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写朋友的初中作文

2022-12-06 07:02:03
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写朋友的初中作文

无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的写朋友的初中作文,欢迎阅读与收藏。

写朋友的初中作文1

提起他,你一定会忍俊不禁。他在人群中特别引人注目,胖乎乎的脸蛋可以和熊猫媲美,宽大的衣服被肉塞的胀鼓鼓的,似乎稍一使劲就会爆裂,挺着个啤酒肚像怀胎五月的孕妇。他,就是我们的“大胃王”。

他的饭量大的我们不能想象。当他一看见食物,就像打了鸡血一般,跑得比谁都快。吃饭前,他两眼放光,口水直流;吃饭时,他狼吞虎咽,风卷残云;吃完了,他意犹未尽,憨态可掬。

有一次吃自助餐,我们刚坐下来,他便以风驰电掣般地冲向美,眨眼功夫,已端了满满一盘菜放在桌上,然后又站起身来去夹菜了。我跟在他后面细细挑选自己喜欢的菜,没想到,转了两个弯,他已经左手托着一个盘子,右手托着一盘子往回走了。边走还边把鼻子凑在盘子前,一种陶醉的样子。半路上碰见服务员,她疑惑地对大胃王说:“同学你吃多少最好加多少,这么多吃的完吗?可不要浪费呀!”我看看他的盘子里,五花八门的菜令人眼花缭乱:有凉皮、青菜、豆芽,还有鸡腿,鸭脖……没料到他却说:“放心,我保证吃的完,这么多对我来说就是小菜一碟!”说完他便大摇大摆地回到座位上。

“终于可以吃了!”他对着桌上的菜“狂轰滥炸”。只见他拿起一片生菜盖在嘴上,又右用手只拿起一块红烧肉,往嘴里一塞,生菜便伴着肉进入了他的口中。正当我怎么也夹不起那滑似泥鳅的鹌鹑蛋时,一旁的他早已用手抓了四个放进口中。他看看我,说:“你直接用手抓着吃呗,何必那么麻烦?”话音刚落,他又吃起别的菜了。

不一会儿,三个盘子里都空空如也。他又站起身去拿菜,仿佛还不饱的样子。果不其然,没有几分钟,五条炸黄鱼被他放在了桌上。我目瞪口呆,心想:吃这么多,有多少个胃呀!五分钟过去了,炸黄鱼被他一扫而空。只剩下一排排鱼骨,就连那炸得脆脆的小鱼刺,也被他吃的干干净净。

“啪”!又一个饮料杯被他放在了桌上。整整七杯饮料下肚,他才满意地摸了摸肚子,打了几个饱嗝,擦擦嘴说:“完工了”。哇!七杯饮料!恐怕有一升了吧!

每当有人打趣的跟他说:你不少吃点,减减肥?他总会回得理直气壮:我宁可失去帅气的容颜,也要满足我的胃!哈哈!这就是大胃王的真实写照。

写朋友的初中作文2

翻看07届同学们的旧照片,我不禁感叹时光的飞逝,时光的一去不复返。美好是容易失去的,因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷,学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好,无暇顾及之前高洁的友情,但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子,用力将它踢走,将一切的忧愁化为乌有,来感受友情所带来的温暖。感谢朋友,感谢你——小洁,谢谢你给予了我无限的力量。

记得那天下午,仙女下凡的那个黄昏。火辣辣的太阳烘烤着大地,汗水布满了每个人的脸颊。为了迎接学校运动会的800米长跑,要参加的人和被迫参加的人都在老班的指导下,如火如荼的训练着。从放学后到现在,大家都跑了4圈了。这对于还是小学生的我们来说,简直是个天文数字。更何况对于体型比别人大一圈的我来说,就是在绕地球赤道跑步啊!“这已经是第五圈了,还有一圈,就跑完了,加油!”我自己给自己加油打气!可身子还是绵软无力的。“呼、呼”我大口大口的喘着粗气。终于我还是停了下来,心里想着:休息一会儿了再跑吧。可又想到:跑不完会被老班骂的。就想立即站起来,可是我已经连站起来的力气都没有了。“还有一圈没跑呢,怎么办?”正当我焦急的时候,一双细嫩的小手出现在我的面前,抬头一看,是她——小洁。他微笑的看着我,两个小酒窝露在她的脸上,背后一道金黄的阳光照射过,来显得她就像下凡的天使。她摇摇手,似乎在叫我把手给她。我软绵绵的手搭上了她细嫩的手,她一把将我拉了起来。那时我觉得全身都充满了力量,是她给了我力量,让我跑完了最后一圈。

离开了小学六年的同学们,离开了你,我不知为何变得很脆弱,会因为一首歌曲,一种颜色,想起你,想起你的真挚,想起你的执着,想起我与你曾经一起经历过的风风雨。

友情淡如水,淡如清泉,朋友如花香,淡雅而芬芳;朋友如雨水,细腻而有清澈。我们应该怀着一颗感恩之心去对待自己的朋友,是他们让我们懂得了许多的道理……所以我们应该感谢、感恩自己身边的每一位朋友!

写朋友的初中作文3

我有一个朋友,它长着一身棕色的毛发,它的那双水灵灵的大眼睛总是透露出一丝欢快和美好。它就是我的宠物小狗—小宾。

在我15岁生日那一天,我这个朋友便光临我家,和我成为了最亲密的朋友。虽然我与它语言不通,但这并不成为我们交流的阻碍。在我伤心的时候,我会将我的心里话对它说,尽管它可能听不懂,但还是会做出一副聆听的样子。

它在我快乐时,陪伴我使我变得更加快乐,而我在伤心的时候,它也能够来分担,体谅我。时间一长,我们的感情愈发亲密,愈发变得心有灵犀了!

在一个宁静而又祥和的夏天的傍晚,太阳刚下山。我还是照常带着小宾在街上散步。它用它欢快的步伐前进,我也紧跟其后,生怕一个转身我亲的小宾就会顽皮地跟着别人回家!走了好长一会儿时间,跟着小宾快跑了这么久,已经大汗淋漓,正准备拿出手帕擦擦汗时,却发现手帕不见了。我停下脚步,它也随之停了下来。一片茫然的它还在那里不知所措地打着转。过了一分钟,它见我还不走,并且在那里拼命找东西时,似乎明白了些什么,它开始又带着我掉头往前走。走了一段路后,它突然发了疯似的往前窜,来到草丛旁,正纳闷间,它一头扎进去,然后伸出头来,嘴里叼着什么东西,仔细一看,正是那条丢失的手帕!

狗是非常灵敏的,尤其是它那个嗅觉十分好的鼻子,并且和我们生活了那么久,早已熟悉我的气味。此时的我十分激动,真不知该怎么感谢我这个朋友了!你还用你那双大眼睛看着我,吮吸着我的大拇指,仿佛在向我邀功呢!

当然我们之间偶尔也有摩擦,但之后我们又和好如初,在此我也对我以前耍小性子而和你闹矛盾感到抱歉!

此时此刻,你虽然已经不在我的身边,但我仍记着我与你的点点滴滴,我也仍记着你,我的朋友—小宾!

写朋友的初中作文4

难忘古人千年一叹:“酒逢知己千杯少!”这样的知己,定是能让我们将内心所积郁的心事一吐为快。美酒当歌,长月当空,知音相伴,何等痛快!

然而大部分时间我们是在“知音难逢”中度过的。即使诗人鲁藜说,把自己当作泥土吧!老是把自己当作珍珠,就时常有被埋没的痛苦。是的,我们的眼光是那么“挑剔”,以至于眼中只放得下自己。伯牙与子期的“高山流水”歌依旧萦绕于耳畔,不必困惑知音为何难逢,断琴的一刻伯牙便已了解,人一生的知音屈指可数。大千世界,芸芸众生,如果真像佛说的那样,前世的五百次回眸,换来今生的一次擦肩而过,那么上辈子我们定是望穿秋水了。

初学古文时,陶潜的《桃花源记》深深地吸引了我。似有佳人带着笑容而来,举手投足,落英缤纷,世界美不胜收。然而这个迷一般的世界像是从人间蒸发。南阳刘子骥,高尚士也,陶渊明一定是将他当作千载难逢的知己罢,只可惜一切的一切,“后遂无问津者”。

有人说,人啊,终其一生都在做无畏的挣扎。安妮宝贝说,完美的生命旅途,是无疾而终,是不告而别。我想,知音是可以弥补这一切的,纵使“难逢”。记得《闯关东》的片尾曲中有这样一句歌词:“你的怀抱温暖我冻裂的期盼。”不知为何,这句话语在寒冷的冬季温暖了我,也温暖了我的家人。即使世事艰辛,但这温柔的话语让我相信,这个世界总会有一位属于自己的`知己,一起畅谈理想,对酒当歌。为了遇见这不可多得的知己,我会珍惜我自己……

方文山的歌词唯美,而经周杰伦唱出,便具有浓浓的中国风。偶然得知二人在成名之前的道路十分艰辛,乃至坎坷不平。但命运让两个有抱负的年轻人相识了,他们的搭配,是中国流行音乐史上最动人的一道风景线。知音相逢,便是一次撼天动地的奇迹,不论是对自己,还是整个世界。

曾在网上看过一句话:“有生之年遭遇你,原是飞鸟与鱼。一个在天,一个却深潜海底。”两个世界的悲哀总是令人心痛,但我想,只要心存信念,“泉涸”,两个世界相交,总会有“相濡以沫”的一天。

知音难逢,至少我可以等……

写朋友的初中作文5

“对钩!”“对尖!”“哎,李贝妮,给作业给我抄抄。”“你知道吗?最近……”早自习时,由于老师和管理员都还没有来,班上十分吵闹。本该管理的班长,现在却和同学聊得热火朝天。教室里,各种声音此起彼伏。

教室里炸成了一片锅,就在这个时候,苏婧终于来了。大家也发现了苏婧的存在,教室立刻就安静下来了:正在打牌的慌乱收牌;正在抄作业的胡乱将作业丢到同学桌上;正在聊天的也急忙回到座位上。

苏婧拿起桌上的鞭子,走到各位同学面前。打牌的被没收了牌,聊天的挨了三下鞭子,抄作业的更惨,苏婧直接记名,他们肯定会被老师批评的。

苏婧离我越来越近了,我的心也愈来愈忐忑——要知道,刚才我并没有读书,而是在看课外书。

近了,更近了。终于,苏婧到了我面前。“把你刚才看的书拿出来。”她说“别嘛,苏婧。平时我们可是好朋友,你就不能通融通融吗?”我哀求苏婧。“不行!”苏婧坚定的口气似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很无奈的把书拿出来交给她。要知道,她不是一般的厉害。

苏婧不仅仅是副班长,同时也是我们组的组长。

一次,我的数学课堂作业做错了。错在哪里呢?我思来想去,也想不出一个所以然来。“可以抄一下别人的呀。”我头脑中的小黑人跑出来了。我朝其他同学看去,他们手上都没有作业本。——除了组长苏婧课桌上有一叠本子以外。我便把哀求的目光投向了苏婧。

“苏婧,我……我这个题目做错了,你能不能……”我支支吾吾地说。苏婧我立马明白了我的意思。“不行。”她摇了摇头。“作业怎么能抄呢?”我再三请求,苏婧仍然拒绝。见她态度如此坚决,我只好悻悻地地离开了。

这就是苏婧,老师的得力助手。她让我们又爱又恨——下课的时候她是我的知心朋友,上课的时候是我们严厉的老师。

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