与书共舞作文
与书共舞作文
书,拥有着神奇的魔力,它是人们精神上的食粮,是人们知识的宝库。以下是小编整理的关于与书共舞作文,欢迎阅读参考。
篇一:与书共舞毛泽东曾说过,宁可一日不睡觉,不吃饭,但不可无书,的确,古人写了太多的诗词,所以书对人来说是极其宝贵的。
小时候,我很爱看童话,是为了什么,我会告诉你,只是为了观人赏图,那些华丽而梦幻的字语,我根本不去理解,而长大后,我又喜欢上了作文、名著之类的书了,那些作文伴我度过天真的童年,偶尔之间,罗米欧与朱丽叶的故事让我感动,而《钢铁是怎样练成的》又让我感受到保尔的坚强。
或许,书中深奥的含义我不会理解,但我知道,好人死了之后我会伤心,坏人得到了报应时我兴奋,当上帝化成凡人,我多么的盼望上帝在我身边。当我看见《巴黎圣母院》敲钟人的丑陋的面目,我惊愕,为什么好人如此的丑陋后,我明白了美不只是指外表,而是指心灵。
安徒生的童话代表真善美,我又该做什么,说写小说,写名著我都不行,而我只能读书,我感到遗憾吗?不,为了读书,古人用了那么多心血,而我不费吹灰之力读到好书,我应该珍惜好好的读书。
写《我与地坛》的史铁生去世了,即使能克隆他,但思维能同步吗?只有读书——为中华之崛起而读书!
我喜欢抚摸冰冷的扉页,因为它直达人的心扉,只有与书翩翩起舞,才能创造未来。
篇二:与书共舞今天,我来到图书馆看书,找了一本让我满意的书。可我只看了几分钟,就把目光转向窗外,现在我已经对它没有兴趣。
回到家,我坐在沙发上,苦思冥想着我为什么每次一 那到书就看不下去呢?为什么会把这么好看的书在我的脑海里却觉得十分枯燥呢?
第二天,老师给我们上了第一课课文《窃读记》后,我才 了点儿皮毛,直到上完了后三课,——《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》后,我才深刻地了解了为什么我读书 会觉得那么枯燥不堪。老师教了我一个小诀窍:读书首先要找自己感兴趣的书,先培养好自己的兴趣,当你喜欢看的书看多了看腻了,再去看你以前讨厌看的书,就自然成为了你最喜欢看的书了。我认为老师随时说的这番话很有道理。我要向第一课的作者“林海音”学习,学习她那种认真读书的精神。以我们现在的条件,,随时可以买一本书来看,随时可以吃上一碗热热的面条,而她却把这些看成白日梦!
我到书店后,就去选童话类的书。我用老师的诀窍, 看着看着,就被这书给迷住了。看了很久很久。当我觉得童话之类的书以不能使我满足时,我就去看老师 向我们推荐的《城南旧事》这本书。找到这本书,我怀着好奇心看了起来,一开始我觉得很枯燥,可渐渐地,觉得很又滋味。看完了这本书,我的脚都麻了。
多亏了老师的诀窍,否则的话,我就要对看书彻底绝望了。
以后,我要多多看书,不仅把它看成家庭作业,也把它看成生活中必不可少的事情。
篇三:与书共舞我酷爱看书,我看的书上至天文,下至地理。书就是我的精神干粮,我就像一只书虫,啃食着只是的源泉。
我依稀记得小时候,妈妈坐在我的床前,捧着故事书给我讲睡前故事,长大以后我渐渐的懂得书中的道理。
我喜欢那些给我带来源源不断的只是的书,它们是我呼之而来,挥之而去的朋友。我感到无聊时,与孙悟空谈论他当年三打白骨精的事情;与舒克贝塔交流我们自己曾经遇到的困难;与皮皮鲁诉说自己的不快,跟他讲悄悄话,没有任何隐瞒;畅游三国时代那个打打杀杀的年代,亲眼目睹了刘备,关羽,张飞在桃园里对拜结义,骑着由三匹火马拖看太阳神阿波罗的太阳车翱翔在奇高的天上,我还幻想与数理的主人公交好朋友,陪他一起经历困难。
每当我出口成章的时候我的同学总是像我投来羡慕的眼光,我就有一些飘飘然,有些不自在,虚荣心得到了极大的满足。我总是将千古名句背的滚瓜烂熟,老师夸我读书破万卷,下笔如有神。收到表扬,我不免产生了快感。
看书乐趣多多,不仅获得了丰富的"知识,在书中不知不觉得成长了起来,通过看书我领悟了人生成长上的重要道理。没有书,就没有当今社会的人类。一个人想成功,那他必须具备知识,都应该从书中学到。
篇四:与书共舞从小到大,读书就像和书共舞,成了我醉心的享受。我曾经漫步在天马行空重重险阻的取经路上;畅游于侠肝义胆英雄聚义的梁山泊中;沉浮于儿女情长,风霜雪剑的大观园内……
与书共舞,匆匆时间步。从书中我懂得了“黑发不知勤学早,白首放悔读书迟”的后悔莫及。诗人陶渊明也曾发出“盛年不在来,一日难再晨”的感慨。当我把“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”当做座右铭后,我便知道了“不珍惜时间的人终会被时间所抛弃”。从书中,我得到了一笔不竭的财富------珍惜时间。
与书共舞,纯纯朋友心。从书中我感悟到了王勃“海内存知己,天涯若比邻”的豁达情怀;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”真挚感情;“劝君更饮一杯,西出阳关无故人”的悲痛和无奈;还有那“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”……于是,我明白金钱易得,朋友难求,人生得一知己,虽死足矣。从书中我得到珍贵的财富-------珍视友情。
与书共舞,方正人生路。从书中我明白了“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”的刚正气节;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞不愈;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮志豪情;“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的愤慨和蔑视。于是我感悟到:拥有方正气节方得真正人生。从书中,我得到一笔巨大的财富--------坚贞不移。
花开花落,斗转星移,读书伴我走过了十四个春秋,体会到人生的酸甜苦辣,使我精神愈加富有。今后我仍会持之于书,与书共舞。追求完美的人生。
篇五:与书共舞人生,就像一张白纸,没有一点色彩,就有了书这支腊笔,画出了一幅幅美丽的画卷。食物使人获得温饱,而书籍就像精神上的支柱,给人内心一种强大的感觉。
书,如同一支支美丽的舞曲,感动人的心灵;书,如同一首首美妙的乐章,感化人们的心灵;也许每个人都看书,但是又有几个能懂得它的真谛呢?
在我的柜子上,排列着一行行书籍,随手拿下一本,打开阅读几页,那一个个字,如同一个个跳跃的音符,似乎“弹奏”得越多感情越深,而每次“弹奏‘都有一种焕然一新的感觉,比如读一本名叫《女生日记》的书,第一次品读时,我读出的是女主人公从一个小女孩子到成为一个初中生的辛酸,而第二次读时却体验到她与朋友之间的感情,每一次的品读都是一次新在感受,让我记忆犹新。
外面开始下着雨,拿起一本好书,细细品味,如同一碗心灵鸡汤,在寒冷的雨中陪伴着我,又像一位知已,诉说着心中的梦想,把知识互相倾诉,那些书从严冬陪我过到金秋,日复一日,年复一年,似乎静静有感受它的魅力,配上窗外那滴滴答答的小雨,如同天籁之音。
常常我读书入神时,可以忘了一切,似乎被书这个调皮的小精灵带到了一个世外桃园,一本书不论再厚也会被一点点给求和有欲望吞嗜掉。
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯,可我认为书籍是人类的老师,教会人们各种道理,而一篇篇美丽的散文,小说,那可是作家们呕心沥血创造的乐章,我们要好好的珍惜手中的每一本书,那可是无价之宝,我希望能当一个作家,写出那动人的乐曲,写出那人生的道理。
我读书,使我奇乐无穷,我读书,使我懂得更多知识,我读书,梦想能成为习灵的安抚师,希望同学们多读书,读好书。
篇六:与书共舞作文高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话非常有道理。人能够在好的书中受到好的熏陶,对自己十分有好处。我是一个小书虫,喜欢遨游在书的王国里,从中获得许多知识,迈入神圣的知识圣殿。
不同的阶段我爱读不同的书。幼儿园是,我只认识几个字,只能读“无字天书”,看着图画让自己凭空想象,虽然有时的想法十分天马行空,但是讲给别人听时十分自豪,自己读起来也津津有味。小学一年级,字认识得多了,有学会了拼音,便读起了注音版的短篇童话故事,难度系数与以前相比,顿时高了许多。一开始,我读得十分艰难,虽然有了拼音,但词汇量不够丰富的我,有时遇到一些新词就会停住,跑去询问妈妈。后来,读得多了,就变得十分轻松,但每读完一本书,仍会有一种强烈的成就感涌上心头。到了二、三年级,我读得最多的就是校园小说,这类书引起了我浓厚的兴趣,我读得喜不自胜。从四年级开始,我阅读的范围越来越广,像动物小说、名著等类型的书也渐渐开始接触起来了。
不但热爱读书,而且还有一个读书的雅号——“马桶书生”。你会觉得,“书生”是挺雅的,可“马桶”无论如何也与雅字沾不上边儿啊!但本人以为,本人只不过是在马桶上看书,又不做其它事情,难道看书还不够雅吗?本人之所以叫“马桶书生”,是因为本人经常在马桶上看书,不是因为本人喜欢,而是本人为了逃避母亲大人的追捕。本人做作业速度很慢,经常抵挡不住书的诱惑,忘记做作业,最终被母亲大人发现了,其书被没收。于是,我想到了躲进卫生间的好办法。从此以后,本人经常坐在马桶上看书,“马桶书生”由此而来。
书,拥有着神奇的魔力,它是人们精神上的食粮,是人们知识的宝库。我在知识的殿堂与书共舞。如今,我已离不开书。
【与书共舞作文】