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三年级作文我的课余生活「优秀篇」

2023-05-09 03:41:04
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三年级作文我的课余生活「优秀篇」

导语:课余生活是我们小学生都喜欢的,丰富的课余生活有益于孩子的身心健康。下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

【篇一:我的课余生活作文】

我的课余生活丰富多彩,有时练钢琴,有时和爸爸妈妈在楼下跳大绳,有时看书,有时跟其它小朋友在楼下一起心情的玩耍,有时骑自行车,但是,我最喜欢的课余生活还是看书。

我一听说哪有好书,就让妈妈给我买,有一次我连吃饭的时候都要拿出书来看,有时妈妈叫我去睡觉我都没听见,仍然是看的津津有味,就连晚上睡觉时手里都要拿着书看,直到困的不行了才睡觉,甚至晚上做梦,都梦到书呢!

我爱看的种类可多了,有冒险类、科学类、童话类、漫画类、侦探类、幻想类。

冒险书让我感觉到惊险刺激,科学书让了解到了现在的科学技术,童话书让我走进了一个新的世界,漫画书让我呵呵大笑、解除烦恼,侦探类让我充当了一次小侦探的惊险和刺激……读了这些书让我大开眼界。

我的课余生活有书为伴,其乐无穷,在人生道路上,书就是我的良师益友!

【篇二:我的课余生活作文】

我的课余生活丰富多彩,下跳棋,爬山,跑步......可我最喜欢的是下跳棋,它可以让我动脑子增加思维。

每天下午,做完作业,我和哥哥、妈妈就一起下跳棋。我哥哥有个规定,必须让我打败妈妈,才能和哥哥下。因为哥哥是家里的跳棋王子呗。

我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足,先把一个棋向左斜方走一步,妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局,上下不分啊!第二局,妈妈的棋越来越强,让我往火坑里跳,我急的像热锅的蚂蚁直转。我灵机一动想出了好办法,我把一个棋往后跳,妈妈觉得很奇怪,就先把一个棋进营了,正好和我意料中一样,我连跳了,直进阵营。最终我获胜了。

轮到我和哥哥下了,哥哥当然比妈妈还厉害,三两下就要把我打倒了,我败下阵来。跳棋,不但开发了我的智力,丰富了我的课余生活,而且让我们的一家生活变得其乐融融。

【篇三:我的课余生活作文】

我的课余生活丰富多彩,可我最喜欢的还是打乒乓球。

说起乒乓球,那还是从爸爸那里学到的。一次爸爸拿着两个拍子和一个球,我兴冲冲地跑去问爸爸这是什么,爸爸笑着说:“这是乒乓球,一项体育运动,小时候爸 爸可是学校里的主将呢!你有兴趣学一学吗?”我一听,立刻心动了,不假思索地说:“恩,恩,我要学。”

爸爸清了清嗓子,一副教练的样子。他先教我怎样握拍,我搞了老半天才把拍握准。接下来就更让爸爸头疼了,只见我像打羽毛球一样,用力把球抛起来,没想到球 在空中变了个样,在空中不听话的四处移动,我抬头看着球,一不小心一个趔趄,摔了个四脚朝天,随后那个球“啪啪”落在了地上。我心中想:我还以为打个乒乓 球多简单,没想到……唉。爸爸看了对我说:“你看球都没打到,屁股先摔成8块了,还学不学啊?”我不服气,气势汹汹地拿起乒乓球说:“哏!我就不信制服不 了你这个小球!”我鼓起勇气,重新打起了精神,把球一抛,没想到这个球被我一吓,立刻乖巧起来,我用力一打,可惜出界了。我慢慢练习,经过一次又一次的失 败,终于可以接到爸爸的球了。

经过一番努力,我准备和爸爸杀一局。爸爸骄傲地说:“你的基本功还这么差,就想和我比赛,真是不自量力!”但我不服气地说:“不试试怎么知道。”爸爸拿起 球,熟练地发了个快速式球,没等我反应过来,球已经落在了地上。“1比0。”爸爸再次发球,我还以为又来了个快球,便摆好阵势迎接这球,没想到爸爸耍了个 花招,来了个削球,我马马虎虎地将球打了回去,却给爸爸一个扣球的好机会,只见爸爸用力一扣,一个完美的扣球从我身边划过,。之后我们又打了几个,可想而 知,我输了个一败涂地,以12比0大败。

我不服气,经过半年的努力练习,球技大有进步。在学校的乒乓比赛中,我获得了胜利。

【篇四:我的课余生活作文】

我的课余生活丰富多彩,我喜欢滑冰、骑自行车、但我最喜欢的是做游戏。

周日下午,我和老师还有同学在作文班就做了一个添鼻子的游戏,真是有趣极了, 老师先在黑板上画了一个娃娃,可是没有鼻子。那娃娃可爱极了笑眯眯地看着我们,同学们议论纷纷,好像都在寻找添鼻子的最佳方法 。

老师告诉我们游戏规则,用毛巾蒙着眼睛转三圈 再添画。

第一个上台的"是李润泽,他不慌不忙地走到讲台上,他先原地转了三圈,我看他晕头转向的,他把鼻子添到了嘴上,娃娃像吐出了舌头,他不好意思地笑了,同学们哈哈大笑,有的笑得眼泪都流出来了。

第二个上台的是我,我不慌不忙地走上台,我心里想:我能补能画准吗?这时,我眼前突然一亮,发现桌子边正对着娃娃的鼻子下边,我在桌子边上量过来,量过 去,找准了鼻子的位置,老师蒙上我的眼睛后,我转了三圈,我按着刚才的方法,准确地添上了鼻子,同学们都为我鼓掌,我得意洋洋地走下台去。

游戏在大家的欢笑声中结束了。

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