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暑假记事的作文

2023-01-21 02:48:01
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暑假记事的作文

暑假记事的作文1

在短暂而又美好的暑假里,我经历了许多让我难忘的事,这些事快乐又伤感,在这些事中让我最难忘的就是我读了一本书,使我终身受益。

在一个阳光明媚的早上,暑假已经过去了许多天,我的暑假作业早已写完,现在我给我自己的唯一作业就是图书,每天读书。在这一天,我又开始完成我的作业-读书。我从书架上拿了一本书叫《富有的穷人》这本书名让我十分的疑惑,穷人怎么会富有呢?富有的人不应该叫穷人?于是,我带着我的问题来书中寻找答案。

我开始翻阅书籍,其中有这样一段使我非常喜欢,这是一个感人的:有一个村子,接受的某个集团的捐助,于是记者就来这里采访,她来到残破的地方,看到只有两面墙壁的屋里,坐着一位饱经风霜的老奶奶,她正在缝补衣服,记者慢慢的走过来,地下有许多破砖瓦,记者走到这位老奶奶的身边,很有礼貌的问这位老奶奶:“你拿到那笔捐助的钱都干了什么?是用来修房子还是用来买房子?”这位老人听到这位年轻的记者说的话脸色马上就变了(变脸比翻书很快),她严肃的对记者说:“这笔钱我是一分钱也不会用的,而是把它捐给了比我更穷的人”年轻的记者顷刻愕然了。

我读的入了迷,我这才明白为什么这本书要叫《富有的穷人》,这位老人虽然是穷人,她很不富有,但其实她很富有。

暑假中我读过一本书,它使我受用终身。

暑假记事的作文2

今天上午,阿姨有事出去,让我当了思容半天的“保姆”。

思容是阿姨的宝贝儿子,三岁不到,长得又白又胖,小手小脚全是肉,一堆儿一堆儿的,模样十分可。最逗的是他的说话,口齿不清,常常“语出惊座”,几天下来我都行了“翻译大师”啦。

阿姨走时,思容还在睡,我就到客厅做《暑假作业》。我还没做几道,就听见思容在房间里“妈妈……妈妈……”哭了起来。我连忙飞跑过去想“侍候”他起床,他却不认帐,赖在床上左右折腾要妈妈。我好言好语哄了很久,最后还把我最喜欢的“变形金钢”送给他,他才停止哭闹,坐在床上拆弄起我的“变形金钢”来。

过了一会儿,他把已不成样子的“变形金钢”扔到床的一角,舞动着手臂对我说:“鹅要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到厨房拿来牛奶他果然咧开的嘴,一把抓过就吸。半瓶牛奶进了肚子,思蓉又不想吃了,随手就把牛奶瓶往地下扔。我来不及制止,牛奶在地上画了一张白白的中国地图。“唉呀,你怎么乱扔啊!真拿你没办法!”我只得去找拖把来拖地。思容还得意地哈哈大笑。

我正忙着拖地,思容又用那稚嫩不清的声调向我发“命令”了:“细衣机,细衣机……”“洗衣机?地脏了怎么用洗衣机洗!真笨!”我没好气地说。“细衣机!”思容还在叫。“是不是玩具?我没有洗衣机玩具。”小思容又是摇头又是甩手,看样子就快要哭出来了。“那你说清楚一点吗!”我也有些急了。“细--衣机,电细!我要看细衣机”。“电细?…电细…是电视吧!”我一拍脑袋,恍然大悟,“想看《西游记》,孙悟空,对不对?”“嗯,阿空,阿空……”我把他抱到客厅问:“几频道?”“细频道。”这我听得懂,打开电视按到4频道,真绝啦!果然是《西游记》!我再把“小馒头”扔给他,他就哦哦啊啊地边吃边手舞足蹈地看了起来。我松了口气,继续去做作业。过了一会儿,我突然发觉没了思容的声音,扭头一看,他竟然歪着头睡着了。

阿姨一回来,我就急不可待地向她诉苦:“阿姨,当你那个‘小淘气’的‘保姆’可真不容易啊!”我把这半天的经历和阿姨一说,阿姨一会儿夸我聪明能干,一会儿又“骂”思容调皮淘气,开心地笑个不停。

经过这件事,我终于体会到小时候妈妈带我是多么辛苦呀!今后,我要学懂事一些,少惹妈妈生气,自己能做的事情自己做,减轻妈妈的负担。

暑假记事的作文3

放假了,我来到了姥姥家,这里空气新鲜,遍地是野花,这就是我向往的田园农家的生活

夏日的天气,阳光总是那么毒辣。这天我懒洋洋的待在屋里,这时姥爷喊我说:走啊,我带你去个好地方,我一下子来了兴致,上了姥爷的拖拉机。一会儿,我们就来到了一片荒地,我一直纳闷,这是要干什么呢?

姥爷又发动了拖拉机了,后面还多了一个像猪八戒的大钉耙子一样的东西。只见拖拉机走过之后,地面被钉耙划出了一道道深沟。再向沟里望去,哇!一个个又大又圆的土豆都跳了出来。原来这是一片土豆地呀!这时姥爷来到我身边说:现在土豆已经成熟了,土豆秧枯萎了,所以表面看去很荒凉还没等姥爷说完,我就迫不及待地去捡土豆了。

只见我左手拎着筐,右手一个接一个捡,忙的我不亦乐乎。这时姥爷叫我了:哎,你不能只捡大的,不要小的呀!,我回头一看,我捡过的地方,还有许多我认为不用要的小土豆,姥爷一边捡一边意味深长得对我说:孩子,要知道,我们都是农民,一开始应就懂得‘粒粒皆辛苦’的道理,这不管是大的还是小的土豆都不能浪费呀!我看着姥爷被汗水浸湿的衣衫,默默地点了点头。

经过我和姥爷的努力,一大筐土豆呈现在我们的眼前,虽然有点累,但我还是很高兴。

今天我不但亲自体验了丰收的乐趣,还懂得了粒粒皆辛苦的道理,这件事也将成为我永久的回忆。

暑假记事的作文4

抓蝉

蝉对大部分人印象是一种过于吵杂的生物。燥热的夏天最不愿意听到的"便是像蝉一样刺耳吵闹得叫声了。虽然我也讨厌蝉的叫声,但同时我也喜欢蝉。

我喜欢蝉的原因是因为它是一种含着丰富蛋白质的美味食物。没有出过蝉的人可能会觉得吃它有些残忍,但是对于品尝过它的人来说,它确实是一种不可多得的美食。大家都知道蝉长着一对大大的翅膀,但蝉其实是一种爬行动物。它喜欢白天在大树上大叫,却喜欢在晚上出行。

小时候我吃过它,总是不知道它是如何成长的。如果你路边森林或树林的时候,请你去树周围观察,当你发现有小洞的时候,就说明有蝉。

我小时候喜欢跟随爸爸去树林里一探究竟。夜晚里,天气昏沉沉的,没有灯光,只能用手电筒来寻找蝉的存在。我只好紧紧跟在爸爸身后,快看!爸爸照到一只正在爬行的蝉。他让我去抓,看到它锋利的腿,我害怕了。

爸爸说去拿吧,没事。我鼓起勇气用自己的手去抓它,一点也不痛。真的诶,没有伤害到我。我兴奋的蹦了起来!

时光总是快,长大后的我并没有忘记曾经的点点滴滴。我喜欢上摸蝉这种即刺激又冒险的娱乐运动。在树林里,我可以享受到凉风的抚摸,在加上蝉的降临,真是一件值得回忆的事。

每天晚饭后,摸蝉便成为了我的家常便饭,随时随刻我都忘记不了。不是所有的蝉都能吃,如果它已经可以自由飞翔,请你放过它,他代表小鸟,每天给你唱歌。直到它消失在树林里的时候。

摸蝉是非常有趣的事,我希望大家可以在晚饭后去娱乐,同时也可以放松心情,最重要的是可以收获美食——蝉!

暑假记事的作文5

我每天都过的有声有色,内容每天都不一样,有时我会自己去健身区健身,有时我会去大桥下的老婆婆家玩,有时会采些花花草草玩。

令我难忘的是一只小鸟,那是老爸为我抓的,我看这只小鸟很可爱将它放生了,还有一条小鱼,他的身体不大不小中中等等,是黄色的可在家养它可它的鱼鳞却变黑,爸爸说:“是环境不好将它放生吧。”大家都同意,我就把他放生了。

我的暑假就是这样过的,你们呢!都说说吧。

暑假记事的作文6

炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。

炎热的夏季到来了,我听说学校要办数学奥赛班,我报名参加了。但是许多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习机会错过了。俗话说:“学无先后,达者为师。”只要我努力利用这个暑假,我相信我一定比那些没补习的同学见识广、收获多。

开学前几天,天气凉爽,我每天早到校,认真听老师讲课,仔细记录,把不明白,的问题画上圈,问老师。没过几天,天气逐渐增热,坐在教室里一丝风也没有,头昏脑胀,心烦意乱,树上知了不停的叫。老师讲课我一点都听不心去,我打了退堂鼓,不想了去了。

我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学习,从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又好好学习,每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。我们高高兴兴地捧着战利品,等待下一关的挑战……

时间如流水,一去不返回。在这短短的时间里我们得到老师的培养,知识的浇灌。并使我们坚定了信念,锻炼了意志和不断学习攀登的精神。

暑假记事的作文7

在这炎炎夏日,大部分与我同龄的人都躲在阴凉的空调房里“喝冷风”,也只有我和表妹这种脑袋被高温“烧坏了”的人才会答应外婆,帮她打理“田地”。

所谓田地,其实并不像农民挥洒热情与汗水的神圣土地一般,也不像那果树林立的果园一般,仅仅只是外婆在河边“开发”的一块沃土,是让她在无事可干之时找点乐子做做的小天地。在外婆“无心插柳”地“发展”下,这里已经种上许多不同的蔬菜,现在正值收获时节,那小块沃土里便五彩缤纷,她一个人忙也忙不过来。

我们跟着外婆走向河边,穿过一片树林,那片天然的空调中,便有一阵难得的?风正携着树叶的清香迎面扑来,把我心中原本的烦闷一下子吹到了九霄云外。走出树林,我便有点不满起来,本来还想在林子里呆一会儿,却一眼看到了河边的那块五颜六色的小田地,格外精彩。来到河边,在这片普通的地里,竟有这样一番别样的场景。这边一排绿得滴油的菜,那边一排红得似火的果,再有一架子胖得发胀的瓜……看得我眼花缭乱。跟着外婆走进这片土地,我和表妹踩下的每一脚都分外小心,生怕踩到新长出的菜苗,而在那些处于“成熟期”的植物群中,则完全不用客气,看见一个采一个。表妹则更加“暴力”,直接将它们连根拔起,毫不在意那因风而起的泥沙,只顾享受着“糟蹋”某人劳动成果的“快乐”,搞得我们这些“无辜人员”都被殃及了。

摘完菜,我们都已热得汗流汗流浃背,衣服上,腿上,鞋子上都沾满了泥沙,身上痒痒的,搞得我十分不舒服。表妹却直接跑到河边,走下河边的台阶,不住地将水往身上扑,或许觉得还不过瘾,竟一下子跳入河中,把我和外婆下了一跳。我赶紧跑来过去,想把表妹拉上岸,结果反被她拉下了水。就这样,我们嘻嘻哈哈没心没肺地过了一个下午。

等我们回到家中,肚子早已饿得咕咕叫,外婆赶紧将今天下午摘来的菜煮成了各种各样的佳肴,令得我们口水直流,呼啦啦地一下子就把菜吃完了。

暑假记事的作文8

一晃时间过的可真快,已经开学10天了,晚上躺在床上回顾了一下我的寒假生活,虽然我的寒假生活比较单调,但是很充实,整个寒假我都在全天训练乒乓球(为的是开学时到体校训练能跟得上),我的球技迅速提升,别的小朋友都在嬉戏玩耍时,而我正在乒乓球室挥汗如的练习着,有时我也向妈妈发牢骚:为啥别的小朋友能玩,我只能练(转载于:暑假小结500字)习这枯燥的乒乓球,能不能让我出去玩一会儿,就玩一小会儿,妈妈不同意,唉!出去玩对我来说简直是个奢望。

我觉得挺委屈的,我就冲妈妈大嚷大叫,发泄肚子里的怨气;可是过后我又有一点点后

悔,妈妈比我的牺牲更大了,妈妈天天陪我练球,一刻也没有休息过。还要照顾我的衣、食、住、行,想想这些,我的怨气就荡然无存了,虽然整个寒假生活像白开水一样平淡无味,按时起床读书、吃饭、打球、做作业??哎!不管怎样我现在终于挺过来了。

在体校的生活更加辛苦了,因为我的球技和其他的同伴还是有差距的,他们都是全天的训练,文化课都不上了,而我呢是半天制的训练,回家还要学习,我知道只有下足苦功夫才能赶上甚至超越他们,所以要付出更多的艰辛,流更多的汗水,但是我有信心十足,我一定能做到,因为打乒乓球是我自己的选择,也是我的梦想,虽然过程漫长辛苦,但是只要付出了就会得到丰厚的回报,新学年新气象,我一定为自己新的一年交上一份完美的答卷。

暑假记事的作文9

微风拂过脸颊给酷暑增添一丝凉爽。我和两个小伙伴骑着自行车没事在路上瞎逛。

我们边走边聊,有个伙伴嘴里还在哼着“随风奔跑自由是方向……”路边的树在向快乐的我们打招呼,花儿在冲我们微笑,我们也回赠我们青春的名片。

我们三人并排行驶。刚开始我还有点担心来车怎么办,可前后看看,路上仿佛只有我们的欢笑声,一会儿,我就忘了他俩还在我的左边,我们三个人一下子占了路面的一半多,来往的人都躲着我们。

走了一阵,来到了大公路上,我们的队形依然如故。我们聊得热火朝天,我抬头往前一看,一条蛇赫然摆在我的眼前,我想躲开已经来不及了,我右边是河,左边有人,眼看就要轧过去了,我“啊”地大叫了一声轧了过去。他俩被我的尖叫吓住了,把视线盯在我身上。我顾不得解释,忙回头看蛇轧死没有,蛇一头钻进了草地里,幸好没死!

他们问我怎么了,我哆哆嗦嗦的说:“我……不小心轧了……轧了一条蛇。”“没事吧”“没…..没事”这下,我们三个不再一字排开,而是前后跟着,一起回家了。

回到家后,我一直坐立不安。因为以前听别人讲:如果有人轧了蛇或者招惹了蛇,蛇王就会拍小蛇去找他报仇……“想到这,我就哆嗦。也许那条蛇不会有事,我不断地安慰自己,可是,可是它也许受了伤,不久会死去……虽然我知道那只是传说,甚至是迷信,但我心里还是害怕,晚上睡不着觉……

现在开学了,蛇一直没来惊扰我的梦。其实仔细想想,这或许是对我不遵守交通规则的惩罚吧。

暑假记事的作文10

在一个大雨倾盆的日子,我撑着雨伞,聆听着雨滴打在屋檐上清脆的声响,休闲地走在回家的路上。就在这个时候,我站住了。原来是那个修自行车的哥哥。我呆在远处,默默地看着他。

他个字不高,瘦瘦的,皮肤蜡黄,就像一个快要被晒干的鱼。每次经过这儿,妈妈都会跟我说:“如果你不好好读书,也会像他一样了。”我家有一辆自行车,车子一旦有什么问题,我都会到他那里维修,所以我也算是那里的熟客了。

记得有一次,我去那儿修自行车,他热情地问我:“哪里坏了?”“自行车轮胎上的气盖不见了,帮我再装一个吧?”我说。“嗯,好的。”他才刚满18,但是动作却十分熟练,不一会儿的工夫就装好了。我从口袋里递出5元,他挥挥手,说:“你是这里的熟客,不用钱了。”我还是执意要给他,于是,他不好意思地笑了笑,这一刻,我愣住了……

那是我见过的最可爱的笑容,就像天使般单纯,尽管他的脸上有许多的污渍。我知道,他一定在没有人的地方哭泣过,却还能坚强地生活下去。这是他送给我的最后一句话:“小女孩,好好念书哇!我从小就穷,没钱上学,你们有这么好的条件,真令我羡慕!”我听完,只是朝他笑笑,没有说什么。

虽然,这只是简简单单的言语,但却深深地刻在了我的心里,永远抹不掉!

老师的话:

两篇习作在我看来,都是佳作。前者,分明能感受到一颗情感细腻的心,在跌宕起伏中述说情节的发展,且内容有深度,语言很细腻,值得慢慢品味一番。后者,相对来讲,比较诗意一些,直观一点。当然,就写作水平来讲,前者要优于后者。在平时的习作教学中,前者作为引领,后者作为示范。缺一不可!

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