二年级看图写话下雨了优秀作文

二年级看图写话下雨了优秀作文

天上一定有千军万马的队伍在玩泼水节，雨已经不再是密网了，即使用漂泊来形容它也不为过啦，下面是小编为的作文，欢迎阅读与分享。更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

篇一：

下雨了!下雨了!”燕子四处低飞，叽叽喳喳地提醒着，生怕小朋友出门感冒。

雨，静静地下着，干燥的大地被雨滋润着。女孩子都有这个天性——看雨。“滴答滴答”，小雨滴开始了自己的“轻音乐”，吸引女孩儿去赞美它们。男孩子忙着踩水坑、打水仗，溅起的水花在男孩子的裤脚上，在男孩子的心田里安居乐业。盼星星，盼月亮，终于等到了这一天。小草们乐得慌，“快点下，快点下，让我长得壮!”花儿们扬起小脸蛋，“哈哈，这下我可是‘花中之花’喽!”苹果被小雨滴挠痒了，笑红了脸：“小雨滴，我忍住痒，请你给我涂上胭脂。”

夏雨，来也匆匆，去也匆匆，不一会儿，天空出现了一道美丽的彩虹。

这篇文章描写了夏天的雨，文章多处运用拟人的修辞手法，抓住燕子、男女孩儿、小草和苹果的特征展开描写，生动形象，为文章增色不少。表达了作者对夏雨的赞美。

篇二：

星期六早上，爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人正在自己舒适的小床里呼呼大睡。一缕阳光透过窗户洒在我的身上，就像是为我盖上了金色的丝绸被一样。可惜的是天空不作美，外面忽然下起了大雨。雨水滴落在屋檐上，又缓缓地回到了地面。。。。。。

一道闪电划破天空，散发着耀眼的白光，而雷公也敲响了他手中的大鼓，轰隆声连绵不断地响着，似乎是在为雨点在人间跳舞而伴奏的音乐。雨势更猛了，并且刮起了大风。就这样，雨借风势，风助雨威，树枝如手臂般摆动着，而那碧绿的树叶成了手掌。好像在热烈欢迎雨点光临人间。

雨尽情地在人间玩耍的"同时，也滋润了万物，使快要枯萎的生命找到了那一丝丝甘甜。雨点娃娃们似乎觉得玩累了，想回家了。渐渐地，雨停了，只有房檐上的水珠还在不停地低落，那被雨水冲刷过的柏油马路显得格外干净，一切又都是那么的静谧、美好。

这篇文章中作者描绘了一幅雨景图。文章语言优美，如“树枝如手臂般摆动着，而那碧绿的树叶成了手掌，好像在热烈欢迎雨点光临人间”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾处收笔自然，令人回味。

篇三：

盼望着，盼望着，春天的脚步临近了。许久未曾露面的小草新生般的探出它那翠绿的脑袋，好奇的观察着这个新奇的世界，沉睡了整个冬天的柳树也抽出了新的枝条，和着微风翩翩起舞。

盼望着，盼望着，淅淅沥沥的小雨坠落了。这雨，调皮的拨弄着我本不平静的心情，似乎是想将整个春天推向高潮。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”说的大概就是这个情景罢。滴滴雨水如同断了线的透明珠子，掉落下来，贪婪的泥土将它据为己有，生怕别人抢了去似得。偶尔也有那么一两颗蹦到枝叶上去，与绿叶亲切的拥吻，在他的怀抱里载歌载舞，以此来显示他的兴奋劲儿。绿叶也就那么挺着，笔直地挺着，像战士，像勇士。

小草像渴极了的样子，拼命地把那水往肚里灌，让人忍不住替他拍拍后背，就怕他一不小心呛着了。他开心的喝着，在雨中沐浴着，像头水牛，却又那么娇小，让人心疼。

太阳出来了，照耀着被雨水冲洗的发绿的大地，让人感到久违的舒适感，泥土的芬芳洒满空气。

这是一篇写景为主的记叙文。作者在文中紧紧抓住景物的特征将一幅幅春天美景铺展在读者面前。雨景描写尤其细腻真实，作者采用拟人修辞将雨中泥土、小草的情状描写得活灵活现。

篇四：

一天，小兔去深林中游玩，它一边唱歌，一边跳舞，玩得很开心。

忽然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了大雨，雨声越来越大，雷声越来越响，闪电越来越亮，哗啦啦，下起了倾盆大雨。小兔急忙跑回家。忽然，小兔灵机一动，想起了用旁边的蘑菇遮雨，它赶快去把路边一个很大的大蘑菇摘下来，拿起来遮雨，多亏了蘑菇，小兔才没被淋着雨，不然就要感冒了呢。

它跑到了一条小河旁，大雨淹没了小河，回不去了。小兔想了半天，才想到了一个好办法。它把旁边的石头使劲地推到河里去。小兔终于蹦蹦跳跳的过河了。

回到家里，兔妈妈问小兔：“你怎么没淋湿呀”，小兔高兴地说：“我拿这朵蘑菇当雨伞，多亏了这朵蘑菇，才没被淋到雨呢”。兔妈妈高兴地说：“乖孩子，你真聪明”。

这篇文章描写了下雨了，小兔想到了用蘑菇遮雨，才没有被雨淋到，体现了小兔的机灵、聪明。文中抓住了小兔的语言、动作、心理描写，刻画了小兔的形象。

篇五：

连续的高温使南京的夏热极了!路旁的梧桐树都耷拉着绿色的大脑袋，一副有气无力地样子。知了躲在树影里，扯着沙哑的嗓子拼命的叫着“热死了，热死了。。。。。。”几只蜻蜓又低又慢的缓缓飞移，似乎我伸手就能把它抓在手心里;天阴沉沉的，仿佛气压也变得更低了。悲剧的我此时正和妈妈大汗淋漓地走在放学回家的路上。

突然，天空中想起几声闷雷，紧接着狂风四起，，整条街仿佛一下子活了过来，树枝儿欢呼起来，吹起响亮的口哨;连掉落在街角的树叶儿也跳起舞来;我也几乎要被吹跑了。我们还没有从混乱的空气里挣扎出来，天空中一道闪电划过黑压压的上空，马上又来个震耳欲聋的雷声，令我不禁惊恐地打个寒战，赶紧的握住妈妈的手。

下雨了，开始只是大滴大滴的砸下，雨点儿每落一处，地面上立刻出现一个宛如乒乓 球大小的湿圈，慢慢的，湿圈连成了一片，雨也更大了，路上的行人仿佛一下子消失了，我跟妈妈也赶紧的找别人的屋檐下躲起雨来。这时，我才发现，雨已经在大风的辅助下斜斜的织出了一张密网，笼罩下这个世界。地面上已经有了积水，渐渐地积水变成了长长的小河。10分钟过后，大雨丝毫没有要离开的意思，反而来的更加猛烈了。啊!天上一定有千军万马的队伍在玩泼水节，雨已经不再是密网了，即使用漂泊来形容它也不为过啦，因为那明明就是“飞流直下三千尺”的瀑布啊!尽管清洁工人冒雨把所有的窨井盖子全部打开放水，马路上高达7.8厘米的雨水也可以养鱼啦!大雨中，偶尔有小汽车经过，即使很慢的速度，也能溅起一人多高的浪花。

停啦，停啦，雨终于停啦!回家的路变成了一片汪洋的海，我们正在踏浪而行!

文章用生动的语言为我们描绘出一场盛夏的暴雨。熟练地运用比喻的修辞手法，如“雨已经在大风的辅助下斜斜的织出了一张密网，笼罩下这个世界”形象地描写出了雨势的浩大。

【二年级看图写话下雨了优秀作文】