小学描写植物的作文400字锦集7篇

小学描写植物的作文400字锦集7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学描写植物的作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学描写植物的作文400字 篇1

记得小时侯，我第一次去植物园。那时，正好是春天，百花盛开，美丽极了。可当我们走到一片竹林时，我便提出了疑问：为什么竹子不开花呢？爸爸为了应付我的疑问，说：“竹子就是不会开花的！”并且做出了一副理直气壮的样子。我听了，虽然有些不服气，但一想，除了爸爸这个解释，也没有其它更好的解释，与其自讨没趣，还不如信以为真。于是，从那以后，我一直记得竹子是不会开花的，直到我地二次去植物园……

第二次去植物园时，我又看到了那片熟悉的竹林，远看，就像一个个憨态可掬的绅士。可他们还是没有开花，难道真像爸爸说的那样：竹子是不会开花的。

回到家里，我二话不说，冲向书房，像饥饿的人在找面包一样，在书架上翻来翻去，终于找到了一本好书《1000问与答》，我在上面找到了答案，原来，竹子不是不会开花，而是在它快要枯死的时候才会开花，并且，花期很短，大约在1-2小时左右。

事后我想，看来竹子还是少开花好，否则的话，一开花，竹子就枯死了；一开花，竹子就枯死，那到最后，竹子彻底没有了，那我们国家的一级保护动物大熊猫吃什么呀！

这件事，使我懂得了一个道理，如果当时我听了爸爸的话，没有去查资料，也许，我现在还以为竹子不会开花呢!

所以，从今以后我要相信科学，不要盲目相信别人的一面之词。

小学描写植物的作文400字 篇2

一个周末，我们来到了公园看荷花。人们都说“湖中的花是美丽的仙子。”我完全同意。

所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有点像在雪白的牛乳中染过似得，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱。有的荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要属那鲜红的荷花了，那种不像是一般地红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱欲的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱，集万千宠爱于一生的红。在莲叶的映衬下，它，是多么艳丽！

荷花仙子的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上，弥望的摇曳叶子。叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。微风过去叶子与花有了一丝颤动，像闪电般，瞬时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。这种无以言状的，让人痴迷。

荷花仙子还有清新脱悦的性格，正所谓出淤泥而不染。你看它把根扎在散发着腥臭的污泥之中，却在纯的没有一点杂色的花怒放在绿叶之间，这种脱俗让赏花的人也为之汗颜。我多想。

这就是荷花如仙子般纯洁的花！我爱荷花！

小学描写植物的作文400字 篇3

今天，我们要去植物园春游，虽然天公不作美，淅淅沥沥地飘着小雨，但丝毫没有影响我激动的心情，我们认真听完了尹老师讲有关春游的注意事项，我们像子弹出膛似的冲出教室上了车，一路上车厢里装满了我们的欢声笑语。

我们一迈进植物园的大门，五颜六色的鲜花张着笑脸欢迎我们，植物园真是植物的大世界，有许多的花草树木，粉红的桃花缀满枝头，雪白的梨花瓣洒满了小路；苍劲的松树冒出了嫩绿的松针；彩色的金鱼草、嫩绿的小芽芽星星点点的洒在山坡上，像一幅美丽的画卷。

我们还来到了温室，它基本上是个仙人掌的王国，那里的仙人球像一个个扎满锋针的绿气球，还有几个三米高的仙人掌像一个个巨人站在我们的面前，还有一种植物叫雷神像荷叶。

走出温室，肚子已经“咕咕”叫了，于是我们来到一片草地，把带来的台布铺在草地上当餐布，大家把带来的糖果、面包、巧克力豆……纷纷拿出来分享，美美地饱餐了一顿。吃完以后，我们又开始做游戏了，你追我赶，玩得不亦乐乎!

时间总是在不知不觉中溜走，很快就到了返校的时间，我们恋恋不舍地离开了植物园。

这是一次令我难忘的春游!

小学描写植物的作文400字 篇4

春天，我们全家兴致勃勃地去游览了上海植物园，那里的奇花异草真迷人。

一进植物园，扑面而来的就是一阵玫瑰花香，原来在植物园的玫瑰园里正在开玫瑰花展。我迫不及待的冲进去。一进玫瑰园，放眼望去，玫瑰园里五颜六色，有红、有黄、有蓝，甚至还有极少见的紫玫瑰，真让人大饱眼福。玫瑰的名字千奇百怪，有的`叫“宝石”、有的叫“金刚钻”、有的叫“口红玫瑰”，有的叫“冰雪王后”……真是种类繁多，个性鲜明。那“金刚钻”真是跟金子一样金光闪闪，那“口红玫瑰”真像达官贵人用的口红一样艳红艳红的，每朵花都绽放着最动人的笑容。

离开了美丽的玫瑰园，向左拐，就来到了一个用植物组成的“迷宫”。植物迷宫是一个用500棵树组成的一个迷魂阵。我一时心血来潮，想要去走迷宫，我一进入口，便像一只没头苍蝇似地乱转，结果四处“碰壁”。最后，我碰巧在一个拐弯处找到了出口，才走了出来，我一出来，妈妈立即哈哈大笑，原来我头上、身上挂满了落叶，像一个猿人泰山一样。

摘掉身上的落叶，沿着一条小路向下走，就来到了出国金石大矿坑，我沿着陡峭的索道向下走，走了一会儿就来到了一个以前工人工作的地方，这个地方以前充满了挖掘机噪音的地方，现在已经非常安静了，只有游客们走动时发出的声音，还有那巨大的钟乳石，似乎在诉说时间的流逝……

上海植物园有美丽的玫瑰花，让人晕头转向的植物迷宫……它们以独特的方式迎接从四面八方赶来观赏的中外游客。

小学描写植物的作文400字 篇5

大家好，上次我和爸爸一起在一个小花坛摘下了一小段仙人掌，准备拿回家进行养植。我想我可不能放过观察仙人掌的珍贵机会。

首先我们把那一小段仙人掌三分之一埋进事先准备好的花坛里，再拿起一大盆水浇进去。爸爸说仙人掌很耐旱，在这一个月内都不用再浇水了。

起初我还不大相信这就是仙人掌，因为它的身上没有一根刺，也不像我在电视上看到的仙人掌是圆柱体，可是我们种在花盆里的仙人掌是方形的而且扁扁的，样子十分难看。

第二天一早我醒来，看见了仙人掌竟然变了样。在一夜之间，它就像树枝分杈一样又在侧面长出了两根扁扁的分掌，好像是它的手。又过了两至三天，我发现这三根分掌的头上都出现了嫩绿色，我急忙把爸爸叫来观看。爸爸说这是仙人掌发芽了，过不了几天就会长高了。我迫不及待的想看发芽后的情景，导致我差不多两个小时来看一次，晚上还要起来看好几次，但都很扫兴，因为它没有一点变化，直到爸爸所说的两天后，仙人掌才长出了一厘米的嫩芽，全部都是草绿色，我也看见了那嫩芽上的刺，由于还没长大，摸起来十分的软。

直到今天，我家已经养了仙人掌快一个多月了，它们身上的刺还是十分的软，现在仙人掌又结出了两个分掌，那个最长的嫩芽已经达到了十厘米。

小学描写植物的作文400字 篇6

伴随着最后一丝黑暗的退去，金乌洒下了一丝光辉。给生长在峭壁上的她，染上了金色的轮廓。回望四周，忍受不了冬春交替寒冷的灵魂，都躲藏到了地下，不敢出来。只有她，那倔强的灵魂，依然挺立在这里，见证着冬逝春来。

她，忍受着别人的鄙视，忍受着病痛的折磨。她孕育出来的灵魂，皆因岁月的积累而对她不闻不问。稀疏的白发取代了浓密的黑发，深深的皱纹爬满了她的脸颊。可，她对我的爱，似她的年轮，愈来愈深。眼中的泪水，手掌上的老茧，是她爱我的见证。脸上的微笑，是她爱我的祝福。

她对我的爱是特殊的，她对我的爱是无可比拟的。她与我有着两代人的鸿沟，她与我的爱跨越了一百年。她与我的爱，没有阻碍，只有幸福。

眼角边的泪水，她轻轻为我颉去;心中的怒火，她轻轻为我抚平;笔纸间的空白，她轻轻为我填满;散落一旁的书籍，她轻轻为我整理。

她，是我深爱着的人。我，是她深爱着的人。她是我的姥姥，她是一棵常青树。我在她的枝叶下，快乐成长，我在她的枝叶下，拥有了美好的童年。

她是只属于我的常青树，有她在，我便只是一个无忧的孩子，有她在，我便幸福。

无论春夏秋冬，她依旧绿着，依旧倔强的活着，依旧无悔的陪伴着我。

小学描写植物的作文400字 篇7

我们学校是个景色迷人的地方，学校的植物园更是四季如春。

春天，植物园里鸟语花香，小草纷纷探出头来，柳树的枝条跟小孩子刚梳过的头发一样。花儿们绽放了，小鸟站在枝条上唱歌，叽喳喳的，真好听！树在为小鸟伴奏，风吹过，树颤动着叶子，“沙……沙……沙……”哦，原来树也会唱歌。

夏天，植物园里是草的世界。野地里，铺满了劲健的青草，墙角边，也照样挤出来不甘被埋没的草叶。大树的叶子一层又一层，就像一把把撑开的绿绒绒的大伞。万紫千红的牵牛花在苍翠的林木之间，装饰点缀着这绚丽的植物园。

秋天，植物园里硕果累累，芒果树结下了沉甸甸的果实，黄澄澄的，一阵风吹过，芒果就像顽皮的孩子在嬉戏一样。桂花开得正欢，金黄色的花心散发出一阵阵迷人的幽香，沁人心脾。菊花竞相开放，阵阵清香扑鼻而来，香极了！菊花紫里泛红、白里透绿、黄得闪金，花儿弯着腰，向我们表示热烈的欢迎。

冬天，树木落叶了。整个植物园变得安静了，树叶一片片飘落下来，像一只只轻盈的蝴蝶，在空中翩翩起舞。这时，整个植物园像铺上了黄色地毯。严寒中梅花绽放了、塔松更绿了。松树和柏树傲然挺立，他们是植物园的勇士，在那里保卫着植物园。

植物园春天，夏天、秋天、冬天真是美不可言！小朋友们，你们听了我的介绍，是不是也像我一样，认为我们学校的植物非常美丽呢？