内情外移写作方法解析

内情外移写作方法解析

喜悦，哀伤，忧愁，恐惧，愤怨……人的感情十分丰富。“登山则情满于山，观海则意溢于海”（刘勰），带着不同的情感去观察事物，景象，事物，景象就必然会带上不同的感情色彩。这种观察者的主观情感移注于外物的现象叫做内情外移。

内情外移是写作中的一种重要而普遍的现象。“相看两不厌，只有敬亭山”（李白），“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是”（辛弃疾），都是以诗人之情，移注于青山之上。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是杜甫忧国思家之情移注到了花，鸟身上。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（杜牧），“君不见满川红叶，尽是离人眼中血”（董解元），虽然都是写秋叶，但前者有无限的生机与活力，后者却是无穷的凄凉与哀伤。

唐朝诗人戎昱的《秋月》诗，可以说是对内情外移的理论阐述：“江干入夜杵声秋，百尺疏桐挂斗牛。思苦自看明月苦，人愁不是月华愁。”诗人认为，云愁月惨是观察者自身的“苦”，“愁”移注于云，月的结果。

“烟云泉石，花草苔林，金铺锦帐，寓意则灵。”（王夫之）内情外移是古今中外作家常用的手法。

例文：

秋天的孩子

一直觉得人的感受力在秋天特别敏锐，最能领略书中的况味，画中的`意境，个个都成了诗人。

那天，在课堂上，我说：“孩子们，让我们来聊聊秋天吧！”他脱口说出：“我爸妈在‘秋天’离婚……”

愣了两秒钟后，他像不小心泄露心底秘密似的，把头压得好低好低。我突然觉得这件事情像一支蓄势待发的箭，随时随地会倏然而出地刺伤孩子的心。

而后他一连串的对话，让我心中原本诗意的秋天急转直下--比冬天还冷。

课本上形容落叶是秋天托北风寄来的信笺，我觉得很美，他却说：“落叶根本是大树不要的孩子，只好乘着北风到处去流浪。”

我说：“秋天一到，候鸟又来了，它们千里迢迢飞渡海洋到台湾做客。”他说候鸟费尽千辛万苦，只是为了找妈妈，就像“万里寻母”的故事一样。

“秋天，橘子红了！”他说橘子是妈妈最爱的水果。妈妈总是把橘子剥得好干净，肥肥嫩嫩，圆圆滚滚的，像光着身子的小婴儿，看了忍不住想吸一口。

我说：“入秋后，八月桂花香！”他说他记得桂花的味道，妈妈曾带他到公园捡拾飘落的桂花，然后掏一把封进茶叶罐里。

妈妈说，过些时日，桂花香和茶叶香就会像我和她一样你侬我侬永不分离。

“秋天，蟹黄肥了。”我说。他眼里有股超龄的怅然，冷冷地问：“老师，螃蟹爸爸和螃蟹妈妈生完小螃蟹后，会离婚吧 ”

我说：“秋天很好，有中秋节呢！”他说自从妈妈不在身边，月饼吃起来不甜；月亮怎么看都不圆。

我说：“秋天枫叶红了。”他说那是因为枫叶宝宝心里难过得要命，却又憋着不哭，才会把脸憋得红通通。

“秋天，芒草白了山头。”他忧心忡忡地问：“如果我长大，妈妈头发都白了，她还认得我吗 ”

他说……

他说……

我说不出话来，闻到了秋天的萧索。

（作者：睿安。选自《台港文学选刊》）

在一个父母离婚而失去母爱的孩子眼里，秋天的一切都是凄凉的--落叶不是秋天托北风寄来的信笺，而是大树不要的孩子，只好乘着北风到处去流浪；候鸟不是千里迢迢飞渡海洋到台湾做客，而是费尽千辛万苦寻找妈妈；秋天枫叶红了，他说那是因为枫叶宝宝心里难过得要命，却又憋着不哭，才会把脸憋得红通通的；秋天，芒草白了山头，他忧心忡忡地问：“如果我长大，妈妈头发都白了，她还认得我吗 ”……他内心哀伤，因而，他眼里的一切景物都浸染着忧伤的情感。

在“我”心中，秋天原本是充满诗意的，但受孩子哀伤情感的影响，“我心中原本诗意的秋天急转直下--比冬天还冷”，最后，“我说不出话来，闻到了秋天的萧索”，情感发生了很大的变化。

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