空调”可以吸走热风，呼出凉风；天冷的时候，“智能空调”可以吸走凉风，呼出热风。即使空调坏了，备用设备也会继续工作。对了，顺便提一下，“智能空调”上装有太阳能，可以省很多电费哟！

还有“小学生正姿桌椅”可以帮小学生调整坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫，坐垫上有一个芯片，能控制程序，提示同学坐直。

最后，我要告诉大家的是：这种教室的作用虽大，但它并不是万能的，它也是人类创造出来的，真正具有万能创造力的，是我们人类，是人类的大脑！

未来的教室四年级作文6

在我们未来的社会里，有一种教室，这一种教室里有很多功能，还有很多发达的科学技术。

走到教室门口时，门口有一个微型的摄像机，那个摄像头会看看你是哪一个班的，如果是本班的，它就会让门子打开，让你进去。如果不是，它会先问一问你，你是来干什么，我回答说老师让我拿一张作文纸。

教室里最新奇的是桌椅。桌面是一个电脑显示屏幕，打开开关，上课的内容全都显示出来。椅子更有趣，当你上课坐姿不正确或打瞌睡的时候，椅子会随时提醒你，让你专心地听老师讲课。课桌和椅子不仅用来让你专心的学习，还能变成枝叶茂盛的小树林。同学们在小树林里玩捉迷藏、踢毽子的活动。

教室的黑板是一面隐形黑板，需要时它就出现，不用时自动隐藏起来。它还能自动接受老师的语言，当老师需要在黑板上写字的时候，它就会根据老师指令，在黑板上自动显现出来。它还会根据每一篇课文需要的`图画，自动的就出现在黑板上。

教室里的窗户是自动感应窗户，它在雨天会自动关上，晴天就会自动打开，冬天它也会自动关上，并吹热风，夏天如果太热，它也会像冬天那样关上，并吹凉风。

教室里的所有电脑全都设在“暗处”，在教室里见不到的。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便为老师、同学提供一个方便的学习环境。

这就是我们未来的教室，但我相信在不久的将来，这样的教室一定会变成现实。

未来的教室四年级作文7

未来在某个城市中心的一个小学中，有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒，教室里都很舒适。

教室门上没有锁，要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误，就需要按指纹。陌生人进入，需要教室里的老师或同学们同意入内，教室门才可以打开。

上课时，我们不用课本就能讲课。语文课上，老师讲到《鸟的天堂》，电脑教室便会带我们去体验那个地方，感受那里的美；学到《为中华之崛起》，电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境；学完《绿绿的爬山虎》，电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里，可以交谈，可以触摸……

数学课上，电脑会和我们一起玩数学游戏，可以领略大数学家阿基米德讲课的风采，还能和很多数学家一起讨论呢！

更有趣的是阅览课上，我们可以和水浒英雄舞刀弄枪，与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗，陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……

未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”，在室内看不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为同学们提供舒适的学习条件。

未来的教室四年级作文8

一转眼，二十年过去了，荥阳市第二小学改成了智能学校，我就是智能学校的建筑者。这所学校的一切东西都是电脑设置的，一共有185台电脑，现在让我们一起参观一下吧！

我们一到班级门口，就有一个大监控，这其实是一个识别人脸部位的监控，以防其他学生来这个班里。如果其他人来这个班，监控就会响，这个监控还可以打电话。如果有人请假，他就要给监控打电话，打完电话，老师就知道某某人请假了。

进入教室，里面的东西让新来的小学生惊呆了，为什么呢？因为这里的课桌全部换成了电脑，如果有人想玩电脑，老师就会发现，因为这种电脑的大屏幕是透明的。这里的粉笔也变了，变成了电子粉笔，黑板的下方也变了，变成了变粉笔器。如果有的老师还在用粉笔，粉笔沫一但进到黑板下方攒到了一定的程度，就会造出来一根粉笔。有的黑板是语音程序，比如老师说“电脑住宅”，黑板上就会显示出老师说的话。

还有许多东西都被改造了，如窗户，窗户可以隔音，外面的声音震耳欲聋，里面的人根本听不到一点声音，这就是隔音窗户的作用。还有自动电扇，它可以随天气变化而变化。比如，冬天来了，天气特别冷，自动电扇就会开出很暖和的风；夏天来了，天气炎热，自动电扇就会自动的放出凉爽的风。非常神奇！

教室里所有的电脑全部设在“暗处”，在班内看不到，它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为小学生提供良好的学习环境。

未来的教室四年级作文9

我希望我长大能发明一个神奇的教室。

首先，我要介绍的是椅子。这个椅子非常特别，它可以往上下升降。只要你按一下按钮，你就举一下手，它就可以往上升。

然后，我要介绍的是桌子。只要你把椅子往上升，你就不用说话，桌子就会自动往上升。

再然后，我来给你们介绍电扇。电扇用的是语音功能，只要我们觉得热，并给老师汇报，老师说一句:“我们太热了，要开电扇。”就这样，电扇自动就开了起来，我们觉得很凉快。

接下来，我来给你们介绍一下黑板和粉笔。粉笔也是语音功能，只要老师说一句:“我要写字。”粉笔自动飞了过来，接下来，老师不用说话，黑板立马就到老师那边。

接下来，我来给你们介绍一下老师坐的椅子。老师坐的椅子非常特别。它也是语音功能，只要老师说一句:“我累了，要坐椅子。”椅子就立马来到老师的身边。

然后，我来给你们介绍一下墙壁。这个墙壁也非常特别，而且还是语音功能。只要老师说一句:“换一个花纹吧！”墙壁立马换了一个跟以前不一样的花纹。

最后，让我来给你们介绍大屏幕吧！老师的大屏幕是非常智能的语音功能。因为老师不用动手开大屏幕，这个大屏幕只需要老师说一句:“开大屏幕，我要让同学们看大屏幕。”就这样，大屏幕开了，并按照老师要让同学们看的东西也给弄好了。

这就是我要介绍的未来的教室，在这里，你是不是感觉到了很多智能的东西？机械是为人们带来方便和省力的工具。所以我们用它们来为我们的生活带来了方便和省力。你我要发明一个未来的教室。让老师歇一会儿，也不让老师那么累，大家的想法跟我也一样。希望大家能为老师带来省力和方便。让老师也不用那么辛苦的来教我们上学、读书和念书。

未来的教室四年级作文10

未来的教室会是一个神奇又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧!那就随我一起去吧！来到学校门口，把手放在机器人“保安”的手上，“保安”就会礼貌地对你说：“早上好，欢迎来到神奇小学。”如果你不是这小学的学生，或是外面的人。想进入学校探个究竟，“保安”就会严肃地说：“你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外人不服气直接闯入学校，“保安”就马上拦截他，并把他驱逐出校门很远。

来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。

窗户的本领也很大，它可以检测室内室外的温度，可以达到冬天温和，夏天凉快。

课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的不是老师而是隐形网络。旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上就出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果写错了只要声控一下，说：“写错了。”蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的。这样我们不用每天背着重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。

我想随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”。