学生感谢信3篇

学生感谢信3篇

在人们越来越注重自身素养的今天，越来越多人会去使用感谢信，请注意不同的对象有不同的感谢信。怎么写感谢信才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的学生感谢信3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生感谢信 篇1

刘老师：

您好，我是新疆师范大学的交换生于光辉，大二一年在华东师大做交换生的时间，很荣幸地遇见了您这样一位教授我们古代文学的老师，如箭的时光是那么快地过完，我们的交换生生活已经基本结束了，我们也要回新疆了，想将这封信寄给您，向您真挚地道声：谢谢。

谢谢您这一年里对我们在古代文化方面所做的基本知识的铺垫，激发和维持了我们的兴趣，每周里都觉得听您的课是一种享受。您真的是一位很有个性的老师，那些别具一格的观点，幽默风趣的自嘲，超凡脱俗，也令人在忍俊不禁中回味无穷，听您的课，给了我更宽广的思考问题的视角，也渐渐地加深着我们对古代文学作品的认识。

也还记得您在课堂上讲给我们的那些充满生活气息的事情，您的日本生活，您所遭遇的种种。我印象里最深的还是那句话：“你可以不喜欢现在的生活，但没有理由拒绝去做一个更优秀的你自己”(不知道您还记得吗?呵呵)，我想，一节节课上下来，不仅仅是一场场精神的饕餮大餐，在做人和处世方面，对于我们也发生着潜移默化的作用。在以后的生活中，如果遇见了不懂的问题，也许还会再请教请教您，请您帮助指路。

不知道您的假期是不是仍旧非常地繁忙，不管怎样，都祝您身体健康，一切顺利。谢谢您。

xxx

xx年x月x日

学生感谢信 篇2

吕教授：

你好!

我是来自甘肃的一位牛皮癣患者，蔡少荣，今天48岁了，在本院做过两个月的治疗，现已痊愈，今天写这封信，是为了感谢为我治好病的恩人--吕德智教授，是他让我摆脱了折磨我十多年的牛皮癣。

实不相瞒，刚看到咱们医院的`专家访谈时，我并没有抱多大希望。我得这病也十多年了，为这病也跑了十多年，几乎所有的医院、朋友介绍的偏方，甚至激素类药物我都用过，自己都快成半个医生了，可效果并不理想，不是没有变化，就是不断的反复。夏天还好，一到冬天，简直痒的不行，后来还由于常使用激素类药物，体内产生了抗体，抵抗力也变得特别差，肾功能也受到了破换。自己对于治这病都变的麻木了，想放弃，可是一痒起来那折磨人的滋味，又让我必须不断地治疗下去，看着身边亲人为我操心的样子，死的心都有。

10月6日，在丈夫的陪同下，我来到了咱医院，并在导医的介绍下，选择了吕教授。刚到医院时，我是急性进展期，皮屑增厚，皮下发红，特别的刺痒，我把详细的情况跟吕教授说了，并问了问过无数遍的问题，是否能根治。吕教授或许是看出来我的不信任和治病心切的心情，但却并没有给我肯定的回答，只是鼓励我，让我有信心。这反而让我生出些许信任。吕教授先是给我把了脉，详细地问一些病情，而后给我开了30天的药，并不断嘱咐我，让我别着急，牛皮癣本来就是个麻烦的病，况且我以前吃过激素类药物，肯定不会很快就见效。就这样，我还是有些忐忑的回了家，并希望这次不会再让我失望。按吕教授的嘱咐，我连续吃到第七天，可还是没有什么变化，我想这次大概又要失望了。可就在第八天，吕教授打来了电话，问了一下我的情况，我说了一下我的情况，并说完全没有变化，吕教授安慰我，让我别着急，继续吃。后拉家人也说我有些心急。一直吃到17天，早上起来，发现皮损部位有了细微的变化，皮屑有些薄了，颜色也有点变浅，但我觉得这只是个开始，我希望更大的变化，并且能不反复。

30天药吃完了，变化已经很明显了，回去复诊时，吕教授也为我的变化而高兴，并又给我开了30天的药，我又吃了十多天左右的时候，奇迹真的发生了，皮损部不断变好，而且痒的症状也减轻了，全家人都为我感到高兴。并不断的说着感激的话，儿子说我当时都语无伦次了。

直到今天，我都没有再复发，我和我的家人衷心地感谢吕教授，我的家人还不断要求要去看吕教授。我们已经决定了，等天暖和了，就去看吕教授。

在这里，我代表全家人祝吕教授您身体健康，家庭美满!

用您专业的医术和仁爱之心帮助更多的患者。

xxx

xx年x月x日

学生感谢信 篇3

尊敬的家长：

在新春暑假来临之际，我们谨向您致以亲切的问候和崇高的敬意!谢谢您把子女，同时把信任和期望交给了麻屯高中!

过去的一年，我校全体师生员工爱岗敬业，勤奋敬业、努力工作，营造了团结和谐、创业创新的校园氛围、学校的凝聚力、向心力不断增强，呈现出人心齐、校风正、事业兴的大好局面，校园环境得到到进一步绿化美化，高考成绩实现了历史性的重大突破，美术教学的快捷高效、学生综合素质的不断提高，教学成绩的稳步提升等等，无不令人振奋和鼓舞，致学生家长的一封感谢信(初稿)。广大教职员工从志成城，无私奉献、奋发进取的精神，已成为麻屯高中锐意进取、和谐发展的力量源泉。尤其是本学期以来，学校领导集体团结协作、真抓实干、开拓进取，坚持以教学为中心，深化教育教学改革，转变教育管理理念，创造性地开展工作。以德育为推手，开展校园文化建设;以管理促教学，实施年级自治管理;以各种活动为载体，张扬学个性，锻炼学生能力，营造了快乐学习的浓厚氛围。

在新的一年里，我校将牢固树立每一个学生都很优秀，每一个学生都能教好，每一个学生都能成才，麻屯高中无差生的教育观念，继续倡导平等教育、诚心教育、常识教育、提醒教育和必要而完美的惩戒教育，爱和包容始终贯穿于我校育人的全过程，以学生的健康成长为本，对学生的生命质量负责，积极推进特色树校、名师创优秀之路，着力校园、班级特色文化建设，加大科学规范高效管理的力度，不断促进教师队伍的专业化成长，努力使校跨越发展的步伐更大，更快、更稳!让社会满意、家长放心、学生成材!

学生感谢信3篇