的微感动半命题作文600字4篇

的微感动半命题作文600字4篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的的微感动半命题作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

的微感动半命题作文600字 篇1

“八升九”的那个暑假，当别人还在享受考试后的放松时，我就已经被妈妈打包扔到了体育班。

第一天来到体育班，我就有幸见识到“体育班最强者”的风采。没有漫画中终极BOSS出场的自带气场，也没有风吹叶起的萧条尴尬，我所看见的就是七男一女在操场上狂奔，而领先的不是高大健壮的男生，而是一个面色苍白瘦弱的女生。而我体育班的队友就是这个比我小一届的七年级女生。

刚开始我并不喜欢这个面无表情，神情冷漠的队友，她没有像别的组那样谁落队了另一个在旁边鼓励或直接拉着开始跑。而她只会永远领先第二名一百米的距离，轻轻松松似闲庭信步，而我却满头大汗，落倒数第二名一圈的距离，气喘吁吁似半死不活。

那一次，天阴沉沉地，风无情地刮在我们身上，而我们体育班的氛围，更为这恶劣天气平添了一份末日之感。十圈二十五分钟，这或许对某些人不算什么，但对我却无异于灭顶之灾。临跑前，她望了我一眼似乎有什么想对我说，却在快开口时被一声哨声打断。我甚至有些恶意地猜测道她肯定是想让我不要拖她后腿吧？

刚开始我还能勉强跟上队伍，而到了第五圈我的腿就像灌了铅似的难以移动。她从我后面超过我时微微回了一下头，我看着她的背影都能感到他对我的不屑，我想说什么来讽刺她，但她已经离我很远了，这个念头在我心中生根发芽，于是我猛然提速试图追上她。

一圈又一圈跑过，一点又一点接近，在我还差一圈时，我心想：完了，她该冲线了。我的速度下意识减慢，然而她并没有停下，扭过头来对我说：“加油！”我忽然有些愣怔，她，给我加油？向前看去，她笑着，朝我做出胜利的手势……

风骤然变大，我在同学们鼓励的声音下冲过终点，脱力的倒在地上，我抬头再次看见她微红的脸颊与含笑的眼眸。

雨后天空如此澄澈，我心中那一点坏想法也灰飞烟灭，没有人应当为我付出，但他们偶尔的善意对我就像漂在海中的人遇到了浮木不愿松手，充满感激。

的微感动半命题作文600字 篇2

听着、唱着民谣，走过了春夏秋冬。

民谣，一种小众化的音乐，一直向世人传播他的感动与沧桑，它的质朴与独到的韵味深深打动了我。

一把跳动音符的吉它，用它不经雕饰的乐音，承载、传诵着我们的欢乐和忧伤。喜欢怀旧，但是更喜欢那种沉静的感觉。寂静的夜晚，喜欢听着许巍，朴树，老狼的歌入眠。

“你回家了，我在等你呢！”

母爱深似海，父爱比天高。细雨是无边无际的愁思，一丝一丝织满了天空。一滴从脸颊上滑下的水，打痛了所有的记忆。远在他乡的我啊，一个人。浅浅的脚步由远而近，故乡却是如此遥远，在季节的走廊上，落花满地。梦中似听到爸妈的呼唤：“孩儿，快回家吧，我们等你！”梦醒后，却只在枕旁拾起几段带泪的`乡愁。

民谣里的微感动，是怀旧。

“只有一个人还爱你虔诚的灵魂，爱慕你苍老脸上的皱纹。”

时光里的岁月，若隐若现，苍老的脸胖写着沧桑，那光阴的洗礼给了他无尽的折磨，可他却又默默忍受。它的残酷，不知使多少人忧愁，可又给了多少人无尽的希望。时光啊，慢点走吧！不要再让她孤单，让他独自伫立，翘首张望。“孩子，还不回家吗？”

民谣里的微感动，是陪伴。

“跟随这一缕阳光，就能找到最美的世界。”

在逆境中永不放弃，相信信念，就像每个民谣人的梦想：向着阳光，追求世界。当你痛苦的时候，它早已脉唱过痛苦，它和你一起唱的时候，你的痛苦就得到了缓释；当你孤独的时候，他早已脉唱过孤独，他陪伴你唱的时候，你就不那么孤独了。这就是民谣的力量与感动。

民谣里的微感动，是励志。

犹记得当年的老狼，一把吉他，离开家乡，只为了诠释自己的内心，唱出真正触动心灵的歌。所以，他的歌现在听来，仍旧和当年一样，喃喃唱着对逝去的事物的感怀。也许这就是老狼的音乐宿命。时光溜走了，老狼依然在这儿。唯有旧日子带给我们幸福。

民谣里的微感动，活得真实，活的随性。它仍在我的心房，久久不能散去。

的微感动半命题作文600字 篇3

一双双手传递后，是男孩兴奋而感激的脸……

列车上，一对父子。

午饭时间，父亲拿出一碗面，起身要去接开水，“爸爸，我去吧”，几经推劝，男孩拿起了面桶。“开水很烫的，小心点！端的时候慢点走！”“知道了，”男孩子走开了。

男孩一路小跑，穿过狭窄的过道。在连接两节车厢的走廊上，他停下了——，那里坐满了挽着裤腿，衣服打着补丁的人，一双双腿交织着，腿边挨着大包小包的行李。男孩子没有办法，只能在他们之间穿梭，时而踮脚，时而侧身，时而说句：“请让让。”

终于来到水龙头前，男孩接满水，手刚一碰面桶，就猛的缩回。没办法，他只能捏着桶檐，慢慢往回走。

到了走廊，男孩又停住了，他双腿抖动，小脚磨着地，哼一句：“请让一让”，声音小的瞬间被淹没了。

“让我帮你吧”，一个男人拽了拽了男孩，说罢他接过滚烫的面桶，又喊了一句：“那边的帮帮忙！”，男孩子瞪大了眼睛，有点不知所措。“让孩子过去！”又是一嗓子。男孩子眼前多了几个空隙，顺着空隙，他跟着面桶走过去。

沉闷的走廊活跃起来。每个人都小心翼翼的接过面，手指拖着桶底，拇指按紧边缘，说声：“拿好”。在递给别人。一个打盹的人被别人摇醒，他恼怒的睁开眼：“干什么？”但看到面桶和男孩子，表情温和了，微笑着接过面，再递给别人，还打趣道：“好可爱的小孩子！”面又传到另一个面前，他动了动鼻子，咽了口唾沫，把面桶往下传，手还在发抖。一双双手犹如波浪，载着“面桶”前行。

最后，男孩子抱着桶，说声：“谢谢！”转身走向座位。男孩一看见迎来的父亲，就一脸兴奋，叫着：“爸爸，你知道吗，刚才有好多叔叔帮我端呢！”

这是多年前随父亲的一次火车上的经历，直至今日，当年桶面被传递的情景依然历历在目。或许他们只是回家的民工，却给我久违的温暖。

闭上眼，我又看到了那平凡的一幕，又感受到了那份真挚朴实的感动。

的微感动半命题作文600字 篇4

花朵绽放的那一刻，才能让温情的水纹微微荡漾。

台阶前，正欲赶回家的人群突然停下了，两拨人整齐地划分在楼梯两侧，中间留足了两个人的位置。我站在一旁，放慢了脚步。台阶上，一个男孩，嘴角流着口水，胳膊极不协调，手指团在一起，很用力的样子，两脚别在一起，勉强向前走着，身材瘦小，有着大病一场后的无力和瘦弱，有如一台老掉牙的机器却仍坚持运作。身旁的母亲弯着腰，不时地在男孩困住时抬起他的脚，头埋得很深，仿佛在躲避着什么，她用力抬着，想着快点离开。人群安静了下来，男孩费力地说声："谢谢”，母亲直起腰来，看看周围的人，瞪大了眼睛，又埋下头，抬起男孩的脚。

只是寻常的避让，却让一颗心灵得以安慰和鼓励。

路灯亮起，夜幕降临。一个正欲回家的人，一个在角落哭泣的女孩。“你怎么了？你妈妈呢？”只有女孩止不住的抽噎和闪亮的泪滴。“没关系，老师陪你一起等。”街上的路人很少了，秋风吹的人瑟瑟发抖。对面居民楼的灯已全部亮起，行人稀稀疏疏，裹紧衣裳赶回家，路灯下，女孩依偎在老师怀里，女孩眼睛红肿，止不住的落泪。终于，一个焦急的女人闯进了画面，奔向小女孩，“以后看好孩子，回家吧！”，母亲道声谢谢，牵着女孩走了，女孩回头张望着，张望着……

只是寻常的陪伴，却让一个弱小不再恐慌孤独。

秋天的气息愈发浓重，校服已不足以抵挡秋天的力量，好冷！远远地看见一个熟悉的身影，身影在冷风里来回晃动着，抬头看见我，快步走了过来，伸出手，接过了包。不经意间碰到她的手，手冰凉，甚至有些发紫。妈妈拍了下我“快走吧，天太冷了。”一阵风吹来，脸凉凉的，心却暖暖的。风如同一把秋天的梳子，在树枝间穿梭，梳理着枯黄的叶片，他等了一个季节，却没有等到他要的绿。

而这只是寻常的等候，却让一份母爱停驻儿女的心。

只是寻常的等待里，却收获着感动，收获着爱。当花朵盛开才明白所有等待的意义。