小学四年级作文写人物对话

小学四年级作文写人物对话

写一段人物对话

◆作文片段训练：写一段人物对话

1、提示小语：孩子们，人类的语言是世界上最动听的歌唱。大家在一起，你一言，我一语多热闹。不过在发生了具体事情之后，并不是个个都很开心的，也会有愤怒、有失望、有沮丧、有不满、有骄傲??不同的心情便会有不同的语言，不同的人也会有不同的神情，只要我们细心观察，认真揣摩，我们身边处处有灵动的声音，处处有有趣的瞬间。 2、人物对话在书面表达中的几种形式

（1）提示语在前面。

妈妈满脸笑容 说 今天的心情真不错

（2）提示语在后面。

我在钓鱼呢 叔叔笑着说

（3）提示语插在人物语言的中间。

小华 你要认真想想 丁老师严肃地说 你这样做 行吗

（4）在清楚地知道对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。 川川好奇地问：“叔叔，您在看什么书呀？”

“我在读书呢。”

书？哪里有书哇

石头就是书 你们看 这石头一层一层的 不就像一册厚厚的书吗

◆习作指导：

（1）首先选择一个事件。

人物的对话离不开具体的事件。所以在确定哪些主人公展开对话之前，先选择一个事件，简洁地描述一下事情发生的时间、地点、冲突或矛盾的原因是什么。事件设计好，这样对起话来才有凭证。

（2）抓住人物个性写对话。

要写清人物讲的内容，就要写出人物说话时的神态表情，抓住不同人物的不同语气等。如慈祥的妈妈说起话来可能温柔和气；魁梧的爸爸往往喊声震天响，生起气来胡子能撅到屋顶上；机灵的“小猴子”个头虽小，很可能得理不饶人??掌握好这些人物的个性，再想象他们的对话就容易多了。他们可以唇枪舌剑，可以心平气和，也可以针锋相对，但结尾要确立好方向是握手言和呢，还是各自自惭形秽，或者??

（3）注意标点的使用。

在对话时，为了使文章读起来更生动，要在人物说话前加上表示他们动作或神态、语气的提示语。特别要注意标点符号的使用哦。

◆范文欣赏

爸爸终于开口了，问道：“你期中考试得了多少分？”我一听，头顶上仿佛挨了重重的一击。

这时爸爸声音放低了些，安慰似地说：“不要害怕，你老老实实对爸爸说，爸爸不打你了。”

我只好支支吾吾地说：“语文考试得了八十二，数学考试得了六十二分。”说完我低下头，又偷偷地瞟了爸爸一眼。

爸爸脸色铁青，嘴唇绷得紧紧的，两手放在背后，来回踱着步……他低着头自言自语地说：“我过去不应该那样打你，看来棍棒下面出不了?材?呀！”??

◆自主习作练习

1、思考自己印象最深的一次对话。2、抓住人物特点把这段对话写出来。3、学习自己修改。

◆题材指引

1、和同学的一次争执或与几个同学的讨论。

2、由于某种原因被老师找去谈话。

3、妈妈（或爸爸）要出远门很久，与她（他）的对话。

4、在某个店里与店老板的对话等。

◆范文模板（不会写的同学可以使用范文模板）

我的同桌，你们知道她是谁吗？她可是无人不知无人不晓的“暴力狂”，她就是——。

“XX，我对你忍无可忍了！”我暴跳如雷，对着我的同桌XX大声咆哮。

也可以是懒洋洋地当没听见，或者是翻一个白眼，根本不理你。例如：XX上上下下、左左右右端详了我好一阵子，居然无动于衷：“哈，太阳从西边出来了呀？这么凶啊！”总之是什么就写什么。）

“ ”我 “ ”她 （你是什么感受，气得要命还是？你说了什么？你的表情呢？你的动作呢？你的同桌呢？把这些生动地写进去，用不同的方式。）

正在我们吵得头上都快冒烟的时候，“丁零零”，上课铃响了。“哼！”“哼！”我们只好停止战斗，气鼓鼓地坐在座位上。四年级作文对话

◆好句欣赏：1、你居然用这样的眼神看着我，是轻蔑？是嘲笑？再怎么说我也算是班上的一枚小帅哥，是可忍孰不可忍。我把眼睛瞪得恐怕有铜铃大，“今天，我就不怕你了！”

2、“哎哟！哎哟！你真的动手啊！”她的九阴白骨爪居然悄无声息地向我袭来，我又中招了。“哼！要不是因为你是女生??算了，好男不跟女斗。”

小学四年级语文作文范文

知识点归纳：

写人的作文技巧 语言

动作

神态

心理 外貌

1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点：每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。 通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。四年级作文对话

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特点。

（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。 这类作文有以下几种写法。四年级作文对话

（一）列人物表似的介绍。

（二）有代表性的介绍。

（三）以一件事为线索写几个人。

（四）通过几件事写几个人。四年级作文对话

写人篇

我的妈妈 妈妈今年虽然已经35岁了，可是她显得特别年轻。她长得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老师。

我的妈妈像我的老师，每天孜孜不倦的教我英语，使我的英语成绩有了很大提升。妈妈也快乐的笑了，——她的付出终于有了回报了。

她很有耐心，每当我学习出现了难处时，她总是帮我克服，对于讲学习上的问题，她乐此不疲。一遍又一遍??

我很不懂事，经常惹她生气，可她总是不生气，只是淡淡的笑笑。向我点明一下我的错误就走了，她从不打我。我听话多了。

别以为大人只会摆大人的架子，我的妈妈就是个例外，她经常和我们一起玩，她跳绳跳得很好，上一次体育课妈妈送我去上学。我让她做个示范。谁知她连着跳了100下，同学们惊得目瞪口呆，纷纷竖起大拇指，我骄傲极了。

我爱您。我敬爱的妈妈。您的爱像黎明的晨光，给我带来光明；您的爱是雨中的伞，为我遮起一片晴空。

我最敬佩的一个人

在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师??而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。

那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。

放暑假了，爸爸妈妈带我去海边玩。一路上，我发现有人乱丢垃圾，香蕉皮到处都是，还有一个塑料袋飘在空中。

我来到了海边，突然听到大海哭诉着说：你们这些不保护水资源的人类，我恨你们。

我愤怒地说：“你的海水都不能喝，喝下去就悲惨的死掉了。”

大海又说：这几天我的脸色变得苍黄，你看看我变成什么样子了？这不都是你们人类造成的吗？

我仔细一看大海，海面上漂着死去的小鱼和不能腐烂的塑料袋、饮料瓶、白色垃圾……还闻到一股扑鼻而来的臭味。

大海说：“是呀，我变成这个样子都是你们这些不知道天高地厚的人类造成的。”你们还乱丢垃圾，乱砍树木，为了眼前的利益，而破坏环境。臭氧层都破坏了，我发洪水，是你们自作自受！”

大海说：“还好，一些少先队员在海边立牌子：“请保护每一滴水！”

四年级作文：我和大海的对话四年级作文：我和大海的对话

“对不起！大海，我现在就开始行动起来！”我惭愧的低着头说。

我心想：是呀，我们不能再破坏环境了，现在小鸟没家了，树木也没有了，我们一定要好好保护地球，地球就是我们的母亲，没有地球就没有我们，让我们大家一起来保护地球吧！

湖北省十堰市五0厂小学5年级（2）班四年级:万淑婷

四年级作文：我和大海的对话文章四年级作文：我和大海的对话出自

“吱吱，咕咕，叽叽……”咦，这么晚了，还有谁在说话呢？难道是大老鼠作的文章吗？不，仔细听，原来，是五个手指在辩论呢。

“我宣布：辩论大赛，现在开始。”德高望重的蛐蛐大叔发言了。“哗哗哗……”讲台下面响起了雷鸣般的掌声。灵巧的小姆指弟弟首先说话：“我们五个兄弟姐妹中，我觉得俺的本领最大，最会主人的宠爱，主人把我保护得好好的，很少受伤。”小姆指说完，抬头看了一眼已经受伤的大姆指。四个手指都不理他。小姆指碰了个软钉子，心里很不是滋味，不服气地问：“那你们说，你们有什么好的？”“我们的作家主人靠的是写作，写作离得开我吗？”大姆指负伤奋力反驳。无名指说：“主人练毛笔字时，我不参与怎么行？”“主人都没给你取名字，主人不喜欢你！”食指大声反抗无名指。“你们都比我矮，我的本领大！”中指得意洋洋地说……

他们聊了一会儿，像传染一样，呵欠连天，上眼皮和下眼皮打起架来，蛐蛐大叔也睡觉了，指头们都进入了梦乡……

夜深了，工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里，房间里传来了五个手指兄弟的对话。

大拇指首先说话，他摇摇头叹口气说：“我是五个指头中最累的，是主人用的最多的。按电梯，翻书，拿斧头，把不平的东西压平都是我的工作，我是你们中最辛苦的了，你们谁都比不过我！”

“要说最累的，应该就是我！”食指哭着说：“小主人什么都不会做，害得我总是伤痕累累的。一次劳动课，小主人不会用针线缝口袋，针头老是扎进我的身体，弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。”

这时，中指坐了起来，接着说：“咱们真是同病相怜，小主人写字时，我必须弓着腰和你们俩合作，用勃子去撑笔杆，瞧，这儿都磨掉了一块皮，还有一条伤痕。”“咱们的命运真惨！

“不要说了，说什么你们也不如我，看我身体敏捷，动作迅速，每当小主人弹钢琴时，我都得受最重的苦，特别是那首《丰收锣鼓》几乎都是要我弹。你们几个呢？哼，简直就是扮演者的一部分了，而我却是主角。”无名指说完便骄傲地把头扭了过去。

这时，小指也忍不住，也出了声：“我比你们还惨，我每天被冻得像一根小红萝卜头，你们怎么体会得了？”说完就缩进了被子。

终于，在悲痛的叹息中，五兄弟伸展着疲惫的身子入睡了。

五年级作文：五个手指的对话五年级作文：五个手指的对话

河南郑州金水区庙李村庙里小学四年级:冀宇航

在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……

大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”

接着，食指说：“我的个子比较高的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”

五年级作文：五个手指的对话文章五年级作文：五个手指的对话出自

篇一：未来的房子

未来的房子？你一定觉得很有趣，或者会想：未来的房子会是怎样的？对吧？

我想，未来的房子，一定有很多种：有建在水里的，有能开动的，还有能飞上天的，也有……当然，也不止这些喽！

我想要的房子，是能变化的房子。不仅仅是外形能变，作用也可以变。它原先是建在陆地上的，内部空间很大，除了家具之外，还有四个按钮：

第一个是红色的，它可以把房子变成一辆大车子，里面不变，只是外表变了，我可以坐着它去旅游，比如说：到了云南，不用住宾馆，直接睡在自己的大车子里。因为我不是刚才说过里面空间很大吗？所以里面也有床，电视等等家具。这样一来，就不需要花钱住宾馆了。

第二个是黄色按钮，它可以把大车子里的房子变成一个超大潜水艇，如果有一些大鱼来攻击我了，它就会自动发射子弹；如果没水了，就会自动储存海水，然后把脏东西排出去，变成可以喝的水；如果食物没了，就会升到陆地上，然后，我就可以去买食物了。

第三个按钮是蓝色的，可以变成一个大大的热气球，这样我就可以坐着它去天上玩了。

第四个是还原按钮，比如呢，本来是热气球的房子，你按一下它，就可以变成陆地上的房子了。

这，就是我所想象的未来的房子，你呢？

篇二：难忘的一天

今天的音乐课，我受老师的邀请摇身一变，变成了口风琴小老师。

毕竟是第一次当“老师”，我很激动，有点手忙脚乱、讲话有点语无伦次。不过，我很快就镇定下来了。不一会，我的第一位“学生”就找上来了：“好乐乐，帮帮我，我不指法。”“好，马上马上。”我愉快地答应了下来。这首歌的指法正好是我的强项。我如“天降神兵”来到了她的身旁，一脸严肃地说：“小黄，别走神，认真看！”我一边说一边做着慢动作的示范。我的手指缓缓抬起来，先是一指，然后是二指，再是一指，紧接着是四指、三指、五指，一个转指，变成二指，再来一个一指……我手把手地教她，她也听得入神。“很好，转指，嗯。再弹一遍。”我耐心地指导道。老师考到了这首歌，我信心满满地带着我的学生去考试，结果得了满分。接下去第二个、第三个都出奇的好。虽然要从谱开始教，手把手地教，但是她们的成绩让我很满意。当我在向别人夸她们时，她们总是笑着说：“名师出高徒嘛！”她们一说，我就向她们做揖“不敢当，不敢当！”

一节课下来，我就教了四个学生。这一节课让我百感交集，让我体会了老师的辛苦，真难忘！

篇三：捕鸟记

在炎热的暑假里，我和燕燕姐本应该呆在凉快的空调里，看着丰富多彩的电视剧，可现在我俩却站在火辣辣的太阳底下，讨论着我们的秘密行动计划——捕麻雀。

讨论的过程是：找来一只蚕匾，一根结实的树枝，一条细长的绳子，一些米粒。把绳子绑在树枝上，蚕匾用树枝支撑着，在蚕匾的下面放一些米粒来引诱麻雀，当麻雀上当来啄米时，我们再冷不防地这么一拉绳子，麻雀就成了我们的匾中之物了。我俩这样美美地想着。

好计划要好行动，我俩说干就干。我们先分工：燕燕姐负责观察哪儿的麻雀比较多，我呢则去找工具。找齐了工具，我们开始制作捕鸟器了。我把绳子系在树枝上，打了好几个死结，生怕绳子会松掉……

一切准备停当，我们就等着麻雀自投罗网了。我俩死死地盯着蚕匾下面，生怕一眨眼麻雀就跑了，完全忘了头顶那火辣辣的太阳。

“嘿，一只麻雀过来了！”我轻轻地对燕燕姐说。“嘘，别说话，别把它给吓跑了。”燕燕姐一脸的严肃。那只小麻雀东看看西望望，似乎在张望着什么，突然它拍拍翅膀飞走了，好像是发现了我们的阴谋。

接着，又飞来了一只麻雀。这只麻雀先试探性地飞到蚕匾上，看看没动静，就飞到下面去啄食了。说时迟那时快，我拼命一拉绳子，或许是我用力过猛，或许是这只麻雀命大，没想到被我拉偏了点，麻雀趁着空档逃跑了。燕燕姐责怪道：“干嘛这么性急，不然我们可以‘收工’了。”我摸着脑袋，对着燕燕姐傻傻地笑了笑，并保证下不为例。

可之后，令我们纳闷的是：麻雀却象通了灵性一样，再也不到蚕匾下去了。不管你下面放着多少米粒，它就是在蚕匾上或者在安全地带跳来跳去。你就只能干着急的份了。也许鸟类也像人类一样会传达危险的信息吧！就这样一传十，十传百，鸟儿就再也不上当了。

不知过了多久，天色渐渐晚了。我俩只好两手空空的拖着我们的捕鸟器回家了。哎，做事一定要有耐心，要不是我太性急，我们早就拎着我们的“战利品”回家了。不过，庆幸没捉到麻雀，要不我们可成为人类的公敌了。毕竟，鸟类是我们人类的朋友呀。其实 ，结果并不重要，重要的是过程。

篇四：海底漫步

在一个阳光明媚的早晨，我来到了哈哈岛。风儿姐姐把风刮，小草弟弟对我笑。碧蓝的海水清澈见底。我坐在太阳椅上享受着徐徐吹来的海风。

海底漫步是我最期待的项目。开始我还不觉得可怕，可是听过几个人的描述后我就有点忐忑不安起来。要轮到我了，我好紧张！

到我下水了！我带了重重的头盔，硬被教练拉了下去，我紧闭眼，等到教练把我放开的时候我一睁眼，哇！五彩斑斓的鱼儿把我“包围”在了中间！有蓝的鱼、绿的鱼、黄的鱼、粉的鱼、银的鱼……不知道是哪个小调皮把我轻轻咬了一口！

可爱的小丑鱼在珊瑚中游来游去，怎么摇，小丑鱼都摇不掉，奇了怪了？把海葵放在手里会感觉痛痛的，原来海葵的身上长满了黑黑的小刺，如果去掉刺还真像一个大土豆！说实话，我真想咬一口。教练给了我一些面包，一瞬间五颜六色的鱼儿向面包游来，我一惊，赶紧把面包扔了出去。

在坟子岛的海底漫步并不一样，在坟子岛是穿着救生衣潜下去的，所以很安全，再潜下去一看，看到了发着蓝光的鱼，真像一盏盏小夜灯！这个发现似乎比上次还奇妙！再拿一片面包，扔到水里，两分钟左右就不见了，这里的鱼的胃口实在让我佩服！

两次海底漫步让我真实体验了与小鱼的亲密接触！小鱼儿们就像我的朋友一样跟我戏水，我估计这次小鱼都被我喂撑了！真是有意思极了！

篇五：古“老”的都江堰

都江堰是李兵和他儿子建的，所以房子的样子稀奇古怪的，但我还是知道那是古代的房子。令我惊讶的是，曾有过六级地震也没震倒都江堰的楼房！

走进都江堰，我们可以发现里面不管什么东西都是用木头做的。我来到宝瓶口，这里的水流得真猛！声音像老虎，速度快得像豹子在草原上奔跑，我的脑海里立刻印出了这幅画，活灵活现的。

我来到鱼嘴口，鱼嘴口把一条大江一分为二，左边是外江，右边是内江。如果在高空中看，非常像鱼嘴！内江有排沙的功能。每年出现漩涡，漩涡把沙子吸起来然后水流到其它地方去了。

接下来到了我最喜欢的地方――索桥。走在上面摇摇晃晃的，我在桥上摇头晃脑的，像一个喝醉酒的大汉子在桥上手舞足蹈的。妈妈胆小，不敢走，我和爸爸走了几次才下去。不过，那时我走在路上就感觉像走在桥上，晕头转向的。

里面还有一个特殊的池子――神龟池。在池子里并没有乌龟，但是有一个龟雕像。这个神龟非常

奇特，嘴是老鹰的嘴，头是龙的头……虽然是假的，但它雕得栩栩如生。这个池子是由神龟来看守的，池子里的荷花就像观音手里的荷花。

我站在观景台上，对着迎面而来的猛风，觉得站在这儿非常自豪。过了一会儿，我突然感觉我在天空中飞翔！感觉爽极了！

都江堰已经很“老”了，今天我在那见到了古代的情形！真美！

篇六：美丽的九寨沟

大家都说九寨沟美如天仙，但我觉得“九寨沟”这个名字听起来稀奇古怪的。今天，我就到了九寨沟，看看。

走进大门，鸟儿对我歌唱，花儿在阳光下变得如此鲜艳。“哇”我情不自禁地喊道。第一站，芦苇海。芦苇海的景色让我大吃一惊！芦苇海上长出了冷芦苇，看上去很像一片草原！可怜的湖水在芦苇的中间才挤出一点点位置来。芦苇湖的景色真棒！

第二站，火花海。火花海的名字很怪，我想你一定会问：湖上怎么会有火花？原来，是因为太阳照在湖上，会印出火花的倒影，所以叫火花海。“火花”在海面上跳动，像一个个调皮的小火娃！可爱极了！

第三站，老虎海。我来到老虎海，它仅仅有一个小瀑布，但声音像老虎吼。水在哗哗的流，清澈的水因流得太快而“染”成白色。

在老虎海瀑布的后面是老虎海，在秋天的时候，黄色的树叶印在湖里，加上下面的黑石头，印出来就像一块块虎皮。

第四站，熊猫海，熊猫海的面积很大，形状非常像熊猫。在熊猫海里生活着一种稀奇古怪的鱼，叫裸体鱼，全身没鱼鳞。这种鱼最大的也就两百多克，如果把两条鱼拿在手里也轻而易举！

第五站，五花海。五花海又名孔雀海。在秋天它的颜色五颜六色，就像孔雀的羽毛。夏天去了有蓝有绿也很美！五花海也有鱼，它非常小，跟蚯蚓一般大。

九寨沟果然名不虚传！其实还有很多很多，在海里一定有其他的动物，只要你留心观察，说不定你在九寨沟收获得比我还多！

篇七：我的奇思妙想----电脑教室

“光阴似箭，日月如梭”转眼间就到了2080年。

在一座城市的某一个学校里，有一间电脑教室，为什么叫电脑教室呢？因为这个房间都是有“电脑”控制的。

电脑教室里有两台电脑，一台是触摸屛的（76英寸），一台是立体版的（186英寸）。

如果有了这两台电脑，老师们、同学们都可以放松一下，触摸屏：老师只要在电脑输入多少课，它就会自动备课，例如：29、呼风唤雨的世纪，这样就OK了！老师上课时只有轻轻一触动，所有关于这课的相关内容，相关资料都会在短短的几秒钟显示出来。

立体版电脑：老师上课时可以将资料放大，让同学们看的更清楚一些，这样，同学们还可以看着美丽的图片，让我们增长知识的资料上课了！立体版电脑还有一个功能：备课，不，是电脑中的机器人备课，只要老师一喊下课，电脑中的机器人会自动蹦出来，帮同学们整理书包，以及拿出下节课要用的书、本、学习工具等，这样同学们也可以多放松一下，多休息一下大脑，准备迎接下一节课的到来。

“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀”请大家和我都不要忘记这句话，让我们珍惜时间，不要浪费自己和被人的时间，早点儿让电脑教室诞生吧！

篇八：顽强的生命

“咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东南西北风。”

这是一首赞美竹子的诗。当我读到它的时候，不禁想到我上次去爬龙脊山时看到的几株竹子。

它们长在陡峭的石壁上，石壁周围光秃秃的，看不到一点土。竹子歪斜地长在石壁的缝隙中。它们一定是经过千辛万苦才艰难地从石缝钻出来的。裸露在外面的根非常细，但很多，竹根相互交错着，紧紧地抓住石壁，好像要和石壁融为一体似的"，也好像在努力地吮吸着周围仅有的一点营养。竹子并不很高，但它们看起来非常坚硬。翠绿的竹叶在风中“沙沙”作响，好像在说：“再大的风雨我们也不怕！”

一次，我在学校的花坛捉住了一只蚂蚁，我拿一根小木棍逗弄它。我想：如果把它的肚皮弄扁，那会怎样呢？于是，我用小木棍使劲的压了压蚂蚁。只见它还在地上挣扎着，我又用小木棍压了压它的头，但我发现，蚂蚁还在用它的腿撑住身体，努力的向前爬，一步、两步······

1985年，霍金做了一次穿气管手术，从此失去了说话的能力。一个不能走也不能说话的人，他就是这样顽强的用唯一可以活动的手指写出了著名的《时间简史》。

我们不能决定生命的长度，但我们能够决定生命的宽度。我们要用有限的生命体现出无限的价值。

篇九：夹子的故事

一天早上，我起床准备梳头时，发现抽屉里有一袋粉紫色的小夹子。

我拿出了一个夹子，仔细观察着：它做的十分精致，它的下半部分像人们的十个手指一样交叉在一起，它的上半部分是用紫色的纱网包住还做了两朵玫瑰花。我觉得它挺漂亮的，就把它戴在了头上，干什么都不想摘下来。

上课时，我的可擦笔掉到地上了，我低下头四处寻找，我的笔竟然像长了脚似的跑到了椅子低下去了。我侧身，想把笔捡起来，当我伸头努力去捡时，头上的夹子刚好碰到了桌子角，夹子被碰掉了，“啪”的一声夹子摔碎了，弹簧也从夹子里蹦了出来。我心疼的把夹子的碎片捡起来捧在手里，看着手里的

那个四分五裂的夹子。我都快哭出来了。

下课后，我把夹子放在一张干净的纸上，把它包好。来到了外面的花坛，我用手在花坛里挖了一个小坑，把包好的夹子放到坑里，又用手把土盖上，这才依依不舍的离开了我的夹子。

每当放学路过花坛的时候，我都会想起我心爱的夹子。

篇十：精彩的我

每个人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的绝活，那就是蛋炒饭和下斗兽棋。

我蛋炒饭炒得非常好吃，有一回，表弟就领教了我的手艺。

有一次，表弟在我家玩，表弟说他饿了，我说：“那我们去炒蛋炒饭吧！每个人炒给自己吃，看谁炒的最好吃。”表弟信心十足地说：“那我们就此开始吧！”

我先炒蛋。我拿来一个鸭蛋，打入碗里，搅拌均匀后，把油倒入锅里，再把搅拌后的鸭蛋倒入锅里，然后用筷子把蛋搅散了，等蛋变成金黄色时，再放入一些盐，再炒一会就出锅了。这时的锅里还有些油，我把适量的饭倒进锅里，炒了几分钟后，把蛋也倒进去和饭一起炒，一会儿功夫，蛋炒饭就出炉了。闻着香喷喷的蛋炒饭，我的口水都快下来了。

该表弟炒了，看表弟笨手笨脚的样子，我想他一定没有我炒的好吃，过了一会儿，表弟也炒好了，表弟尝了尝了我的说：“哇！太好吃了！”我尝了尝表弟的，马上吐了，说：“太咸了！”表弟也尝了尝：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒饭真的很好吃啊。”

我斗兽棋也下得很棒。

有一次，我和表哥一起玩斗兽棋。一开始，表哥求胜心切，把所有的兵力都压了上来。我见他急功冒进，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼来引诱他的绝对主力——大象。表哥果然上当了，大象连冲几步，吃掉了我的诱饵。这时，我把我的象调到了前沿，表哥一见，连忙后退，可是来不及了，我的鼠已经上了岸，截断了象的退路，表哥的主力无路可逃，一会儿就“命丧黄泉”了。接着，表哥所有的棋子都被我接二连三地吃完了，“哈哈！我赢了！”我大叫。就这样，我轻松地获胜了。

生活的点点滴滴，我们肯定会在某一方面做得非常用出色。是呀，随着我们成长的脚步越来越有力，我们将会拥有更多的精彩！

篇十一：可耻的欺骗

欺骗是可耻的，有的人被欺骗过爱心，有的人被欺骗过钱财……我家就有过一次被骗的经历。

一天，我和父母在医院中探望奶奶，突然奶奶的病情出现了恶化，被推进了重症监护室。过了一会儿，出来了一位护士焦急地对妈妈说：“病人缺血，赶快去买血吧。记住，是O型血，买好了马上送来。”说完转身又进去了。我们便火急火燎地去买血。忽然，一位高大的男子大步走来，问道：“你们这是要去买血吗？我这正好有一袋O型血，你们要吗？”“可是，”妈妈有些怀疑地问，“你怎么会有血卖呢？”“唉，我的孩子也在这家医院住院治疗，我们家太穷，付不起医药费，我没办法，只好在医院里mai血赚点钱……”那个男子说着说着竟哽咽了。“好可怜啊，”妈妈听得眼睛都红了，她转身问爸爸，“反正我们正好也要买血，不如就跟他买吧，好吗？”爸爸什么也没说，马上掏钱买下了血。

可谁也没有料到，我们居然受骗了！到了病房，我们将血拿给护士，护士却说是那是假血。

我们愤怒地转身出去找那个男子，可那男子却早就不见了。一位妇女在听了我们的遭遇后说：“这医院有很多人是卖假血的，你们要小心点。他们卖的假血都是用番茄酱加工成的。”

这时，我才恍然大悟，原来那个男人装出一副可怜相，并且编造凄惨故事的目的就是骗取人们的同情，最终达到骗取钱财的目的。也许他们出来行骗是因为生活所迫，不得已的，但他们的这种诈骗，会延误危重病人的及时治疗，严重的甚至会引发生命危险，如果悲剧真的发生了，那他们这样的行径又与杀人何异！

这真是最可耻的欺骗，让我感到无比的愤怒！后来，每逢看到“欺骗”这个词，总是会想起那次被骗的经历。

篇十二：守护甜心

大家！看过守护甜心吗？守护甜心里的人物还记得吗？我来帮你回忆吧！几斗、维世、亚梦、丫丫、莉莫、歌呗、抚子、？M彦、立花等等人物。非常好的动漫哦！

里面讲的是一群五六年级的守护着，他们各有守护甜心，其中歌呗有两个，该叫他？M彦还是抚子呢！他也有两个；亚梦她有四个哦！四个！每个都各有各的特技，小兰是运动型的守护甜心，mekei是艺术型的守护甜心，小丝是料理型的守护甜心。多棒啊！

所有看过守护甜心的人我一直有一个问题：你说亚梦和几斗配还是和维世配？几斗属于内心善良，但为了别人，他宁愿扮坏人角色的一个人，他为了亚梦在默默的付出。维世是一个像王子一样温柔的人，是亚梦的一见钟情的对象（在没有遇到几斗以前），他温柔、善良让所有女孩都为之动心。

我觉得几斗他为了亚梦在努力压制自己的感情，他对亚梦的才是最真的爱！

所以，我觉得亚梦和几斗配！你觉得呢？

篇十三：浇水和胶水的故事

一天早上，我写完了作业，一蹦一跳的来到了客厅休息，我打开了大柜子，发现了一个小盒子里有个KT猫。好可爱的猫猫，雪白的身子，头上带来一朵粉色的蝴蝶结，黄鼻子，红衣服，，奇怪的是KT猫的头顶是空的，里面有个装着木屑的纱布包。我忙问妈妈：“这是什么呀？”，妈妈说：“这是个给你的惊喜，你一个，妹妹一个，妹妹还小，由妈妈来帮忙养，你只要往里浇水，过几天就会有惊喜出现！”

我照妈妈的话去做了，过了几天，妹妹的已经有惊喜发现了－－KT猫的头上长满了绿油油的小草，好像长

了一头的绿头发，而我的还没有惊喜长出来，我就奇怪的问妈妈：“妈妈，我的是不是坏了，咋还没惊喜出现呢？”妈妈问我：“那你浇水了吗？”，“嗯”，“你浇的是什么水啊？”，我拿了一瓶胶水过来给妈妈看，妈妈先是愣了一下，然后笑得上气不接下气了。

妈妈笑完告诉我，是浇水，不是胶水。我不好意思的也笑了。

篇十四：宽容

“忍一步，风平浪静；退一步，海阔天空。”虽然我不记得这句名人名言是谁说的了，但是这句名言的意思我却铭记在心中。

有一天，我拿着新买的变形金刚去我的同学家跟他一块玩。到了那里，我把我的变形金刚一拿出来，他就迫不及待地玩了起来。但是，过了一会儿，他不好意思地说：“对不起。”我奇怪地问：“怎么了？”“我把你变形金刚的脚弄断了。”我大叫了一声：“什么！”我一把推开他，气冲冲地跑回了家。

到了家，我非常生气，看着变形金刚的那只脚，我伤心地哭了。过了几天，我的气慢慢地消了。这时我才想起朋友之间的友谊不应该这样，应该互相宽容，我后悔了。正当这个时候，我听到有人敲门，我开门一看，原来是我的同学，他刚进门口就对我说：“那天的事是我错了，我不应该把你的玩具弄坏。”我却说：“不……不……不，那天是我的错，我不应该那样对你。”我原谅了他，从此，我们又天天在一起玩耍了。

经过这件事，我明白了：朋友这间要互想宽容，只有这样，友谊才会地久天长。以后无论遇到什么事，我都要冷静，站在别人的角度想想，多宽容别人，这样别人也会宽容我。

篇十五：公鸡的涅槃

在一个农夫的家中，有一只公鸡，他天天幻想着能够在夜晚时飞上夜空，去和星星嬉戏。

夜晚，公鸡悄悄地溜出了鸡栏，来到了门前的草地上。看着那满天的繁星，公鸡心中不禁又浮想联翩：“要是我能够有一双强健有力的翅膀，那该有多好呀！”公鸡每天都沉浸在这样的幻想之中。

有一天夜晚，公鸡照例到草地上去看星星。突然，一道刺眼的白光落在了公鸡面前。等公鸡睁开眼睛时，从白光里走出了一位头发花白的老伯伯。“你是谁？”公鸡问道。“我是神仙。你不是一直都想飞翔吗？我可以帮助你实现梦想。”公鸡听了眼睛一亮：“这是真的吗？”“当然是真的，跟我来吧！”说完，老伯伯又把手中的法杖一挥，公鸡的四周出现了许多道比上一次更加刺眼的光芒。一眨眼功夫，公鸡就来到了一个宽阔的原野上。

“你瞧，前面不是有一个大火坑吗？只要你有勇气跳进去，你就可以脱胎换骨，成为凤凰了。”说完，老伯伯就不见了，只有火坑还在熊熊燃烧，让人见了胆战心惊。公鸡心想：“要是我跳下去之后，被烧死了，那怎么办？即使我不被烧死，全身的毛也会被烧掉，那我不就成了一只丑陋的‘丑小鸡’了？不过，老伯伯既然是神仙，就不会骗我，我应该试一试。”

变身凤凰的强烈愿望使公鸡最终战胜了心理恐惧，他奋不顾身地跳进了火坑，顿时，他感到全身一阵剧痛。公鸡拚命扇动翅膀，想要飞出火坑，就在这时，他突然发现自己长出了一对宽大、强健有力的翅膀，通体如赤焰一般通红。“我真的变成了凤凰！”他兴奋地喊道。他奋力振翅高飞，空中留下了一道美丽的弧线……

从那以后，每到繁天满星的夜晚，天空中就会有一团火焰，那是火凤凰在和星星们嬉戏玩耍……

篇十六：母亲的谎言

每个人都有被欺骗过，例如，朋友的欺骗，陌生人的欺骗。而我也有上当过，印象最深的竟然是母亲的欺骗。

那时，我才上一年级，成绩不是很好。为此，母亲把我托在老师那学习，可是成绩还是一样不好。母亲经常说我这说我那，我听了母亲的话，也想改变，可是，成绩也不是想上去就能上去的呀。

一天，我对妈妈说：“妈妈，可不可以买芭比娃娃给我？班里的女生都有了，我不能跟不上潮流呀。求你了，妈妈！”“你想要一个芭比娃娃？可以。不过，这次考试要考到九十分以上，才能去买。”妈妈笑着说。“这是你说的哦，我一定会考到九十分以上的。”我满怀信心。

经过一个星期的努力，我终于将课本上的知识都记住了。到了考试的那天，我发现那些题目都是我会的，我胸有成竹地做起来。

发考试卷了，我的心“呯呯”地跳起来，当老师报到我的成绩居然是95分时，我高兴极了，我还以为这是一场梦呢。回到家，我将试卷拿给妈妈看，然后伸出手说：“妈妈，我的芭比娃娃呢？”妈妈听了先是一愣，然后大笑起来：“我是骗你的，你还当真了！你想啊，要不这么说，你的成绩怎么上得去呢？”听妈妈这么说，我真是恨死妈妈了。

就在那一次，我第一次体会到了被人欺骗的痛苦，那痛苦就像是一根针，刺进你的心里。虽然，我早已原谅了妈妈，但我还是想对天下的父母说，请不要欺骗自己的孩子，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

篇十七：美好的心灵

去年暑假，我有幸游览了著名的风景区太姥山，这一趟太姥之旅，给我留下了美好的回忆。我不仅欣赏到了到如诗如画的美丽风景，更收获了一份弥足珍贵的爱的教育……

那天早晨，我、弟弟和舅舅到太姥山景区游玩。刚开始，天还下着蒙蒙的细雨，但我们的游兴却浓。不一会儿，雨过天晴，天边出现了一道七色的彩虹，真美！

突然，我看到前面有一个衣衫褴褛的乞丐正在蹒跚前行，过往的游人见他走来，纷纷像避瘟神一样避着他，眼里透着厌恶。这时，一名在景区巡逻的保安发现了他。“你是怎么进来的？”他大声地问。“我买了票进来的，真的，我有买票……”乞丐低声说。“是吗？”保安冷笑一声，“那好，请把票出示一下！”“我……我把票扔了，我看到很多人也把票扔了……”乞丐涨红了脸说。“少废话，没票就给我出去！”保安上来揪着乞丐的衣领，要把他往外撵，可乞丐坚持说自己有买票，倔强地不肯出去，双方就这样僵持着。

这时，围观的人群也开始议论起来了，是啊，一张门票要一百多块呢，他一个乞丐，怎么买得

起呢？他一定是混进来的。这时，一个年青人分开人群走了出来，他对保安说：“让他留下来吧，他的门票钱，我出。”付完钱，他又分开人群，在人们惊讶的目光中，默默地离开了。

人群渐渐散开了，弟弟和舅舅继续欣赏着山上的美景，舅舅还说：“石奇，洞异，峰险，雾多，真不愧是人间仙境！”可我不知为什么，却似乎怎么也提不起什么兴致，我在想着刚才那个年轻人，我真想不通，他为什么要为一个素不相识的乞丐付门票钱呢？

登到山顶的时候，我意外地碰到了他。我鼓起勇气，问他为什么要这么做？他告诉我，他也曾经是个穷人，深深体会穷人的难处。他说：“那个乞丐已经一无所有，我们为什么不能对他宽容一点，为什么要践踏他仅剩的一点尊严呢？”

年轻人下山了，渐行渐远，我望着他的背影，却觉得他越发高大起来。我在他的身上，看到了一颗美好的心灵。

篇十八：我是一个幸福的闹钟

我是闹钟，一个幸福的闹钟。

“哧哧，呼呼，吱吱”生产工厂里机器的声音此起彼伏，欢快地奏起一首《工厂交响曲》。我的出生地就是这。“叮！”我上上了漆，出厂了，被取名为PkcP1033型普通闹钟。

我是一个比较好看的闹钟：圆圆的身体，手里拿着金属小锤。时间一到，我就会伸手用小锤子敲响头上的两个黄澄澄、金灿灿、小巧玲珑的耳朵（铃铛）。我没有脚，只有身后的一个支架，支撑着我的身体。

我和朋友们装在箱子里，一起来到了“闹钟专卖店”。“闹钟专卖店”成了我临时的家。我躺在柜台里，看着来来往往的客人，巴不得被他们抱走。可是，由于我和伙伴们的型号太低，功能不全，样式不好看，所以迟迟没有人买我们。低头看了看自己的身价，才20元。回想：我的身价有那么低吗？

终于有一天，我还在熟睡，一双热乎乎的小手把我捧起，我惊醒了。听到了一个女孩的声音：“我要这一个。”随即我就被放进了一只尼龙袋里。随着自行车的行驶颠簸，我无比开心，终于卖出去了。从袋子的缝中，我看了看外面的景色，怎么变成野外了。我想象我的住处是什么：是一座美丽的田园小屋，还是高大的公主式城堡。车猛地停下了，我探头一看，原来到家了。

啊……不会吧！我的新家竟然是一间低矮的茅草屋，主人是一位大约十岁的小姑娘和一个白发苍苍的老人。老人似乎得了什么病，卧床不起，家里的一切都是都是小姑娘看管。她小心翼翼的把我放在桌上，我就这样定居了。

“叮铃铃，叮铃铃。”我大叫起来。小姑娘一下子爬起来，做好早饭，戴上一顶草帽，出门了。“滴答，滴答”，我有节奏的摆动着。“吱呀”一声响，小姑娘回来了，头上还残留着几滴汗珠。

每天都这样，小姑娘每天“叮铃”起床，伴随着“滴答”回家。终于，我体会出了这种温暖，这种幸福，这种快乐，我开始喜欢这里了。

我是一个幸福的闹钟。

篇十九：瑶琳仙境之旅

朋友们，你们见过瑶琳仙境吗？那可是一个瑰丽多姿的钟乳石景。

今年暑假，我有幸游览了人世间最壮观、最美丽、最奇怪的瑶琳仙境。

进入第一厅，首先映入眼帘的是四个又红又大的四个大字——瑶琳仙境。哇，这里的钟乳石真多呀！有的像翩翩起舞的仙女；有的像几百岁的老寿星；有的像展翅高飞的老鹰；有的像正在捕捉害虫的青蛙，真是千姿百态啊！瞧，这里的钟乳石颜色真多啊！有的是红色的，有的是橙色的，有的是青色的，看得我眼花缭乱。听导游阿姨说，钟乳石是滴水而成的，钟乳石50年才长1厘米。你们听了一定觉得很奇怪吧！

天那！那个不是瀑布吗？哦， 不是！那只是一些从洞顶垂直下来的石头，被五彩石的灯光一照，显得格外美丽动人。因此，人们给它起名为银河瀑布，如同冰山雪融，虽无声响，却仿佛雷鸣之声，萦回于耳！想起瀑布，我就想起一首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”真是壮观啊！那飞泻下来的银链，在灯光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，又大于任何一个饰物，而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕的倾泻下来。

你听！一股不知从哪里来的地下水“咕咚，咕咚，咕咚”地往上冒，穿行迂回引导着我们在扑朔迷离的神奇世界里穿梭、徘徊。你瞧！这些石竹有些从洞底往上蹿，好像正挤在一起讲故事。虽然没听到它们在说些什么，但我想，一定在述说着这些仙境美丽的传说吧！

不知不觉，到了下午，我们依依不舍的离开了瑶琳仙境。这次旅行不仅饱览了瑶琳仙境，还增长了我的知识。

篇二十：读书真好

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这话一点也不假。书可以开阔人的知识，书是一位无声的老师，把自己的知识传给我们。我读过许许多多的书，每本书都使我受益匪浅。我就是在不断读书的过程中明白“书是人类进步的阶梯”这句话的意思。书让我不断的进步，一步一个台阶的走向成功道路。

书是打开知识宝库的万用钥匙，是书让我们在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前，书不但让我能够分辨善与恶、美与丑，还让我的生活变的多滋多彩，有滋有味。

读书不但增长了我的知识，而且给我带来了无穷的乐趣。在读书的过程中，我学到了很多知识，掌握了很多道理，是书让我从一个无知的孩童成长为一位懂礼貌的小学生。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读”。”读书破万卷，下笔如有神”这句话就是对读书很好的体现。

同学们，在我们今后的成长过程中，希望我们以书为伴，让“精读百书”丰富我们的生活，点亮我们的人生。

我爱读书，读书真好！

篇二十一：年糕

“嘿，甜吗？”玛莉问巧文。巧文生气了：“你们在里面加了什么？”这是露珊的鬼点子：露珊的奶奶做了点年糕，让露珊给玛莉和巧文家送去。玛莉说：“我作业没做完，不过爸爸妈妈不在家，我还能玩会儿，快进来吧！”露珊喝了口水，告诉玛莉：“我带了两份年糕，有一份是给巧文的，要不我们这样，把年糕切薄一点儿，洒点辣椒酱。”玛莉点了点头。“对了，”露珊好像想起了点什么。“你家… …有辣椒酱吗？”玛莉看了看厨房，说：“好像没有了，不过有辣椒粉，可以吗？”露珊说：“也行呀！”做好后，她们看了看，觉得不对劲！“因为一看就知道在上面洒了什么东西，于是她俩又在年糕上抹了点奶油，就看不出年糕被动过手脚了。露珊对怒气冲天的巧文说：对不起！”

知道事情原委的巧文笑了笑：“没关系，我逗你们玩的。”露珊和玛莉对视，

也笑了起来，事后，巧文和玛莉经常去露珊家吃年糕。巧文吿诉露珊，奶奶做的年糕很好吃。

长大了的她们，已有成就，想要什么有什么。但她们都有一特点：爱吃年糕，也经常搞关于年糕的恶作剧。因为，这样至少可以让她们回忆起童年的快乐！

篇二十二：梦游白云山

昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦到自己来到了白云山。

白云山，那儿是绿色的世界，绿草茵茵，绿树成荫，鸟语花香，空气清新；那儿也是小动物们的世界，小兔儿、小刺猬、小猫、小狗，还有小鹿和小狐狸，它们都在愉快地生活。

那儿更是我们理想的乐园，去了就会让你忘了一切的烦恼和忧愁。当你迈开第一步，身体就置身于这美丽的人间仙境了，在这里，你能看到无数张灿烂的笑脸正在对着你微笑，小动物们在优美的旋律中轻盈地跳起了舞，仙女也在用优美的舞姿来欢迎你。在这儿还能闻到世界上最香的花朵——香白花的芬芳，只要闻一闻，正在哭泣的小孩，脸上就会马上展开甜蜜的笑脸，疲劳的人们，也会变得精神焕发，就连年迈的老爷爷老奶奶，也会立刻挺直了腰板，年轻好多岁呢！站在山顶上往下看，整座山都被白云笼罩着，仙雾缭绕，真不愧叫白云山。

如果能住在这样的人间仙境，真是太幸福了！哎，只可惜，这原来是一场梦而已。

篇二十三：家乡的樟树

樟树，是我们乐清市的市树，樟树并没有桃树开花漂亮，也没有银杏树那么古老，可我就喜欢樟树。樟树，在我们乐清随处可见，在公路边、在房前、在屋后、在河边、在树林里……

多吧！

我见过最大的樟树是在特警大队的院子里，它是树爷爷了，树干要五个人手位手才能围住，樟树十分粗壮，枝条不计其数，一条条根须像老爷爷的胡子一样多。

樟树一年四季都一片翠绿，夏天，人们在树下乘凉，樟树为人们撑开了一把大伞，冬天，寒风冻得大家瑟瑟发抖，花儿枯了，其它的树木都沉睡了，只有樟树在冷风中傲然挺立，神气十足。春天来了，樟树换上了新的衣服，一年四季，叶子就是这样永不调谢！

马路边的樟树，在城市的飞尘中，在汽车的尾气中，为人们放出氧气，吸收废气。

樟树是一流的“驱蝇能手”。人们将它种在院子里，因为它可以发出一种香气，蝇子都怕它。

在鸣阳路那里，有一棵大樟树，经过的人只听见鸟叫声，抬头看，却只有茂密的叶子，原来，叶子将鸟们包住了，看见的，只有地上的鸟粪。

我爱家乡的樟树！

篇二十四：小鸭学唱歌

鸭妈妈和鸭爸爸是鸭族著名的音乐家和歌唱家，他们为了使儿子小鸭和他们一样有出息，一定要小鸭学唱歌。小鸭不愿意学，他的梦想是做一名游泳健将，于是他说：“妈妈爸爸，我的梦想是当游泳健将，你们为什么逼我学唱歌啊？”“我们是为了你好，让你有出息，如果你不学不好好把握，机会就错过去了”鸭爸爸说。可怜的小鸭不得不学了。

小鸭垂头丧气地走上钢琴键，一边扯着嗓子唱歌，一边用脚踩钢琴，它的脚一踩就是两个键，发出震耳欲聋的响声，为了不会一脚踩两个键，小鸭非常努力：它踮起脚尖儿，像是在跳芭蕾舞，用尽九牛二虎之力拍打着一对小翅膀。他扯着嗓子唱着歌：“长大要当歌唱家！音乐家！”伸长了脖了，张大了嘴巴，唱得面红耳赤，一颗颗豆大汗珠从脸颊上流下来了，小鸭一脸无奈，一小时后，小鸭像堆烂泥躺在钢琴键上。

小鸭终于没有成为歌唱家，也没能成为游泳健将，还练坏了嗓子，鸭妈妈后悔极了，说：“唉，早知道今天，当初就不该让它学唱歌，我们不能逼孩子学一样东西，不然，可能浪费了孩子的一生。”

篇二十五：我家的柿子树

我家有一棵柿子树，在我家门口，它每天都会迎送客人，请到我家来走近我家的柿子树吧。

柿子树树干并不像我家的广玉兰树一样粗壮，也不像紫玉兰那么娇小，只有你我的腿那么大，好了，看看一年四季的柿子树吧！

一月份和二月份，树干和树枝孤零零的，显得十分寂静，很孤单，没有一个小生命的来到。显然，柿子树还没睡醒，是因为天气还有点冷，柿子树想多睡一会儿吗？

阳春三月，在几场春雨过后，柿子树终于被唤醒了，悄悄地，在人们不注意的时候迎来了小生命，看！这些嫩叶们多可爱，只有指甲大小，嫩嫩地，滑滑地，嫩绿色的，仿佛还带着光，让看书看久了的眼睛看看它，会十分舒服。

四月份、五月份，还有六月份，嫩芽儿长大了，变成一片片浓绿色的大叶子，风一吹过，它

们便翩翩起舞，仿佛是个出色的舞蹈家。

七月份、八月份，一个个绿色的小圆球，你猜是啥？是柿子！它们是什么时候长出来的呢？

九月初，柿子还没有完全成熟，吃起来又涩又酸，难吃死了。

篇二十六：乒乓球复原了

今天，我和好朋友庄达峰打乒乓球时一不小心，达峰让乒乓球扇了个大耳光，乒乓球连飞带滚飞奔而去，我们看见乒乓球“逃跑”了，心里急坏了，连忙跑过去追那个“逃犯”！

我追着追着，突然，乒乓球转了个方向，朝我飞奔而来，我心里暗暗自喜，心想：它哪儿不走，偏偏向我这跑来，真是自寻死路！我刚想抓住它时，它速度却慢了下来，让我抓了个空，我火冒三丈，跑过去想再抓它时，不料到却把它给踩了一脚，乒乓球的身体上就多了个疙瘩，停在原地不动了！这下，我心里又急了，这可怎么办啊！看来这次打不成了，我心里不甘心，拿起乒乓球，用力想要把它弄到原来的形状，可我越弄它越扁，都成了一个扁鸡蛋了！看来这个方法行不通，只可以另想其他方案了。突然我脑中灵光一闪，想出了另一个好办法！

我把扁鸡蛋放入热水中，它正一点一点的在变化，只差最后一步就可以和原先一模一样，可怎样弄都还是那个丑样，只好用手指压下去，手指碰到水，就好似在火里烧一般，终于，乒乓球复原了，可我的手指却红肿起来了，只好回家了！

这件事真令我恋恋不忘，想起自己的鲁莽，再想想自己笨手苯脚踩扁乒乓球，真是好笑。

篇二十七：我和哥哥去钓鱼

一天，我和哥哥想去小区的小河边钓鱼。我拿了一个捕鱼网，哥哥拿了一个钓鱼竿和一盒鱼饵，我俩各提了一个小桶出发了。

我们来到一条小河边，准备钓鱼。我突发奇想，对着哥哥说：“哥哥，我们今天来一次比赛 本文来自高考资源网

哥哥看我捕了那么多鱼，心急火燎，急得直跺脚，没了耐心。他干脆用手去抓鱼，可他刚把手伸到水里，小鱼们就都被他吓跑了。我说：“哥哥，你把小鱼都吓跑了，你那么没耐心，钓不到鱼的。”哥哥却不服输的说：“这次就算你赢，下次钓鱼我肯定会赢的！”我换了个话题，说：“我看还是把这些小鱼放回去。他们挺可怜的！”哥哥说：“好的，你真是个环保小标兵。”说着，我就把那些小鱼放了。

这天，我虽然没有把捞到的鱼带回家，可当我想到我把小鱼放回了大自然，心里就觉得很开心。

篇二十八：朋友对不起

少年时代的我是一个记性较差的人，老师布置的作业我经常少写或忘写，不过后来发生的事让我改正了忘写作业的坏毛病。

那是一个星期四的下午，我和同学去打篮球，打着打着就忘了时间，这时已经是晚上七点半。我匆匆忙忙赶快背起书包往家跑，一边跑我还一边想：“完了我完了，作业还没写完呢！”

回到家妈妈问我：“作业写完了吗？”我心想：“如果说没写完，那不就完了？妈妈肯定会痛骂我一顿。”我只好胆怯的说完成了。

第二天，来到学校才想起还没写完作业，我紧张的四处张望，最后我的眼神落在了一个同学的桌子上，一本作业摆在桌子上。这是我心里起了一个歪点子 ：把他的作业撕下来，写上我的名字交了吧！然后我刚准备动身去撕，又想：“那我把他的作业撕下来，如果他发现了我该怎么办呢？他可是我最要好的朋友啊！”我又坐了回来又想：“那我该怎么办呢？”最后我还是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假装被撞在他的座位上，我看了看那个同学，正在外面玩的起劲，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作业撕了下来。就这样一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老师发现了我的阴谋。

到了下午老师来讲作业，我的心更加紧张了，都不敢再抬起头看那位同学。老师一上台就说：“同学们，今天在我们班有个人没交作业，请他主动站起来。”那个同学害怕的站起来，老师问：“你为什么不交作业？”他说：“有人把我的作业……。”老师说：“你不要再狡辩了，不要把责任推

到别人身上，深刻的认识自己的错误。”那个同学的泪花很快从脸上掉下来，他伤心地趴在桌子上哭了。我想：“这件事都是我的错，我应该向他道歉。”下午我鼓起勇气对他说：“对不起。”我说：“上午的作业是我把你的撕了，请你原谅我。”他说：“你说那件事呀，我早就不放在心上了，没关系。”“那我们还是好朋友吗？”我胆怯地问。“当然”他爽快地说，我们在一起互相玩耍，笑声回荡在教室里。

这件事不仅让我改掉了我的坏毛病 ，也让我懂得了一个道理：做事要认真，要想玩，先把自己的作业完成，这样玩的才是最有价值的。

篇二十九：未来的学校

一眨眼，我来到了2025年，想不想知道2025年学校是什么样子的吗？想知道的话，请往下看。

学校门口可不是你想进就进的，需要验证手掌纹，只要往学校大门上的黑色的方块一按，报上名经过对比，对比成功才能进校门。

如果有坏人想乘虚而入的话，大门就会生出两只打手死死地抓住他，直到警察叔叔到来为止。

进入校园后你会发现，教学楼有两只打手，那是用来清洁卫生用的，如果有人乱丢垃圾，这两只大手立刻就会把他捉住，到时罚这个人打扫一个星期的卫生，所以同学们都很自觉的保护好自己身边的卫生环境，不管什么时间，这里的卫生及其干净，教室里更没的说。

进入教室后你会发现，一排排整齐的智能课桌，上课时只要一按桌子上的按钮，课本和学习工具就会自动把他们摆在桌面上，如果同学们坐姿不正确，椅子就会支撑不住不能坐，如果写字时握笔姿势不正确，桌子就会不停摆动不能写字，如果上课时不认真听讲或和同学说话，智能桌椅就会毫不留情的把你请出教室，时刻提醒我们改掉不良习惯。

那同学们下课在哪里玩呢？教学楼外有个大草地，那是学校集体活动的地方，但是大草地下面有三个地下室 ，我带你们去参观参观吧！

第一个是一个健身房，同学们下课时可以在这里做一下有氧运动。第二个是一个足球场，那里是我们男生实现足球梦想的地方。第三个是一个海洋馆，里面有热带鱼、海龟、海马、章鱼…。馆底还长满了海草，石头缝里还有一些海草粒呢！这是我们探索海洋奥秘的地方。

怎么样？我们的未来学校不错吧！

篇三十：擦黑板

今天下午，我拎着书包，兴高采烈地走进哈佛园上作文课。段老师笑容满面地抱着厚厚一叠书走进教室，很快，我们就开始上今天的新课了。今天我们讲的内容是阅读题，老师一边讲，我们就一边做题，老师还不忘在黑板上板书，她可真是一位细心的老师。

半节课过去了，老师的字填满了整块黑板，再也写不下了，看着眼前的这块黑板，就像一块长满杂草的责任田，老师停下正在讲的课，只见她眼珠子突然一亮，便马上问我们：“擦黑板这项光荣而艰巨的任务，应该交给谁呢？”大家一听，纷纷举手，段老师用眼睛扫视了我们一圈，就果断地说：“就让杨晨来擦黑板吧，他是我们班个头最高，身体最强壮的男生。”

杨晨奉老师之命，高兴地跑上讲台，拿起一块粘着粉笔灰的粉红色湿抹布，精神抖擞地开始擦起来。他从右下角开始擦起。他的手左右呈弧形，来回摆动。他的速度看起来并不快，擦完了一小块地方，就紧接着去除与之相邻的另一块“杂草”，这会儿他的速度明显快了很多，姿势也发生了改变，一会儿上下“飞流直下”般“抹杀”，一会儿又“横扫千军”，高一点的地方，他微微一跳，一个漂亮的“弧线”下来，达到了“手挥字除”的神奇效果，眼看着“抹杀”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢复了它本来的“容颜”，这时，杨晨停顿了两秒，他转过身，我们看到他脸上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下讲台了，可黑板的左边还写着老师的QQ号和电话号码呢，那里应该也是要“清除”的范围，大概他以为那里不用擦，当他走下讲台准备坐下去时，我后面新来的同学——刘明瑞快人快语，忍不住提醒他说：“还有一个地方没有擦！” “那里也要擦吗？”杨晨脸一下子红了，他问老师， “当然要擦啦！”老师微笑着说。“噢，知道了。”杨晨便马上转身，再次向黑板走去，拿起湿抹布继续把剩下没擦完的地方擦干净。有一个地方够不着，他就踮起脚直到把它擦干净为止。擦完后，他把抹布换了一面，又重新把黑板擦了一遍，刚才还粉头粉脸的，现在亮堂堂的了，他这才心满意足地坐回了原位。老师满意地冲他笑着说：“写作文厉害，擦黑板也这么厉害。”

看来，杨晨真是一个做事认真，一丝不苟的小男生。

篇三十一：我战胜了“老虎”

我从小就很喜欢画画，从一年级暑假开始，父母就带我去少年宫学国画，一直到现在，风雨不移，雷打不动，逢周末我的身影就出现在少年宫，通过这种坚持不懈地练习，我的画画水平有了很大的进步，花鸟草虫在我那稚嫩的笔下也变得惟妙惟肖，栩栩如生了，我也有点洋洋自得，飘飘然了，老师觉察到我的心理，语重心长地对我说：“大自然的景物多姿多彩，你不要经常画这些你熟悉的东西，你还应该尝试着画其它的一些景物，就当是练笔，多练才能笔下生花呀。”我觉得老师说的话很有道理，便决定画一些高难度的动物。

我先学着画猫，猫练熟之后，我就开始画起“大家伙”---老虎啦。老师说：“想画好老虎可不是一件容易的事，特别是它的五官，要画的传神就需要仔细观察。”我开始练习画老虎，起先怎么画都画不好，自己看着都觉得别扭，慢慢地我找到窍门了，老虎的皮毛，躯体，脚和尾巴都过关了，可是老虎的神态，五官怎么画都觉得差强人意，老师说得对，想画好老虎的面部五官特别难，无数的稿纸被我一气之下抛进了垃圾篓子，正当我愁眉不展时，老师又来给我指点迷津了，他说：“老虎的眼和鼻子就像一个倒三角形，上面的两个角画眼睛，底下的画鼻子，掌握好分寸，问题就解决了。”我照老师的方法去试了，一遍，不行，两遍，还不行，……哼哼！我就不服气，一遍一遍地画，我先拿铅笔练习，铅笔的练熟了，就拿毛笔来练。就这样，每天坚持练习两个小时，通过一段时间的练习，我画老虎熟练多了，我尝试着在一张纸上画上了五只姿态不一的老虎，爸爸看过后满意地对我说：“真不错，能不能画张群虎图，让我也开开眼？”爸爸鼓励的话语激发了我的创作激情：挑战一下自己吧，画一张群虎图给他瞧瞧？

我有一本画册，画册上有一幅图像给我留下了深刻的印象：这幅图出自一位大师之手，图上画着二十六只姿态各异的老虎，它们虎虎生风，惟妙惟肖，我想仿照这幅“群英会”画一幅“猛虎下山”。说干就干，我花了整整两个月的课余时间潜心创作了一幅“猛虎下山图”，这幅图被老师拿去参加第四届全国国画大赛，我竟然拿了全国特等奖，心里那个美啊，真是兴奋得几天都睡不好觉了。

哈哈，我终于战胜了“老虎”，我发现只要有目标，并且坚持不懈地去努力，准会有成功的一天。

篇三十二：只见其人，未闻其声

今天下午，我来到博达上作文课，段老师神采奕奕地走进教室，对我们说：“今天，我们玩一个游戏，这个游戏是只见其人，未闻其声。”

“我先告诉你们这个游戏规则吧。”段老师对我们说，“我在讲台上批改作业，你们的任务是察颜观色，观察我的表情、神态、动作，看看谁是小小观察家。”

段老师批改作业真是投入啊！只见她右手握笔，左手抻着纸，低下头，一行行仔细地阅读着手中的作文，她的眉头时而紧紧地皱着，眉宇间形成一个问号，时而愉快地舒展，像个感叹号。她手中的笔也没闲着，不时在作文纸上画着各种记号，坐在底下的我是第一次这么细致地观察老师批改作文，我打量着老师的神情，心里真纠结啊，好像老师批改的不是别人的作文，而是我的作文，段老师一本接一本地批改着，当她轻轻地叹口气时，我的心就马上揪起来，心里猜测着：这篇作文可能差强人意吧？当段老师松松肩膀，脸上露出难得的微笑时，我的心情也舒展开了：好的作文让老师觉得欣慰。有时老师眼睛盯着某一处，陷入沉思，思考再三，然后挥笔写下一些字，这一定是给这位同学一些中肯的建议或者是修改指导。底下的同学静悄悄的，大家谁都不愿意干扰老师的工作，老师的手劲真大，笔在纸上发出“刷刷刷”的声音，此时这声音却是那么动听。不知不觉，时间过去了十五分钟，终于，老师放下手中的笔，宣布 “游戏结束！”

大家都长舒了一口气，段老师平时工作的严谨，认真，这次是彻底地征服了我们，老师批改我们的作文花费那么多的心血，以后作文我可一定要更加认真地对待，不要枉费老师的一片苦心啊。

篇三十三：游灵隐寺

这次来杭州看到了许多著名的景点。远近闻名的瘦西湖，压住白娘子数百年的雷锋塔，还有横穿杭州流淌千年的京杭大运河……但在这些美景之中，我最喜欢的还是济公修行过的灵隐寺。

进入灵隐寺要走一段弯弯曲曲的山路，两旁全是高高的山，山上全是茂密的参天大树，把灵秀的山峦遮了个严严实实。山间的空气里透着浓浓的清新，如同置身于天然氧吧，既让人赏心悦目，又让人感到格外舒服。眼尖的我竟一眼看到了一股清清的溪流在转弯处形成了一个小小的瀑布，发出轻轻地声响，飘散着淡淡的清凉。我迫不急待的凑了过去，在山水间默立着，一任细碎的水花打湿了我的衣裙。

享受过少有的清凉后，我们信步前行，不知不觉来到了灵隐寺的大殿前。五座金碧辉煌的大殿巍峨地在我眼前巍然屹立着，每一个大殿都有一个美丽的传说，让人的思绪回到了久远的年代。里面坐满了不同身份的佛像和不同身份的菩萨，它们一个个慈眉善目，好像要和你交谈一样。因为天气太热，楼梯又那么高，我们不得不坐下来喘口气。从这儿往山下看，各种各样的树郁郁葱葱，特别是那些青翠的竹子，长的一般高，一般粗，像一列列士兵忠实地守护着这片山林。

往上看，一轮骄阳挂在中天，几朵白云从蓝蓝的天幕中荡过，把灵隐寺变成了一幅有动有静的山水画。

最吸引我的是灵隐寺中的五百罗汉，他们个个栩栩如生，仿佛真的一般，那么多的人，他们的动作竟没有一个是同样的，有的歪头，有的伸着手，有的弯着腰，有的笑的咪着眼……

灵隐寺这座千古名刹，它用自己特有的景色吸引着天下游人。如果走累了，你可以坐上上景点车，顺便把天都峰一览无余。

篇三十四：捉螃蟹

暑假的时候，我们一家到乡下舅公家去玩。

舅公家院子前不远处有一条小溪，溪水不深，清澈见底。水底有许多大大小小的石头和五颜六色的鹅卵石。翠绿的水草随着溪流的节拍有节奏地跳着舞。水里不时有几条小鱼或小虾米在捉迷藏。

爸爸见了说“这里面肯定有不少的螃蟹。”我听了就缠着爸爸下水去捉。

爸爸终于同意了。我们卷起裤脚，脱下鞋子，跳入了水中。冰凉的水从我脚背流过，舒服极了。

我一开始并不知道怎么捉，只是学着大人的样子，在水里把石头翻来翻去，水被我搅得很浑浊，可我一只也没捉到。这时，爸爸走过来对我说“捉螃蟹要用手轻轻地在石缝中摸，动作猛了会把螃蟹吓跑的。”

于是我按着爸爸的提示继续在水中找。突然，我感到有什么东西在抓我的脚背，我有些害怕，连忙把脚使劲一甩，只见一只小螃蟹从我的脚背上飞了出去。我急忙跑过去找，可连螃蟹的影子儿都没瞧见。我后悔极了，早知道就不用那么大的劲儿了。我不服气，又摸了起来。真是功夫不负有心人，我终于捉到了许多螃蟹。看着大大小小的螃蟹在盆里爬得“嗒嗒”直响，我心里乐滋滋的。

时间过得真快啊！夕阳照在水面上，泛起了层层金光，这真是难忘的一天啊！

篇三十五：我的书法生涯

书法是中国的文化之一，最早的书法字是甲骨文。大家都知道王羲之吧！他是一名伟大、著名的书法家，他写的兰亭字可好了，深受世界人民的喜爱。书法的种类很多，有毛笔、铅笔、钢笔等时间就像。

一位旅客，匆匆的来，又匆匆的去。一转眼间，又到了炎热的暑假，在暑假里有很多的同学都去上补习班，但是我也不例外哦！

我从九岁那年开始练毛笔字，直到现在，我仍在我的老师那里写字。

我的老师对我们要求很高，教育水平也真的不错，是中国美院毕业的高材生。毕业后一直在剡山小学任教。黄老师要求我们手上不能沾一滴墨水，否则就要挨批评了。

慢慢地，学会了这样，又学会了那样。黄老师开始教育我们写横、竖。我一看，这样太简单了，连五岁的小孩都会。可是轮到我写了，写出来的字一塌糊涂，倒是像一条条小蛇一样。不，我再来，就这样一次又一次的练，终于会写了。接着教的笔画多起来，也难起来了。

几个学期过去了，我的字终于得到了家人的表扬。本来不极富练书法字的我，已变得超喜欢写了。听爸爸说：“写书法还可以变得有耐心，因为一个人没有静下心来写字，绝对是写不好的。

一转眼，已经练了三年毛笔字的我，增强了我对写好毛笔字的信心。总有一天我会再更上一层楼的。

我要好好努力才行，只要有付出，就一定有回报。

篇三十六：乐于助人的朋友

我的朋友叫马圣杰，他学习成绩很棒，一直在班级排前五名。他有时调皮的非常可爱，但安静下来却让人很不理解。

马圣杰长着一头又短又稀的头发，圆圆的脸蛋配上一双招风耳，加上那小小的眼睛，笑起来眯成一条缝，特惹人喜爱。高高的鼻梁下面有一张不大不小的嘴巴。他身高一米三五，体重五十七斤。平常喜欢穿运动服，留一个小平头。

他的爱好很广泛。读书、画画样样拿手。对了，他还是个乐于助人的朋友。有一次，我们乘坐公交车到少年宫去学习作文，当公交车到达在普及路站台时，上来了一位老爷爷，马圣杰急忙站起来，对老爷爷说：“老爷爷，您坐我这儿吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真有爱心。”车上的人都纷纷表扬马圣杰说：“这位小朋友真棒，真懂事。”马圣杰却谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的，尊老爱幼么！”

这就是我的朋友马圣杰，一位懂事而乐于助人的朋友。

篇三十七：意外、父爱

邻居家搬走半个多月了，两盆花儿放在走廊里快干枯了。

早饭后，我和爸爸帮邻居浇花，浇完花进门时，由于风大，门顺着风劲儿关死了。而我的手未来得及抽出，被卡在门框的锁眼里，当时，痛得我“哇哇”大叫着：“爸妈快来，我的手被挤了。”接着我用左手压住门把，使劲的往外推，才抽出了右手。眼看着我的左手中指被挤扁了，中指背面被挤破了，正在流血。这时，爸爸跑到我身边问：“挤到什么程度？手指头断了吗？还能轻微地动一下吗？”我强忍着钻心刺骨的疼痛，眼泪止不住的往下掉。我跟爸爸说：“快点给我治治，带我去医院吧，我快受不了了！”

怎么这么痛呢？我实在顶不住了，我嘴里嘀咕着。不一会儿，挤扁的中指肿了起来。此时，我感觉整个手都在肿胀、揪心的痛。难怪爸爸说：“十指连心，肯定痛吗！坚强一些，我这就带你去医院。”说着，爸爸背我到楼下，打了一辆车，直奔401医院。

来到401医院，爸爸又背着我一路小跑到了急诊外科。急诊外科的刘大夫看了看说：“你的手怎么了？”爸爸和我把事情的经过都描述了一遍，刘大夫很快开了一张拍片子的单子，爸爸又一路小跑着交完款，带我到负一楼的放射科去拍片子。医生领我到拍片室里，此时的我，忐忑不安地心怦怦直跳，手已经麻木了。过了一会儿，医生说：“小朋友，出来吧。等一会儿结果就出来了。”

10分钟后，结果出来了，爸爸又带着我去刘大夫那儿，刘大夫看了一下片子，就对

爸爸说：“孩子手骨裂了，带孩子到十楼手外科门诊去诊断治疗。”接着，我和爸爸乘电梯到十楼手外科手术室。来到手术室，医师看了看片子，又看了看我的伤势，询问了一些情况，就开始给我消毒，当消毒液触到我的伤口时，一阵凉飕飕的刺痛使我咬紧牙关，感觉全身都在疼痛地抖动着。消完毒后，医师又用纱布把我的手缠起来。这时，医师说：“为了不影响你写字，我给你做了个石膏固定托来固定你的指头。”包扎好后，医师还嘱咐我：“尽量把手举起来，高于心脏的位置，防止血液倒流肿胀！”说完后，爸爸又背着我离开医院，跑到公交车站。上了公交车后，我想：爸爸不顾自己的工作把我送到401医院，爸爸真疼爱我呀，处处为我着想。

意外呀，意外带来了疼痛，同时也有一次展示了那伟大的父爱。

篇三十八：秋天的落叶

秋天里，我和妈妈一起到理工大学校园去拾树叶。

一进校门，远远望去，金黄的落叶飘落在地上，像是在下一场黄金雨。我拾了几片落叶，法国梧桐的叶子形状像一个伸开的手掌，颜色是黄棕色的，只有几个小点是绿色的；笋衣叶子形状像一个卷起来的三角形，颜色是灰白的……

所有的落叶，在秋天里都会变成新一季叶子的肥料。那天我看到了有趣的现象；一群毛毛虫在吃树叶上的茎，吃得饱饱的，为冬眠做准备，直到春天破茧而出。原来，落叶还是某些小虫子的美味佳肴。我闻了闻樟树的叶子，一股清香扑鼻而入，我也忍不住吃了一口，啊，涩涩的，嘴里留下了象薄荷样的味！

如果我是落叶，我会跟着风飘落到地上，沉到地下，为子孙后代做贡献；如果我是落叶，我会被小朋友拿起来当书签……其实落叶才是生命中的“哲学家”，从春天到秋天只有几个月，他将自己的全部奉献给大自然，就不怕飘落。

篇三十九：我喜欢的歌

我最喜欢的歌是一首台湾校园民谣《蜗牛与黄鹂鸟》，它的歌词中写到“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”在我高兴的时候，总是不由自主地唱起来，已经不记得第一次是怎样学会的，也许就是觉得好听，跟着大人不知不觉就学会了吧。歌曲通过蜗牛与黄鹂鸟的对话，生动地描写了一只傲慢的黄鹂鸟和一只憨厚的蜗牛。

这首歌节奏欢快而活泼，曲调优美而朗朗上口，容易传唱，我家的人都会唱，歌词写的幽默、诙谐，我好像在里面看到了自己的影子。

我就好像那只一步一步往上爬的小蜗牛，虽然爬得慢，但只要早作准备，坚持爬，目标总能实现。

前年暑假，九月份我学的小提琴就要考级了，我紧张得不得了，老师和家长都对我抱有很大希望。可是，时间那么紧，考级的难度又非常大。刚听说这个消息，我还不信我能拉得出来，可是又一想，管他呢，多练习，每天就能进步一点。终于，“功夫不负有心人”，考级顺利通过了！

这首歌虽然歌词轻松快乐，但它还是含着深刻的道理。正因为这点，我对它喜爱无比。

篇四十：美丽的小山坡

我们的小区坐落在美丽的惠山脚下，这里有怡人的景色和清新的空气，是个天然的“居住胜地”。在我家附近有个美丽的小山坡，那地方，是我的“天堂”。

小区门前有一条小路，就是通往小山坡的路了。即使阳光再火热，再毒辣，走在这道上，也不会觉得热。那是因为小路两旁的树木为你撑开了翠绿的遮阳伞。偶尔，几束金色的阳光穿过树叶间的缝隙射进来，投射在地上，形成稀稀疏疏的光斑，仿佛是一个个跳跃的小太阳。

越往上走，空气就越清新，风儿就越凉爽。现在正值夏季，是小山坡最美丽的季节。山上的野花都开了，什么野蔷薇啦，什么金银花啦，什么夜来香啦……它们争奇斗艳，给小山坡增添了几分绚丽的色彩。

除了那些各种各样的野花，山上还有许多树木。树的品种非常多样，其中，最常见的，就要数桃树和香樟了。香樟是常青树，无论是山脚、山腰还是山顶，香樟随处可见，就算是冬天，它也郁郁葱葱，给人生机勃勃的感觉。再看看那桃树，如今，它们已经结出了一个个小野桃。这些桃子身材小巧玲珑，浑身都是青色的。有些成熟了的桃子滚落到地上，蚂蚁、小鸟，马上赶过来，迫不及待地想品尝品尝这美味。

再往上走，就是一派热闹的景象了。小山雀儿、小蜗牛之类的小动物四处漫游，蝴蝶、蜜蜂在花丛中自由飞舞，真是忙得不亦乐乎。那知了、蟋蟀也全亮开了嗓门儿，不知疲倦地唱起了夏天的歌，好像在开演唱会。还有那些美丽的红蜻蜓，只见它们三三两两地盘旋在空中，扇动着透明的翅膀，如同一架架小飞机，真有趣呢！

每当下过雨，山上就会流下一条淙淙的小溪。小溪不深，但溪水格外清澈，叮咚叮咚唱着歌儿欢快地流淌着。这时，附近的人们会把家中的纱窗、地毯拿到小溪边，来一次大漂洗。小孩儿呢，只见他们穿着沙滩鞋，站在水中玩着水，真是开心呢！清冽的溪水拍打着你的小腿，溅起的水珠顽皮地跳到了你的脸上，凉凉的，冰冰的，让你从头到脚都觉得凉爽无比。此时，山上的风景同样美丽。山头笼罩着一层薄雾，为它增添了几分神秘感。山道上，积起了一个个小水洼，周围的植物上挂着晶莹的雨珠，在阳光下一闪一闪，好像一颗颗水晶。偶尔，一只小鸟飞到树上，抖落下几滴水珠，“滴答滴答地掉进地上的小水洼里，溅起几朵小小的水花。雨后的空气中混合着泥土的香气，树木的味道，还有野花和青草的芬芳，显得格外的清新。抬头看看天，天空仿佛被洗过一样，湛蓝透亮，几缕淡淡地云，映托着金灿灿的太阳，真令人心旷神怡……

居住在这样的“天然氧吧”里，可真是幸福，你是不是也很羡慕呢？

篇四十一：我的好朋友

在我的好朋友中，要数张智涵最有趣。

他长得有点胖，在同学里头，他可是个“大号人物”，比我们班最轻的徐埸涵差不多重一倍，他们俩正好也是一对好朋友，常常一起玩，一胖一瘦象在演小品，让人一看就想笑。

虽然他长得胖，但玩“枪战”游戏的时候，动作却一点也不迟钝，而且身手敏捷。下课铃一响，他立刻跑到教室后面空的位置，把眼睛眯成一条缝，露出两颗大门牙，两支手做出机关枪的造型对着我们同学“橫扫”，嘴里也随着他的动作一起说：“×××，玩枪战！”

说到张智涵的爱好，还要数踢足球了。听他说，在小区里，他是个大前锋。上个学期，他参加了学校的足球队，踢的时候勇往直前，（在校队里的）名气还真不小呢！他还（在班上）组建了自己的足球队。我对踢足球不怎么感兴趣，但看到他踢得那么带劲，我心里也痒痒地。

张智涵吃饭的样子也很有趣，三两口就能扒下一碗饭。每次他都是先用勺子舀一大勺饭菜，把嘴

巴塞得满满的，然后就见他用有力的腮帮子嚼几下，马上吞入肚中，接着又是一口……因为他吃的快，所以老师让他监督我们吃饭。

对于这件差事，张智涵可是公私分明，绝不留情，谁要是倒饭，那是不可能的。特别是对于老爱欺负他的宋鹏程更是决不手软，哪怕他只剩下一粒米，也会让他吃完。其实，他对谁都一样，连我这个好朋友有时候想倒掉不爱吃的食物，他也会坚决“举报”呢，不过我可不记他的仇。因为他对人真诚，而且，我一看到他有趣生动的表情，就忍不住想笑了。

篇四十二：未来的学校

一眨眼，我来到了2025年，想不想知道2025年学校是什么样子的吗？想知道的话，请往下看。

学校门口可不是你想进就进的，需要验证手掌纹，只要往学校大门上的黑色的方块一按，报上名经过对比，对比成功才能进校门。

如果有坏人想乘虚而入的话，大门就会生出两只打手死死地抓住他，直到警察叔叔到来为止。

进入校园后你会发现，教学楼有两只打手，那是用来清洁卫生用的，如果有人乱丢垃圾，这两只大手立刻就会把他捉住，到时罚这个人打扫一个星期的卫生，所以同学们都很自觉的保护好自己身边的卫生环境，不管什么时间，这里的卫生及其干净，教室里更没的说。

进入教室后你会发现，一排排整齐的智能课桌，上课时只要一按桌子上的按钮，课本和学习工具就会自动把他们摆在桌面上，如果同学们坐姿不正确，椅子就会支撑不住不能坐，如果写字时握笔姿势不正确，桌子就会不停摆动不能写字，如果上课时不认真听讲或和同学说话，智能桌椅就会毫不留情的把你请出教室，时刻提醒我们改掉不良习惯。

那同学们下课在哪里玩呢？教学楼外有个大草地，那是学校集体活动的地方，但是大草地下面有三个地下室 ，我带你们去参观参观吧！

第一个是一个健身房，同学们下课时可以在这里做一下有氧运动。第二个是一个足球场，那里是我们男生实现足球梦想的地方。第三个是一个海洋馆，里面有热带鱼、海龟、海马、章鱼…。馆底还长满了海草，石头缝里还有一些海草粒呢！这是我们探索海洋奥秘的地方。

怎么样？我们的未来学校不错吧！

篇四十三：黑色的星期天

今天，是一个阳光明媚，万里无云的星期天，我们一家人正准备去孙文公园去玩。我们可开心了

我们提前就准备了东西，期待着去孙文公园。因为去孙文公园的公交车是14路，所以，我们便在公交车的站牌边等待14路车的到来。五分钟过去了，十分钟过去了，14路的公交车终于来了。爸爸赶紧向车挥挥手，可是，这个车的司机好像没有看见一样，向前直奔过去。当着辆车了过我们的眼前，我们气愤极了。妈妈扭头就生气地说：“不去了，回家！”我们只好垂头丧气地跟随妈妈一起回家了。我心里就开始埋怨道：“是‘竹篮打水--- 一场空’”。

我们回到了家，为了不听妈妈那段语重心长的讲话，我就自觉地开始写起了作业。然后，妈妈就表扬我今天真自觉。

唉！黑色的星期天，你竟令我讨厌（没有出去玩），又令我开心（妈妈表扬了我）。黑色的星期天，你真令我难忘！

篇四十四：书海拾贝

从小到大，我读过的书不计其数，它就像我的老师，教给我无数的知识。对于我来说，各种各样的书又像那大海边五颜六色的贝壳，哪一个既精致又漂亮，我就拾起哪一个。可是，总是有一些漂亮的“贝壳”会被我错过，那是因为世界上没有一个人可以把所有精致的“贝壳”都捡完。有时候我真想让世界上所有的好书都搬到我的家里，让我慢慢地阅读。如果真的可以梦想成真，哪怕只是做梦，那也可以让我做一个美好的梦；哪怕只能出现一分钟，那也可以让我捡到最精致最美丽的“贝壳”；哪怕只是一场幻觉，那也可以让我在幻觉中享受生活在书海中的滋味。书啊，我是多么的喜欢你！每当将一本我最喜爱的书借给别人，我就会对它恋恋不舍，产生依依惜别的感情。

书——我最好的朋友，它一直陪伴着我，给我带来了无穷的欢乐与知识。每当看到我喜欢的书，我就会情不自禁地想翻阅它；每当看到让我感动的部分，我就会热泪盈眶，甚至让眼泪夺眶而出；每当看到让我开心的部分，我又会突然开怀大笑。

这一切都是让我沉浸在书海之中的理由；这一切都是让我不由自主地爱上书的原因；这一切都是让我日思夜想的愿望！

我喜欢读书；我爱读书；我想读书；读书是我最大的愿望！因为读书可以为我带来快乐，也能为我带来无数的知识。难道读书不能为你们带来快乐吗？

篇四十五：调皮的小乌龟

我家养了一只小乌龟，它可真调皮，你瞧，它又在捣蛋了！咦？小乌龟怎么会爬得这么快？它大步流星地爬向衣架底下，一心想躲起来，我拦住它，他竟然没大没小地往我鞋上爬！

嗯？什么声音？嘻嘻……原来是小乌龟遭报应了——它四脚朝天咯！咦？这是不是一只神龟啊？它脖子一抻，前爪一扒，后腿一蹬，居然轻松地翻过来了！唉，真没趣，我还打算看小乌龟“耍杂技”呢！

呀！不好，小乌龟又要“离家出走”——它朝着房间的门爬去。虽然它的速度很惊人，但我还是以迅雷不及掩耳之势关上了门！为了不让我可爱的小乌龟再顽皮，我把它放进了我的鞋盒子里。糟糕！小乌龟正在逃跑！哈哈！没事了！因为它的小爪子太短了，不但爬不上来，而且又翻了好多次盖儿！看小乌龟如此可怜，我只好发发慈悲，把它放出来咯！

哼！这个小乌龟真是不识好歹！我把它放出来，它居然还想去那衣架底下！幸好它在路

上遇到了“拦路虎”，要不我又要把脸贴到冰凉的地板上找它了！

小乌龟终于放弃从正面去它朝思暮想的衣架底下了，不过，它有了新打算——从侧面进去。这个讨厌的小乌龟，可让我伤透脑筋了！我把小乌龟从衣架底下拿出来，它竟然“恩将仇报”！真是“狗咬吕洞宾，没安好人心”！

小乌龟又爬进去了！看来我得在侧面也增加几只“拦路虎”！嗯？小乌龟失踪了？它跑到哪里去了？可恶！他竟然藏在衣架底下的最深处！看来侧面的“拦路虎”是非增不可了！

大功告成！看它现在怎么办！这“拦路虎”的作用可真大，没留给小乌龟一丝空隙！这不，它又改变主意了——决定向我的学习桌“进攻”。

我喜欢我的小乌龟，因为它带给我无限的乐趣，我一定要好好的和它相处。

篇四十六：踩脚风波

今天中午真是热极了，仿佛空气都凝聚了一般。恰恰那个英语班下课，我既没带太阳伞又没戴鸭舌帽，热得我才走了几步就气喘吁吁、满头大汗。

我把书包顶在头上，虽然有些重，但也比在阳光下暴晒晒伤了皮肤好啊！我抹了一把汗，不经意回头一看，这不看不知道，一看吓一跳：一辆401正在后面的交通岗那等信号呢！我大迈步地跑了起来，边跑边许愿：希望我赶得上，希望我赶得上……就在我离站台大约20米的时候，“滴——”一声，汽车到站了，我更快地跑了起来，幸亏上车的人很多，所以我才追上了这班车。

车里闷极了，尽管全车的窗户都打开了，可我还是觉得没有一丝风吹进来，我仿佛喘不过气了一般。

我全身是汗，背心都被汗水浸湿了，我抱怨道：“怎么这么热的中午还有这么多人上车啊，真是热死了！”车里的人都背靠背，有的在山上运动完了的叔叔把围在脖子上的吸汗毛巾拿了下来，揩了揩额头上能挥汗如雨的汗之后拿在手上，不愿再围在湿漉漉的脖子上。

车上静悄悄的，时不时会响起一阵咳嗽声和手机铃声。谁都不愿多说一句话，大家都盯着窗外看，像窗外有什么稀世珍宝一样。

车上的人多很急躁，包括司机也是。到站了，有许多人上车，司机不耐烦地说：“快走，快走，这么磨蹭呢！”如果有人不小心碰到别人的话，那个人就会以为他是故意的，就会抱怨几句。突然，后面吵了起来，车上的人都好奇的去看看，我也不例外，我借着矮小的优势，从人群之间的缝隙中挤到了第一排，原来是一个阿姨踩到一个叔叔的脚了，叔叔生气地说：“你没长眼睛啊？我这可是新的阿迪达斯，你赔得起吗？”阿姨也有一些生气了：“唉，你怎么说话呢？你才没长眼睛呢！”……更多脏话不堪入耳。围观者只是在旁边笑，却不帮着劝劝他们。到最后，阿姨下车了，叔叔还纠缠不休，趴在窗口继续骂，直到看不见那个阿姨了。

我望着破口大骂的叔叔的背影不禁奇怪地想：“不就是踩了一下脚嘛，至于吗？吵得满车人都不得安宁，污言秽语的，真可气！”我心中告诫自己，遇事多为别人想想，俗话说：“退一步海阔天空嘛 ！”

愿所有人都能有一颗善良感恩的心，世界将变得更加美丽多彩！

篇四十七：精彩的我

许多人都有自己的优点，而我，也有属于自己的优点。

优点一：擅长捉鱼。我出生在炎亭，是一个有鱼有蟹的地方。正因为出生在这里，我从小看到鱼就拼命地抓，爸爸妈妈说：“我天怕地怕，就不怕鱼”。

我第一次抓鱼是在我八岁时，当时我正在家里玩，看见阿姨正拎着一个袋子，里面的东西还活蹦乱跳的，我打开一看，原来是鱼。我就将鱼偷偷地倒出来。看见地上活蹦乱跳的鱼，我不由“玩兴大发”，伸手就抓。可是鱼也太滑了，一次次从我的手中溜走了。我没有泄气，一次又一次地重来，我终于抓住了一条大鱼。渐渐地，我掌握了抓鱼的方法。一次，我和小朋友一起来到了小溪边来比赛抓鱼，这时，我的抓鱼的本领终于派上用场了，我卷起袖口，开始抓鱼，没过多久，我就轻松地抓住了许多鱼，最后，我抓的鱼比他们几个的总和还要多。

优点二：长跑能力强。我非常热爱运动，常在体育课上表现自己。有一次，体育老师要举行一个长跑比赛，只要谁能跑的好，就可以参加学校的比赛。为了能参加比赛，我拚尽全力，终于在选拔赛中脱颖而出，成为校长跑队的一员。在后来的比赛中，我发挥出色，为学校赢得了荣誉。

优点三：写字好。我并不是一开始就能写出一手好字，而是老师教导有方。刚开始时，字非常难看。后来只要老师一有空时，就教我练字，慢慢的，我的字也变得端正了，一次学校举行了写字比赛，在老师的鼓励下，我参加了比赛。当老师把奖状发给我时，我高兴极了，因为我又为班级增添了光彩。

我们每个人心中都有一个舞台，上演着精彩的自己。不用羡慕我！只要对自己有信心，谁都可以秀出更精彩的自己。

篇四十八：我家的乌龟

我养了两只乌龟，它俩既聪明又勇敢，十分可爱。

小乌龟长着三角形的脑袋，又宽又大的嘴巴，圆溜溜的眼睛十分小，好似一颗小绿豆。它们那一身深褐色的盔甲，被一条条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，每个六角形里又整齐地排列着更小的六角形。它们穿着穿了这身盔甲，刀枪不入，堪称“绝对防御”。 它们的四只脚和一个头伸缩自如，只要它们感觉到了危险，就会立即把四只脚和头缩进壳中。

它们吃食总是细嚼慢咽，不像其他动物一样狼吞虎咽，生怕被别人抢了似的。当我把一块肉放进它们的新家——玻璃缸中时，它们就慢吞吞地爬过去，不紧不慢，从容不迫。谁第一个夺到肉，谁就会原路返回，到角落中慢慢地吃，若是发生了争抢，它们就会开始打斗起来，这时，它们那坚硬的壳和锋利的爪就派上用场了。它们用那双可爱的小眼睛瞪着对方，慢慢地向对方逼去，先是伸出小爪乱抓一通，然后用头顶着对方，直到把一方顶得翻了个四脚朝天，这时胜利的一方就会得意洋洋地爬向它的“战利品”。它们那时的滑稽样，定会让你笑个不停。这时的它们绝对是“不共戴天”。

它们有时也“化敌为友”，一起“同心协力”完成一件事。趁我不在的空档，它们总会爬上缸口，总想着逃走。它们先衔来水中的彩石，将彩石叠在一起，之后先有一只爬到彩石上，另一只再爬到那只的壳上，那样的高度正好能够到缸口，然后“趁虚而逃”。还好我总会把它们捉到缸里。

我家的这两只乌龟既勇敢又聪明，我十分喜欢这两只宠物，它们真可爱、有趣！

【小学四年级作文写人物对话】