老师的作文（精选3篇）

老师的作文（精选3篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的老师的作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

老师的作文1

开心的暑假过去了。我走进五·五班，同学们坐得笔直。突然，有一位男老师，中等个，有健壮的肌肉，男老师穿着朴素的衣服，他的`右眼下边有一个黑痣，老师跳到讲台上。说：“同学们我给你们猜一个谜语。”同学们一下子来了劲，他说：“暑过日头益添衣。”同学们东瞅瞅，西瞧瞧，眉毛拧成一条线，就想不出来。老师微笑着在黑板上写了一字‘褚’，他说：“我姓褚，大家可以叫我褚老师。”

褚老师非常幽默，有一次，褚老师写两个字一个‘末’，一个‘未’，他给我们说：“‘未’下面长就代表日子越来越多，‘末’下面短就代表世界就快要完了！”同学们哈哈大笑。

还有一次，褚老师在上面讲课，下面的同学拿出拉面王，被老师看到啦，走到他面前，同学们都幸灾乐祸，正想听听老师怎麽说她，谁知到老师没有吵她，而是说：“我们今天不吃拉面，今天我们吃刀削面。”说完，我们哄堂大笑起来。

我喜欢上褚老师的课！

老师的作文2

“叮铃铃”，上课了。从外面走进一位高高个子的女老师。我仔细观察，她长着圆圆的脸，脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一笑露出了两颗小虎牙，可爱极了。

过了一会儿，老师说：“我给你们带来了一个谜语，谜底和我的姓有关系。”说完就在黑板上写起来了：身材高右大，奔跑快如飞，拉犁右拉车，农民都爱它。同学们一看，都纷纷地举起了小手。我想：谜底不是马吗？于是我站起来说：“谜底是马。”老师微笑地点点头，然后再黑板上写下了“马”字。这时侯我又疑惑不解，听说老师姓冯，怎么会姓马呢？这时候，老师说：“我的姓不是一匹马，而是两匹马。”这时我才恍然大悟。老师真是与众不同，我很佩服冯老师。

冯老师很关心我们。正上课的时候她突然走下讲台，走到小明身边轻轻地扶起他的身子说：“别趴在桌子上，你就会变成小驼背的。”我听了，心里很感动。

这就是我的新老师——冯老师。

老师的作文3

她？我的老师！

我曾经有一个老师，她身材中等，而且苗条匀称。一张充满希望与自信的脸上有一双会“说话”的眼睛哩！

她是一位对工作认真负责的好老师。有一次期中测试，我们没有考好，心里很难受。她看出来了，用热情慈祥的目光望着我们，鼓励我们不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。同学们听了，心里都热乎乎的。

当我们遇到困难时何老师就会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是她来安慰、鼓励我们；对于她无私奉献之情，我实在是难以回报。而她的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，她就心满意足了。

我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

看！这就是她。你们知道我为什么那么了解她吗？告诉你们，我口中的她，就是我以前的一位语文老师——何风玉，何老师！