捐书的作文
关于捐书的作文5篇
导语: 星期二的时候老师叫我们各自回家,挑选了几本自己认为很有意义的书,带到学校里,可以来充实班级里的图书角。
【篇一:爱心捐书】今天,老师跟同学们说:“这次我们学校为了失学儿童有书读,开展了一个有意义的活动,叫爱心捐书,请大家踊跃参加。”话刚说完,大家便议论纷纷:“我们有书读,但是失学儿童家里穷,买不起书,上不了学,我们应该尽自己的一份力量去帮助那些失学儿童”。
放学后,我跑进家门,直奔书柜,摸着崭新的《少儿百科全书》,我有点儿舍不得,这是妈妈送给我的生日礼物。可一想到失学儿童那一双渴望知识的眼睛,我毅然把书放进书包里,准备明天带到学校去。
第二天,我们在操场上集合,只见红色的条幅上写着为希望工程捐书。同时还播放着:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这首歌。这时,校长走过来说:“请同学们为贫困的失学儿童献出自己的一份爱心吧!”话音刚落,同学们便开始积极地捐书,此时此刻,我很激动,感觉全身的血直往上涌,我更深刻地体会到操场上正播放的这首歌的含义—“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的.人间。”
【篇二:捐书】今天,老师让我们捐书。这可麻烦了,我的书差不多都是一套一套的,每套都有10多本,捐哪一本都舍不得,还是回家看看吧!
我所有的书都在书柜上。作文书应该不错,就先拿两本吧。这儿还有一本1~6年级的辅导书,不知行不行,干脆都拿去吧!唉,选了这么久,可才三本书,还少得可怜。反正这儿有的是《脑筋急转弯》都看过了,就拿两本吧。老师不是说幼儿读物也可以吗?正好我有一本《新幼儿故事大全》,反正都是彩图,内容也挺幼稚,我已经六年级了也不用再看了,就捐给一、二年级的小弟弟小妹妹们吧!
剩下的都是杂志了,可凑来凑去都只有六本,还差四本呢。没办法,我只好求助爸爸。爸爸想了想,对我说:“我以前有很多书,不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一样,着急地说:“行行,快点拿出来吧!”
结果令我大失所望,爸爸的书没有一本是适合小学生读的,连《几何解说》都有。真烦躁!没办法,只好明天去旧书店买几本旧书了。
【篇三:捐书作文】星期二的时候老师叫我们各自回家,挑选了几本自己认为很有意义的书,带到学校里,可以来充实班级里的图书角。
正好,我是个喜欢看书的小女孩,家里有许许多多很有意义的书,反正都已经看完了,还不如把它们捐献出来,借阅给同学们看呢!一回到家里,我就跑进书房,精心的挑选起来,我挑的第一批是:住在蓝木箱里的女孩、勤劳勇敢的100个启发故事、太阳梦见我……。第二天,我带着这些书就上学去了,没想到第一天我把这几本书捐出去,同学们就争先恐后地把书都借走了,我心里美滋滋地。这个时候,班里的图书角上都已经有了一百多本书了,我知道我们班有一个特别好的优点和习惯,就是同学们都非常热爱读书、看书,所以,我们要把这个优点继续发扬下去,我也拿了一本书叫《简爱》,我看了这本书后,感觉非常感人,真想痛痛快快地大哭一场,里面讲了简爱她自己的人生。
捐书真好,既能让同学们增长见识、开阔眼界,又能让同学们写好每一篇作文,得到更多的笑脸,让苹果园里硕果累累,更能让同学们出口成章。
【篇四:捐书】昨天,在晨会课上,老师说:“今天学校组织捐书给灾区小朋友的活动,希望同学们积极参加。”当我听到灾区小朋友时,我满脑子都是灾区小朋友破旧的学习环境和他们渴求学习的目光。当天我一回家,就开始精心地准备。
我先在家里翻箱倒柜终于找到了几本我看了N遍的军事科学书,经过我的精心挑选,选了一本比较新的。我把它包上书皮,然后在书内空的地方工工整整地写下了“读书破万卷,下笔如有神”的几个字,就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了这本书,心里一定会很高兴,因为他将从中获得宝贵的知识和我真诚的友谊,我希望灾区的小朋友能好好学习,天天向上,早日用知识重建美好家园,别忘了,每一本书都带着我们的祝愿。
【篇五:捐书活动】星期四时,老师组织大家捐书。我们的脸上都露出了疑惑的表情,我也很奇怪,这书到底是捐给谁的呢?这时,老师说话了:“这书是捐给贫困地区的,那儿的孩子很贫穷,虽然他们也渴望看书,但无法实现自己的愿望。”听着听着,我的眼睛湿润了,贫困地区的孩子们多么爱学习那!相比之下,我是多么的幸福,有好的学习环境,还有堆满书架的课外书。想到这里,我决定积极参与这次的活动。
回家后,我第一件事就是找书,看着满满一书架的书,我还真有点舍不得,但一想到是捐给贫困地区的小朋友,我不再犹豫了。我东看看,西挑挑,最后找了一本《智慧故事》和一本《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》。第二天,我带着这两本书来到了学校,在交作业时交了上去。我希望贫困地区的孩子们都能好好学习,更希望他们能和我们一样享受读书带来的乐趣。
这次捐书活动,不仅使躺在书架上的书本充分发挥作用,而且进一步培养了我们的爱心,我觉得这次活动意义非凡。
【关于捐书的作文5篇】