我发现了主题的作文
关于我发现了主题的作文
【篇一:我发现了蚂蚁的秘密】
在这个星期六的下午,我闲着没事做,于是在树下去观察蚂蚁。
老师说蚂蚁的鼻子特别灵敏,于是,我从口袋拿出一颗糖来,放在树下,等了五分钟后果然有一只小蚂蚁上了当,可当我高兴时这只蚂蚁闻闻又爬进了洞口,我想蚂蚁不喜欢吃糖吗?还是一只蚂蚁拿不动这颗糖想放弃呢?正当我疑惑不解的时候一群蚂蚁有顺序的爬出了洞口,把糖果咬碎,然后一只蚂蚁抬一点,蚂蚁多了这颗糖果还不到五分钟就抬完了,我终于知道那只蚂蚁是去叫同伴帮忙了。然后我又找来一条又大双肥的虫来对付这群蚂蚁,我本以蚂蚁会输,可是没想到,成群的蚂蚁勇敢的往早的身上爬,咬的青虫在地上直打滚,仿佛在大叫着:“妈妈,妈妈,快来救我呀!”就这样持续了几分钟后那只青虫不动了。于是成群的蚂蚁把这条大青虫抬进了洞中。
通过这次观察蚂蚁的过程,我知道了团结力量大,只有团结一致才能战胜一切困难,迎来成功的果实!
【篇二:我发现了作文350字】
大家都知道人类必须要眨眼睛吧!对了,就是为了缓解眼部疲劳。与此同时,我也发现了一个又有趣,有奇怪的一个现象:小金鱼不会眨眼睛。
晚上睡觉的时候,我躺在床上怎么也睡不着,还是在想白天我想到的问题。有许许多多的问题在我的脑子里挤:小金鱼是不是很长时间才眨一次眼睛呢?小金鱼的眼皮是不是被别人给割掉了……
我越想越好奇,一下子从床上跳了下来。我拿起手电筒,朝客厅放鱼缸的地方跑去。我打开手电筒,朝小金鱼一照,呀!小金鱼的鱼鳃一闪一闪的,眼睛睁的大大的,在水里一动不动。
第二天早上,我刚刚起床,就迫不及待的向鱼缸跑去,以便更快地找到问题的答案。我走进鱼缸一看,小金鱼的眼睛还是睁的大大的,在水里自由自在地游动了起来。我忍不住了,把这个问题和猜想一五一十的告诉了妈妈,妈妈说:“你可以仔细观察小金鱼的眼睛,看看有什么发现。”我趴下身子,使眼睛和鱼缸平行。我仔细地观察小金鱼的眼睛,我“呀!”地叫了起来,吃惊的说:“妈妈,小金鱼它……它没有眼皮!”妈妈微笑着对我说:“小金鱼是脊椎动物,也需要睡觉,小金鱼没有眼皮,不能闭上眼睛。当我们看到小金鱼在水中一动不动,鱼鳃一闪一闪时,那就是小金鱼在睡觉。”
虽然我没有完全明白小金鱼没有眼皮的这个道理,但是,我体会到了一种无法形容的幸福感和快乐感!
【篇三:我发现了美350字】
罗丹说的好:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”
现实生活中,的确没有几双善于发现美的眼睛。而我最近发现了美,和你们一起来分享吧!
是谁?让地上一尘不染;是谁?把路道的垃圾清理的干干净净;是谁?凌晨就为我们清洁公路。啊!伟大的清洁工阿姨,是您为我们清洁环境!在烈日中,您不怕中暑得清洁环境;在寒风中,您不怕寒冷得清冷环境;在冷雨中,您不怕感冒得清洁环境;在春节中,您不放假为我们清洁环境……这一切为了谁?为我们人类!啊!清洁工阿姨,您太伟大了!
是谁?让我们遍步语文的“王国”;是谁?用尽毕生的精力来教导我们这些调皮、不听话的学生;是谁?让我们领悟作文的乐处。啊!亲爱无比的老师,是您为我们这些“祖国的花儿”用尽一生的心血!在期末考的前夕,您为我们嗓子说哑了;在毕业考期间,您为我们忘记了吃饭;在狂风暴雨中,您为了我们,顶风冒雨来到学校!您像一位辛勤的园丁,一根无私奉献的粉笔,一本厚厚的字典……
好了!我把我所发现到的没告诉你了!你也快来告诉我你所发现的美吧!
【篇四:我发现春天来了_350字】
在生活中,我发现了许多美丽的景物。
春姑娘迈之轻盈的脚步走来了。她走到哪儿,哪儿都充满了欢声和笑语。
春姑娘来到了河岸,微风吹拂着才刚刚抽出黄叶嫩叶的柳丝,仿佛正在梳理头发。小草也听见了春姑娘的呼唤,迫不及待地探出脑袋,伸了个懒腰。于是,大地便成了一块绿色的地毯。
春姑娘来到了花坛里,一簇簇鲜花争奇斗艳,楚楚动人。各种花香扑鼻而来,使人心旷神怡。五颜六色的花好看极了!黄的赛金,粉的如霞,红的似火,白的如雪……。
春天好似一场音乐会。快听,池塘里的音乐家齐声演唱“呱呱呱……。”小鸟开始伴奏“啾啾啾……”风儿也连忙赶来“呼呼呼……”小河上的冰也裂开了,融化后唱着跳着去寻找美好的明天。
啊!春天,我赞美你!因为你给我们大家带来了欢笑!
【篇五:我发现了作文350字】
十来岁时,我发现了“揭开难题”的关键。当然,我的发现不会像大人讲的那样深奥,也不会像小孩子一样的幼稚。这是一次亲身体验的简单的发现。
三年级时,老师每天都会出一道思考题让我们做。可那时,我还没有解难题的诀窍,所以只好呆呆地望着其他的同学交本了。因此,我一直想解开难题。过了两天,我看了一部叫做《小太极》的动画片,故事中讲了古代发明,创造字的历史故事。我一开始并未发现,可后来发现了“解开难题”的关键。
看电视时,我突然想到:“这个电视节目,可不可以让我知道‘解开难题’的关键呢?”于是,我怀着好奇心细细推敲着:古人看着太阳想到用画一个圆,中间点个点儿表示日字,那么应用题该看什么呢?是看条件还是问题呢?我一个个问题脱口而出。这时,我接着想:条件是求出问题的根据,那就应该看问题。终于,我想到了,我这时发现了“解题”的诀窍。我兴奋不已。
其实非常简单,古人造字根据形状,我来解题根据问题。首先从问题入手,抓住问题反复思考,第二再看所给已知条件,要巧解题,用所给条件巧算出问题的答案。
这是一个非常简单的"发现,后来,我又由此想到了记单词发音的秘诀。其实,记单词只要根据音标就可以读出发音。
事实上,只根据我的这个“发现”,你大概就可以想到很多,甚至解开了你自己的很多难题。生活中的发现在于你原不愿意揭发它。所以,让我们一起揭露生活中的秘密吧!
【篇六:我发现了作文350字】
我发现了声音使耳朵的颤动是什么关系,这对我来说真是太伟大了。
我家对面的山边。有一户人家盖房,那声音特别吵。有一天,我来看一看盖的怎么样时,他们正在铺水泥。那发动机的声音十分吵,我的耳根似乎都震断了。
唉,为什么这样的声音会使耳朵发颤呢?
我疑惑不解,是不是耳朵会变扩音器?”好奇心犹如钱溏江大潮水一般涌上心头。
这太奇怪了,可我百思不得其解,翻书,问别人,这可忙坏了。走进书房,翻开《十万个为什么—人体系》。可是一点皮毛也找不着,问别人吧!别说书不知人还知吗?
我叫来了爸爸,把电脑打开,我打开百度,打上“声音大为什么回使耳朵颤抖”接吻着寻找……噢,找到了。电脑专家说:“声音传到耳朵里时,耳壁就成了一个天然的回音壁,声音到了耳边自然就颤抖。
噢!明白了,我又回到了那个地方静静地听着,那声音十分好听:有的在唱歌:“黄凯睿发现了我们的问题。”有的说:“你真不错,有进步。”有的却严厉地说:“再接再厉。”
我发现了,这是多么快乐呀!作文
【篇七:我发现了作文350字】
鼓有很多种,有拨浪鼓、花鼓……每一种鼓都有皮,但是我今天见到的鼓却是没有皮的鼓,它的名字叫做“无皮鼓”。
今天,我和妈妈去科技馆玩儿。一到二楼,我就听见了“咚咚锵锵”的鼓声。我被那鼓声吸引了,也跑过去看。有许多小朋友围在那里,我想:“不就是一个鼓么,怎么那么多人在哪儿看?”这时,我听见一个小朋友喊:“呀!这个股怎么没有皮呀?”我有几件去看,这个鼓确实没有皮,我把手伸进第一个鼓里,使劲拍了几下,它发出了“咚咚”的声音;我又在第二个鼓里拍了几下,发出了“砰砰”的声音;最后,又在第三个鼓拍了几下,这个鼓发出的声音特别清脆,听起来好像架子鼓的声音。我不停的敲着无皮鼓,忽而快,忽而慢,忽而重,忽而轻,发出了各种各样的声音。我很奇怪,这个鼓没有皮,它的声音从哪里发出的呢?我在鼓的两侧发现了两个小红圈,还有两根电线。
我在说明书上发现了无皮鼓的奥秘:"无皮鼓”利用红外传感器的原理,用电子电路来模拟鼓声。鼓里有一个红外发射器和一个接收器(应该就是鼓内的两个小红圈)。我们只要用手在空虚的鼓面敲击,就能听到铿锵激昂的鼓声。原来,在每个无皮鼓上都装有一组光电控制器——激光发射器和光敏接收器当我们用手敲鼓时,就会挡住激光束,接收器收不到光信号,光点开关就会“命令”语音电路工作,发出鼓声。
科技真奇妙呀!同学们,如果你们也想体验无皮鼓,就来科技馆吧!
【篇八:我发现了作文350字】
今天,妈妈买了一盆仙人球。它的形状是球形,显绿色,球体有纵棱若干条,棱上密生针刺,黄绿色,长短不一,做辐射状。
仙人球看上去十分美丽,可事实并非如此。有一次我不小心碰了它一下,“哎呦”疼死我了,我被仙人球的刺扎的嗷嗷直叫。我心想:为什么仙人球没有叶子,只有一些小刺刺呢?我连忙去问妈妈,妈妈却让我自己找答案。我立刻打开电脑开始查资料,不一会儿,我就查到啦,原来这些小刺刺就是仙人球叶子。“可是为什么仙人球的叶子是针状的呢?”我不禁问起来,于是我就又开始查资料,虽然等我查好,天都快黑啦,但是我知道了仙人球的叶子为什么是针状的:这是因为仙人球长期生活在水份极少的大沙漠里,为了不让水份散发,所以叶子就成了针状。
通过这件事,我知道了一个道理:只要仔细观察,认真思考,就能知道很多大自然的奥秘。
【关于我发现了主题的作文】