描写鹦鹉的小学生作文

关于描写鹦鹉的小学生作文

一天，我在花鸟市场买了两只与众不同的虎皮鹦鹉，一只蓝色，另外一只黄加绿，不带“虎纹”，尾羽是黄的，不像普通品种那样呈深蓝色。

原先，我一直很想知道为什么会有这样的虎皮鹦鹉。但我现在已经有答案了。（虽然只是猜测，但一定有道理）：蓝鹦鹉是普通鹦鹉缺少黄色素造成的，常见品种肚皮是绿的，绿-黄-蓝，成立。那为什么它头部不像常见的虎皮鹦鹉那样黑黄相间，而是黑白相间的呢？因为没黄色素，它就变得跟孟加拉虎一样啦！至于另一只，因为缺少黑色素，虎纹自然就消失了。

蓝鼻子的是公鹦鹉，肉色鼻子的是母鹦鹉。我的鹦鹉刚好是一对的，但都才两三个月大，4个月大时才算成年，暑假结束才有机会看到蛋！呜网上说十月以后得放一巢箱进去，否则它们就无法筑巢产卵了。

它们经常把笼子周围弄得一团糟，小米壳散落一地，妈妈拖地时经常是刚清理完，那些“捣蛋鬼”就又“摆好攻势”了。于是我们在下面垫了报纸，但道高一尺，魔高一丈，它们竟把壳又弄出了报纸外！真令人哭笑不得。

有时它们站在杆子上无聊，就不停地用力拍打翅膀，在笼顶和杆子之间扑腾，鹦鹉的翅膀看上去非常小，但飞起来翼展仍然很宽，也许是因为羽毛高度重叠，导致翅膀看上去很小。

它们的嘴内部结构一定十分精密，它仅靠一只舌头，就能对小米粒进行剥皮并将皮吐出，相比之下，松鼠它们还上不了“剥壳榜”呢！说到嘴，它们还有一个特点能让你大跌眼镜！那就是：我的两只虎皮鹦鹉的喙尖竟有一颗牙齿！我只知道一部分猛禽才有这样的特点啊！现在大部分人都认同有个观点：恐龙没有全部灭绝，而是进化成了鸟类。莫非它们和猛禽有共同的较凶猛的恐龙祖先？然后因为环境不同而进化成了完全不同的物种，但牙齿并没完全退化？不过它们的牙可一点也不白！倒是有些透明。

因为爸爸忘了关鸟笼门，蓝鹦鹉有2次逃了出来，但它每次都是站在笼顶发呆，而后被抓回，可能是留恋那些食物吧！虽在笼里待着，它们仍忘不了飞行，蓝鹦鹉飞起来仍快如闪电，但若不惊动它，它依然不会逃。

两只鹦鹉有时会相互模仿，黄的在杆上来回走动，然后蓝色的便在下面跟着跳，但它们很难学我们说话。

虎皮鹦鹉真有趣。

鹦鹉是一种会学人讲话的鸟，人家怎么说它也足艮着怎么说。写作文可不能像鹦鹉那样，而且说自己的话。 高尔基最初学写作，就走过一段”鹦鹉学舌”的弯路。最初想写诗，把许多著名诗人的诗句抄下来，然后寻章摘句，拼拼凑凑“写”咸了一首长诗，《老橡树之歌》，兴冲冲地把它送给很有名的作家可洛连柯看。

柯罗连柯语重心长地说：“请您说自己的话，写您看到的东西！”高尔基脸红了。 回来以后，高尔基把别人说过的话全部划掉，只留下两句自己的话：“我到这个世界上来就是为不妥协！”他确实没有“妥协”，又鼓起劲头，动手写第一部小说《马加尔·邱德拉》。

由于他用自己的话写出来了自己的感受，热情歌颂了主人翁渴望自由的乐观主义精神，给当时的文坛”带来了一股清新的气息”。高尔基在文学道路上刚刚起步的时候，是柯罗连柯的亲切教诲使他走上了一条正确的路。高尔基终于写出了许多划时代的作品，成为一位世界闻名的伟大作家。 为什么有些同学总爱用别人用过的现成语句呢？也许他们认为那些语句很美，顺手拈来，也很方便。但是，那些语句是因为用在那篇文章中才美的，脱离表达的需要，寻章摘句，七拼八凑，生搬硬套，机械模仿，这不和“鹦鹉学舌”一样吗？我们要用自己的新鲜、活泼的语言，表达自己的思想，在写作中走出一条自己的路。我们应当记住叶圣陶先生的话：“模仿不是好办法，抄袭是自己骗自己。

有趣的花鸟市场作文3

今天，我和爸爸一起去花鸟市场买鹦鹉。花鸟市场有动物、植物，这里面最有趣的就是金鱼了。有的金鱼尾巴很大；有的金鱼眼睛很大，看起来像凸出来似的；还有的金鱼脑门有个圆圆的小小的肉团，稀奇古怪，有趣极了！ 我和爸爸又来到卖鸟的地方。在那里，我看见了一只只小巧玲珑（lóng）、活泼可爱的小鹦鹉。

我目不转睛地看着它们，看得我眼花缭（liáo）乱。鹦鹉有的大，有的小。它们的颜色也不同，有红的、黄的、蓝的、绿的，五光十色，美丽极了。

【原题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一天，山上忽然燃起大火。一只曾经在山上居住过的鹦鹉远远地看见了，就跳进水里沾湿羽毛，飞去洒向大火。天神说：“你虽然有救火的好意愿，但是你这样做能起什么作用呢”鹦鹉回答说：“虽然知道没有用，可是我曾经在这座山上居住过，山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样，我不忍心看它们被烧死。”天神受到感动，替它将山火扑灭了。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【作文立意】

这是一篇典型的新材料作文题，所供材料是一则寓言故事。可供选择的立意角度也很多。

1、从鹦鹉的角度立意：

鹦鹉之所以奋力救火，是因为“我曾经在这座山上居住过，山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样，我不忍心看它们被烧死” 。为此，可以从感恩的角度立意，如：懂得感恩 、学会感恩、要知恩图报等。

鹦鹉明知自己这种用羽毛沾水救火的方式“没有用” ，但仍坚持救火，终感动天神，扑灭山火。为此，可以从尽力的角度立意，如：凡事尽力而为方可无怨无悔无憾、勿以善小而不为、知其不可为而为之等；

由鹦鹉的“我不忍心看它们被烧死”，还可以从爱心的角度立意，如 ：要拥有一颗爱心（善心、恻隐之心、怜悯之心、不忍之心、扶弱济困之心等），爱心虽小却能感天动地 ， 善心能感动上苍等。

2、从天神的角度立意：

天神被鹦鹉的善良、爱心所感动，而“替它将山火扑灭了” ，为此，我们可以这样立意：学会感动 、支持善行等。

3、从飞禽走兽的角度立意：

鹦鹉的话中“山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样” ，可见鹦鹉之所以尽力去扑火，是因为当初它的这些“飞禽走兽” 伙伴，对它付出了善良，与它情同手足。为此，可以这样立意：善有善报 、付出就有回报、助人者人助之等。

4、从材料整体角度立意：

这则寓言故事的整体寓意是只有像鹦鹉的伙伴们一样付出友谊（爱心），在自己处于困境时才能受到援助，感动天神，成就完美结局。为此，可以确立的立意：友爱的力量 、情义无价等。

不当立意：

1、信念、理想、道德

2、坚持、不放弃

3、亲情

4、不做无谓牺牲

5、积累

6、奉献付出

7、毅力

8、无私

以下几类作文得分肯定不高：

1、书写混乱、潦草，看不清，卷面惨不忍睹的；

2、立意错误的；

3、写不够字数的；

4、一点也不联系材料的；

5、观点不明确，从文中找不出中心论点的；

6、文体意识不清，四不像的；

7、字数不够材料凑的；

8、语病、错别字连篇的。

【存在问题】

1、提出观点后，便堆砌论据，不讲道理，不紧扣观点对论据加以分析点评。讲道理时，最好先把中心论点分解成几个分论点，然后再列举论据，否则便有堆砌之嫌。

2、论据不能证明观点，即观点和材料不统一。

3、论据要简明扼要，不能长篇大论，通篇只有一两个论据。

4、论据要确凿可信，不能有丝毫差错，更不能张冠李戴，犯一些常识性错误。如：有的同学钱学森、钱伟长不分；有的把洗脚妹刘丽写成刘莉；有的把郭明义说成农民工，写成郭明仪；有的把海地地震说成2011年；有的把XXX写成文贾宝等等。

5、开头来一段排比固然很好，但一定得恰当，得符合中心论点，不要弄巧成拙。

【范例作文】拥有一颗不忍之心

没有你的不忍，哪来他的幸福？正是由于你的不忍之心，才能使他们能够幸福地生活下去成为可能。

一颗私心，或许能保你一生安稳；而一颗爱心，会温暖你的整个人生。

鹦鹉看见自己曾经居住过的山林起火，便奋不顾身地沾湿羽毛去洒向大火，它说自己虽然力量微小，但却不忍心看着那些曾经与自己情同手足的飞禽走兽被烧死。最终天神被鹦鹉感动，替他将山火扑灭了。

如果鹦鹉当初不是选择奋力相救，而是明哲保身，山上的其他生灵还能存活吗？不，不能。正是由于鹦鹉的不忍之心，它才能舍命相救；正是它的不忍之心，才感动了天神；正是由于它的不忍之心，才使山林安全，使昔日伙伴保住了性命。

人性本善，不忍之心永不失传。

20XX感动中国人物王茂华、谭良才，一位是普通的人民教师，一位是普通的农民，当一场火灾突然来临，他们得知现场还有五个孩子时，便奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。王茂华烧伤面积达98%，经多方救治无效，不幸去世，年仅27岁。这对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！正是由于他们的.不忍之心，不忍看着五个孩子葬身火海，才有了此等壮举。人性本善！

善心善款，不忍之心显真传。

普通工人郭明义，用实际行动告诉我们，只要我们人人都能拥有一颗不忍之心，社会将更加和谐美好。他看到那些没有鞋穿的孩子，他心疼；他看到那些上不起学的孩子，他心疼；他看到那些生活贫困的家庭，他心疼。他不忍心看着他们在痛苦中煎熬。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。他20年献血6万毫升，是其自身血液的XX倍多。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。正是他的不忍之心，成就了他的伟大，成就了他“雷锋传人”的美名，成就了他感动中国人民的慈善壮举。 在这个高速发展的市场经济社会里，也有一些人利欲熏心，而对一些善行善举冷漠麻木，

新材料作文“鹦鹉救火”写作导引(整理精校版)

【原题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一天，山上忽然燃起大火。一只曾经在山上居住过的鹦鹉远远地看见了，就跳进水里沾湿羽毛，飞去洒向大火。天神说：“你虽然有救火的好意愿，但是你这样做能起什么作用呢”鹦鹉回答说：“虽然知道没有用，可是我曾经在这座山上居住过，山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样，我不忍心看它们被烧死。”天神受到感动，替它将山火扑灭了。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【作文立意】

这是一篇典型的新材料作文题，所供材料是一则寓言故事。可供选择的立意角度也很多。

1、从鹦鹉的角度立意：

鹦鹉之所以奋力救火，是因为“我曾经在这座山上居住过，山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样，我不忍心看它们被烧死” 。为此，可以从感恩的角度立意，如：懂得感恩 、学会感恩、要知恩图报等。

鹦鹉明知自己这种用羽毛沾水救火的方式“没有用” ，但仍坚持救火，终感动天神，扑灭山火。为此，可以从尽力的角度立意，如：凡事尽力而为方可无怨无悔无憾、勿以善小而不为、知其不可为而为之等；

由鹦鹉的“我不忍心看它们被烧死”，还可以从爱心的角度立意，如 ：要拥有一颗爱心（善心、恻隐之心、怜悯之心、不忍之心、扶弱济困之心等），爱心虽小却能感天动地 ， 善心能感动上苍等。

2、从天神的角度立意：

天神被鹦鹉的善良、爱心所感动，而“替它将山火扑灭了” ，为此，我们可以这样立意：学会感动 、支持善行等。

3、从飞禽走兽的角度立意：

鹦鹉的话中“山上的飞禽走兽都很善良，全都像我的兄弟一样” ，可见鹦鹉之所以尽力去扑火，是因为当初它的这些“飞禽走兽” 伙伴，对它付出了善良，与它情同手足。为此，可以这样立意：善有善报 、付出就有回报、助人者人助之等。

4、从材料整体角度立意：

这则寓言故事的整体寓意是只有像鹦鹉的伙伴们一样付出友谊（爱心），在自己处于困境时才能受到援助，感动天神，成就完美结局。为此，可以确立的立意：友爱的力量 、情义无价等。

不当立意：

1、信念、理想、道德

2、坚持、不放弃

3、亲情

4、不做无谓牺牲

5、积累

6、奉献付出

7、毅力

8、无私

以下几类作文得分肯定不高：

1、书写混乱、潦草，看不清，卷面惨不忍睹的；

2、立意错误的；

3、写不够字数的；

4、一点也不联系材料的；

5、观点不明确，从文中找不出中心论点的；

6、文体意识不清，四不像的；

7、字数不够材料凑的；

8、语病、错别字连篇的。

【存在问题】

1、提出观点后，便堆砌论据，不讲道理，不紧扣观点对论据加以分析点评。讲道理时，最好先把中心论点分解成几个分论点，然后再列举论据，否则便有堆砌之嫌。

2、论据不能证明观点，即观点和材料不统一。

3、论据要简明扼要，不能长篇大论，通篇只有一两个论据。

4、论据要确凿可信，不能有丝毫差错，更不能张冠李戴，犯一些常识性错误。如：有的同学钱学森、钱伟长不分；有的把洗脚妹刘丽写成刘莉；有的把郭明义说成农民工，写成郭明仪；有的把海地地震说成20XX届高考模拟；有的把XXX写成文贾宝等等。

5、开头来一段排比固然很好，但一定得恰当，得符合中心论点，不要弄巧成拙。

【范例作文】拥有一颗不忍之心

没有你的不忍，哪来他的幸福？正是由于你的不忍之心，才能使他们能够幸福地生活下去成为可能。

一颗私心，或许能保你一生安稳；而一颗爱心，会温暖你的整个人生。

鹦鹉看见自己曾经居住过的山林起火，便奋不顾身地沾湿羽毛去洒向大火，它说自己虽然力量微小，但却不忍心看着那些曾经与自己情同手足的飞禽走兽被烧死。最终天神被鹦鹉感动，替他将山火扑灭了。

如果鹦鹉当初不是选择奋力相救，而是明哲保身，山上的其他生灵还能存活吗？不，不能。正是由于鹦鹉的不忍之心，它才能舍命相救；正是它的不忍之心，才感动了天神；正是由于它的不忍之心，才使山林安全，使昔日伙伴保住了性命。

人性本善，不忍之心永不失传。

20XX高考模拟感动中国人物王茂华、谭良才，一位是普通的人民教师，一位是普通的农民，当一场火灾突然来临，他们得知现场还有五个孩子时，便奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。王茂华烧伤面积达98%，经多方救治无效，不幸去世，年仅27岁。这对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！正是由于他们的不忍之心，不忍看着五个孩子葬身火海，才有了此等壮举。人性本善！

善心善款，不忍之心显真传。

普通工人郭明义，用实际行动告诉我们，只要我们人人都能拥有一颗不忍之心，社会将更加和谐美好。他看到那些没有鞋穿的孩子，他心疼；他看到那些上不起学的孩子，他心疼；他看到那些生活贫困的家庭，他心疼。他不忍心看着他们在痛苦中煎熬。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。他20年献血6万毫升，是其自身血液的XX倍多。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。正是他的不忍之心，成就了他的伟大，成就了他“雷锋传人”的美名，成就了他感动中国人民的慈善壮举。

在这个高速发展的市场经济社会里，也有一些人利欲熏心，而对一些善行善举冷漠麻木，置若罔闻；对弱势群体和陷入困境的人，更是事不关己，不闻不问，将本应有的不忍之心弃置一旁。对比一下，王茂华、谭良才和郭明义，该是何等汗颜啊！

构建和谐社会，需要的不正是我们每个人的爱心、善心、不忍之心吗当你时刻想着别人，记着别人曾给予你的恩惠时，当你面对陷于困境、遭遇灾难的人时，能心有不忍，继而伸出援助之手，和谐社会也就自然形成了。

鹦鹉因为不忍心看着自己曾经住过的山林、曾经朝夕相处的朋友被火烧死而奋力相救，终感动天神成就完美结局；侠义翁婿因不忍心看着五个孩子失去生命而冲入火海，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱；普通工人因不忍之心而长期奉献不计报酬，于普通岗位拓展慈善，终成人间大爱，书写当代雷锋······正是由于这一个个的不忍之心，才演绎了一段段美好的人间传奇。

面对脚下的一株小草，你不忍踩去，于是成就了绿草如茵；

面对枝头的一朵小花，你不忍摘下，于是成就了鲜花似锦；

面对空中的一只小鸟，你不忍捕捉，于是成就了鸟语花香······

多一丝不忍之心，世界将变成心的天堂，爱的海洋！

点评：

本文题目就是中心论点，立意恰当。开头部分点题之后，概引材料，并围绕中心论点点评材料。主体部分，先引用了两个感动中国人物的事例作论据，正面论证中心论点；然后，又从反面指出一些人丧失不忍之心，正反对比，论证观点；最后讲道理指出拥有不忍之心对构建和谐社会的重要作用。结尾部分先运用类比对主体部分做一总结概括，然后用一组排比，形象地说明拥有不忍之心的作用。文章思路清晰，结构严谨，例证恰当，说理有力，善用排比，彰显文采。

善良，成就你的蕙质良心

“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”是的，世界很美，不仅是因为有春的烟波画船，有夏的朝云暮卷，有秋的云霞绚烂，有冬的冰肌玉骨，更是因为有善良的滋润，有关爱的呵护，有理解的支撑，有祝福的陪伴。（由诗句引出话题。）

善良，不是容颜的闭月羞花，不是举止的温文尔雅，不是财富的腰缠万贯，更不是权势的叱咤风云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一把搀扶。真正的善良是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜，无私的关爱与祝福。真正的善良，无须剪红刻翠，无须粉黛雕饰，它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的纯洁的感情精华。（什么是善良。）

人之初，性本善。可是在经历了太多的锤炼之后，我们在学会坚强的同时也逐渐变得冷漠起来。我们匆匆地在人潮汹涌中寻找适合自己的角色，漠然地与一切和自己不相关的人与事擦肩而过，我们似乎早已习惯了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的处世哲学，而不愿再牵挂别人的任何困苦。于是，眼看着那颗曾经晶莹的善良之心在红尘之中慢慢被尘土侵蚀包裹，而后结成厚厚的茧，于是，我又不得不负载着这颗结茧的沉重的心孤独地在冷漠中艰难跋涉······（反面论证，为什么人要善良，因为人丢失了善良。）当岁月的风尘将皱纹刻上人们的额头，将雪鬓迁上人们的青丝，当我们不知不觉地在孤独与冷漠中逐渐老去时，在夕阳残照下，剥去心灵的坚冰，去打开心灵的一隅时，才忽而发觉没有了善良，没有了那颗原本容易受感动的心，而只剩下麻木的干枯的躯壳和永无止境的疲劳与困顿。（反面论证，为什么要善良，因为人发现了自己的善良缺失。）

善良，是人生大厦的基础，是人性品质中的瑰丽珍品。拥有善良的人才会懂得去感激，去回报，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚，才会有“谁言寸草心，报得三春晖”的执著，才会有那份“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的气度与胸怀。（正面论证，为什么要善良。）

善良的人，即使没有巍峨高山的冷峻与清峭，也可以有平川凡壑的踏实与稳健；即使没有牡丹玫瑰的雍容绚丽，也可以有芙蓉夕醉的高洁与典雅。善良的人，即使不能居庙堂之

高来兼济天下，也可以处江湖之远独善其身。拥有善良，就拥有了生命的方向，即使在物欲横流灯红酒绿中穿梭，也会永远来去从容，两袖清风。

善良，不需要太多的诠释，它是寒风中的一只火把，失意处的一句安慰，痛苦中的一丝爱抚，无助时的一点支援。把善良给别人，也给自己，那么人类将与日月同辉；留一份善良给世界，那么世界将与星宇同寿。珍爱善良，拥有善良，洒播善良，那么，你将会开一树灿烂的红花，既使自己美丽，也使别人温暖。（进一步阐明，人要成为善良的人。）点评：

本文以善良立意，题目表明中心论点。开头引用诗句引出话题。主题部分先用一系列排比论述什么是善良，然后从正反两面论证为什么要善良。结尾进一步阐明，人要成为善良的人。文章条理清晰，结构严谨，善用比喻、类比说理，思想深刻，语言优美，很有文采。

高考作文一直都是学生们热议的话题， 整理了 高考作文素材及范文，希望为各位考生提供服务。下面为您解读 高考作文素材。

小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去，刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。

一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。

燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。

嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊！

燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。燕群有时如掠天长剑，横空刺去;时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。

白鹭无论是飞行，还是漫步，向来是从容不迫，姿态优雅斯文，好像一位披着白纱的斯文少女。

白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。

上空，两只麻雀，一前一后，逆风飞翔，小小的身姿，勇猛、矫健，活像两架微型的驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。

一群麻雀在夕照中飞翔，像朵朵随风散落的火焰。

鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。

【关于描写鹦鹉的小学生作文】