小学生的作文点评

小学生的作文点评

“抓紧、抓紧、再抓紧。”（先声夺人的开头）咦，是谁在说话呀？当然是我喽！大家肯定想知道我为什么这样害怕，那就听我慢慢道来吧！（这样的文章起笔能紧紧抓住读者的心，很好）

9月13日，我兴高采烈地和爸爸去杏花公园的游乐场游玩。可是我一高兴，竟忘记该玩什么了。爸爸问我：“敢不敢玩激流勇进啊！”我有点害怕，这都被爸爸锐利的眼光给看穿了。爸爸轻蔑地（我觉得这里用“轻蔑”一词不太妥）看着我，说：“原来你不敢玩呐！”我被这轻蔑的目光给激怒了，说：“玩就玩，谁怕谁呀！”虽然我是这样说的，但是我还是有点害怕。（符合实际。建议在个别词语上加上引号）

“开始喽！”爸爸大声说。由于激流勇进的船没有安全带，我只好紧紧地抓住了一旁的扶手。马上就要到小一点的"上下坡了，我的心里十分害怕，手心也出冷汗了。（的确很紧张。还可以再写写，写细致一些）一下子……呀！全身都是水，好险啊！我刚松了一口气，可忽然看见还有一个比刚才的上下坡还要大的上下坡。我刚放下来的心又提了起来。

船慢慢地靠近，我的心脏加快了跳动，手中的冷汗也逐渐增多（心理活动很有读头，因为你写得好），我的手开始滑了，于是，我赶忙把双手在裤子上擦拭，然后又紧紧地抓住了扶手。我的手在发抖，脸色也很苍白，心想：“这一下子冲下去，如果没有抓紧扶手，那不被甩出去了吗？唉！我还是别想了，越想越可怕，但如果真的是这样子的话……”我停止了想象，又开始安慰自己：“抓紧，一定要抓紧啊！别害怕……”（紧扣文章的写作要求）可还没有安慰完自己呢！船就一下子冲了下去。“啊！！！”天空中回响着杀猪般的叫声……（本短结尾的句子用词不文雅）

天呐！太可怕了！（用“可怕”一词表示自己对过程的“害怕”，有变化、但符合要求）

【小学生的作文点评】