小学日记汇编5篇
小学日记汇编5篇
小学日记 篇1我们班的名字叫诚信班，可有的人就是不诚信，比如说，一天，我们班的王艳借了晴晴10元钱，我们大家都看到了，也为晴晴做了证，可事后，王艳却不还了，还说她根本没接他钱，最后还是老师来调节的，我们都不和他玩了。日记今天我的心情同今天的天气一样不好。心田我一大早就和妈妈去了外婆家玩。妈妈把我送到外婆家就和别人打牌了。我和姐姐还有弟弟要去一个好朋友家玩，我先找妈妈要了十元钱，然后和他们手拉手就走了。我们一玩就玩到了下午五点多钟，但我不知道我的家人一直都在找我，在我正要回外婆家的时候，突然，我发现了妈妈再叫我。和姐姐他们告别之后，我就上了车，爸爸突然生气的说了很多我听不太懂的话。天还在下着雨初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，分段变成了分家，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个桥就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用总之当然然而可是等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的从万寿山下来，就是昆明湖，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的.桥梁作用。
小学日记 篇24月15日 星期五 天气：晴
五年级发生的一件事情，令我终身难忘。
那是一个星期天，妈妈不在家，爸爸就带我去食堂吃饭。
吃好饭，我走出食堂门，发现边上有一只大黄狗。我从小就喜欢狗呀猫啊什么的小动物。于是，我就走过去，用手摸了摸那只大黄狗的头。开始，那只狗表现得非常友好，温柔极了。后来，不知道怎么一回事，它突然发起了火来了。
突然间，那只狗猛地转过头来想咬我的手。说时迟，那时快，我立刻把手缩了回来，心中吓了一大跳。我再一看手，还好，没有什么大事，只是给狗咬破了一点，而且还在出血。我想被狗咬伤，要是得了什么狂犬病那可不得了了，我的魂已经三魂吓掉了两魂半了。爸爸正好看到，于是就问我：“小锋，你没有事吧！”我说：“大事没有，小事有一点。”“什么事情呀？你赶快说！”我说：“刚才，我碰了一下那只狗，给它咬了一口。”爸爸马上说：“那还得了，我们快去桐乡防疫站打预防针。”
我们家也没回，立刻直奔汽车站。正好一辆汽车到站。等车上的人一下来，我就和爸爸两个人走上了车子。车子很快坐满了人，驾驶员立刻开起汽车向桐乡去了。来到桐乡，爸爸叫了一辆三轮车，直奔防疫站。医生知道了我的情况，立刻给我打了一针。打好针，我还是定不下心来，心里像有一只兔子在蹦上窜下，害怕自己得了狂犬病。
等到过了几天，过了一个星期，半个月，我看到自己没有什么异状，才把心给放了下来。我心里在暗暗地对自己说：“小锋呀，以后不能再这样喜欢小动物了，看到不认识的小狗什么的绝不好去碰它，免得再被咬一口，可能以后不会像今天这样幸运了！”
可是，后来，我一见到那一些可爱和小狗，还是又会忍不住去摸它！
小学日记 篇3今天，妈妈带我去杭州动物园观赏动物。一路上我象小鸟一样员叽叽喳喳，可高兴了！
到了动物园，首先看到的是一只老虎。瞧，凶猛的老虎当我们走过去的时候，她转了过去，就像一位害羞的少女躲在草丛里。
接着，游禽湖受了我们的欢迎。这里的天鹅，野鸭，花鸭等会游水的动物都象赶集似地聚集到了那里，好象在为谁庆祝生日呢！
你们看，那儿在干什么？噢，原来是海狮在那里投入地表演。轮了海狮顶球了，只见它快速地朝球的方向游去，一跃而起，"哇"球被顶中了啊！顿时，雷鸣股地掌声响了很久很久。又一会儿，轮到海狮接那种呼拉圈，我以为五岁的海狮总有一个会接不到，可结果却让我出乎意料—居然全部接中了。
看完了海狮，我们又能去珍贵猴房，只见那些小猴们成群结队地走着。咦……那些小猴子下去是什么呀？妈妈瞑思苦想，还是让我来告诉你们吧，是小猴子，明白了吧？
看，我们来了豹的地区，参观了各种各样的豹，让我感到很奇怪，它们是什么科类的哟？后来妈妈告诉我，宏观世界是属是猫科类，怪不得那么象猫呢！
这真是快乐的一天，我好想再去玩一次。
小学日记 篇4统考前的一个星期二，阳光明媚，丝丝光线照射在操场上。同学们个个两眼放光，三十六双眼睛齐刷刷聚集在那小小的门，这节课正是同学们最期待的体育活动课，久经复习战场的同学们都掩饰不住想冲出去玩的欲望。 日记一年级日记
许老师走进了教室，用轻柔的口气说:“这节我们来复习，请翻开《全解》。”刚才心情正值高山的同学们一下子落进了万丈深渊。失望和愤怒一下子交织在一起，却又无法发泄。在这种种情况下，不可能有一个听课效率%100的人。全部同学每一个在学习状态上，大家都盯着门外看，心不在焉地听着。
许老师注意到我们的眼神，狠了狠心把门“砰咚”一声重重关上。台下传来邱凯文失望又无奈的喊叫“啊～～”全班同学无精打采。许老师见状，立即换了个话题，对统考和复习只字未提。二是谈起了当年许老师接班中一个外国小朋友在语文方面从0分到班级前几名的故事，听完后同学们重新振起了精神，认真面对这次考试。
大家效率明显有了提高，老师也不时幽默一下，表扬一下。接下去的几堂课，一堂比一堂效率高。
转眼间就开始统考了，直至统考，同学们才发现：原来老师是为了我们才放弃自己休息时间给我们复习的。
每个老师虽然性格不一样，习惯不一样，但是每个老师都会为自己的学生努力，为自己的学生骄傲。
小学日记 篇5首先我想问：什么是环保？简单地说，环保就是让大家积极保护身边环境。
目前来说我们遂昌的水资源、空气质量都还算可以。人均水资源量13531立方米，为全省人均1417立方米的9。5倍呢！为了让我们遂昌有一个好的环境，环保局的叔叔阿姨们采用了很多办法，有1、总量控制2、环境影响评价3、污染综合治理4、设立二氧化硫5、酸雨控制区。
不过保护环境光靠他们是不够的。你知道吗？一粒小电池能把一平方里的土地污染，这一平方里的土地就不可以种任何植物，即使种了也会死去。你们想想看，一粒小小的电池就能污染一平方里的土地，那我们要污染多少土地呢，象这样下去地球总有一天会被我们毁灭的。不过现在知道还不迟，问题是你能不能悔改。
其实要保护环境并不难，只要你以后1。不随便往地上吐痰；2。不把垃圾扔在地上；3。不设立二氧化硫；4。不随便砍树、挖土；5。不要把塑料袋、垃圾到处乱扔；6。不随便把自己喜欢的花草任意摘取，等不喜欢时又扔掉，破坏绿色家园。
保护环境，对我们每个人来说都很重要，只要我们共同努力，就能让一片片沙漠变成绿洲；让小草更肥，树儿更绿，花儿更鲜艳；让小河里的水欢快地流淌，为社会也为自己留下一片蓝天碧水。
环保，你做到了吗？
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