人与自然三年级作文

人与自然三年级作文

动物是人类的好朋友，人类和动物应该和睦相处，请你把动物想象成人，想象人和它们可能发生些什么事，进一步明确人类在自然界中的位置，从而树立环境保护的意识。下面是小编为大家准备的人与自然三年级作文，希望大家喜欢。

【篇一：人与自然三年级作文】

唐朝诗人杜甫曾写过这样一首诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗向我们描绘了生机勃勃的大自然。可是现在，别说黄鹂和白鹭了，有些地方就连麻雀都很少能看见了。

人类对大自然的破坏十分严重。大气污染，水源污染，能源污染……，我们赖以生存的地球早已千疮百孔。还有墨西哥湾漏油事件，日本福岛核电站核x漏事件，更是雪上加霜。假如我们再不爱护大自然，茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的草地，美丽的鲜花，可爱的小动物们就会离我们越来越远。

严酷的事实在告诉我们，人类只有爱护环境，和大自然和谐的相处，才能更好的生存下去。在加拿大的一些城市，松鼠在树枝上上窜下跳，街头的鸽子在行人中悠闲的散步，有的还会飞到人们身边玩耍。在公路上开车，遇见过马路的袋鼠等动物，也都会减缓车速，甚至停下来让它们先过。而在我的家乡苏州，更是推窗见绿，出门进绿。小桥流水，亭台楼阁，相互映衬。绿树成荫，鲜花遍地，百鸟争鸣。好一幅人与自然和谐相处的美丽画卷。

同学们，让我们像爱护生命那样去爱护身边的一草一木，一鸟一兽，保护环境，保护大自然吧！

【篇二：人与自然三年级作文】

闲得无聊，我在报纸上看到这样一副别有情趣的照片：一位参观猴园的旅行者，身上跳来了两只顽皮，机灵，大胆的猴子。它们对人熟视无睹，表现得一点都不羞涩，一点都不胆小。一只猴子捂着这位旅客的眼睛，并亲切地靠在他脸上，像跟他开玩笑，又像在给他说悄悄话；另一只，则把一只手搭在那人的头顶上，凝望着后方，好象在发呆。真不拘束！而那个人却毫不介意。他喜爱那些小猴子。

看了这副照片，我心中油然而升一种人与自然和谐相处美好生活的感动。我被这一点震撼了。一个旅行者，一个普普通通的地球人，竟然能坦然接受猴子非常没有礼貌的行为。这是多么美好的一个境界啊！猴子用真心的信任欢迎他，他用真心宽宏大量的行动回报猴子。这是对猴子最好的答复。猴为人友，人为猴友，这种友谊是最美好的，也是最感人的。

其实，我觉得，每一个人心中都拥有着一颗与大自然互敬互爱的，亲近大自然的美好的童心，那就让它展现出来吧！总有一天，你会发现人离不开大自然的帮助，大自然也离不开人的呵护！珍惜这大自然吧！热爱这大自然吧！亲近这大自然吧你会从中得到一份启示！

【篇三：人与自然三年级作文】

一次游山玩水，使我对水和石的和谐共处有了颇深的感触。

那瀑布奔流直下，一泻千里，冲积到潭里，渲出一弥水雾。

我顺瀑布下的小溪前行，看着那霸道的流水冲击着石头。不禁想到，总有一天水里的石头会被流水完全侵蚀，可它们却始终坚守在这里。我不禁诗兴大发，这是一种多么悲壮的美！也不免有些心疼，只希望石头能逃到岸上。

望着水愣神的当儿，我发现水中的石有的覆着幽幽的水草，有的里边躲着滴溜的小鱼。那石头多么俊俏！聪明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若没有水，石头该多么单调；若没有石，水中世界该多么乏味！这就像水造就了山的青，而山又成就了水的绿。水和石是不可分割的整体，浑然天成。

水和石的和谐共处，塑造了一方唯美的境界，营造了一方生机勃勃的水生态世界，酿造了一方水土，一方人。

很自然地，我想到了人与自然的共处问题。人是贪婪的，过分地向自然索取，过度地对自然开发，导致大自然这个和蔼的老人发怒，他以各种自然灾害报复着人类，于是，台风、海啸、“厄尔尼诺”接踵而来。

人和自然从远古就和平共处。自然哺育了人类，人类更应保护自然。因此，让我们共同努力吧！保护生态环境，维护生态平衡，像水和石一样，共生共存，和谐相处！

【篇四：人与自然三年级作文】

自然，是生的起源，动植物的栖息地，一般称为大自然，古人们在那儿生存，吃那儿的，用那儿的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和动物们的共同财产。人与自然存在着莫大的关系，自古以来，人们对自然的赞美数不胜数，但这，却远远不及人们对自然的破坏。

有一则这样的故事：有一只鸟儿，想学回更多的东西，就告别了故乡的森林，飞向更高，飞向更远的地方去修行。在那儿，它成功学会了许多道理。十年之后，它打算飞回故乡传授知识给其它鸟儿。谁知，到了故乡，却是一片荒地，啥也没了……”虽说科技的发展迅猛，人们的生活越来越好过，可是，自然的资源与生命也是“迅猛”的减少，缩短。人们就不能再大方的为大自然想想吗？

自然，是生的起源。既然如此，我们就更应该保护它。由于，浪费自然资源，根本跟慢性自杀没两样！再举一则故事：有一个村庄，每一个人都有一把斧头。人们有了斧头，每天靠砍伐树木做房子，人们的生活越来越好，森林树木的影子却越来越少了……很快，下了一场暴雨，三天三夜下不停，由于没有树木，洪水就把村庄淹了，剩下的，就只有那把斧头……”

自然是人们的。我们应该互助互爱，保护自然，创造美好的未来。

【篇五：人与自然三年级作文】

今天，我们乘车来到了上海科技馆，可高兴了！

早晨，我早早地起床了。我向：呀！好兴奋哪！不知道上海科技馆会是什么样子呢？盼了很久，我们终于到了科技馆。我们先来到了动物世界，里面都是非洲大陆上的动物。石头上站着一头大狮子，仿佛大声吼叫：“看我多威风，这里，我就是大王。”还有一头母豹带着自己的孩子正在休息，犹如正在对孩子说：“你们要乖，不要跑远了，要小心点。”这里有高大的大象；威武的狮子；可爱的梅花鹿……虽然它们只是标本，但个个目光炯炯，抓住了人们的心。这恰好证明了人类与动。植物，甚至地球都有亲密，不可侵犯的关系。人们千万不要任意侵犯它们的场所，生活的家，这是人与自然的根本所在。

接着，我们参观了模拟热带雨林，里面也有一些千奇百怪的动物。有粗壮的蟒蛇，五彩缤纷的蝴蝶，凶猛无比的蝙蝠……虽然这些动物有的美丽。温柔，但未必令人印象深刻；虽然有些动物令人胆战心惊，但也未必满身缺点。看问题不能只从一个方面去看，对待每个动物，都应该以一个崭新的好面貌去看待这些生命。人与自然是和谐的。

我们还参观了人体结构，分有静脉和动脉，各部分的胀器都很重要，都有各自的用途，真有意思。

我们又来到了虚拟矿场，里面为我们展示了地底采矿和海底采矿。地底采矿，首先要把采的矿装入一个箱内放在地底，然后，再用重型大钓车把这一个个箱子钓出来，就算成功了。海底采矿就是把钻地机和钓车合为一体，变成一座铁塔。随着社会的发展，人们正在不断地开采，假如这样下去，矿很可能从地球上消失，希望人们不要过多地采矿。

最后，我们来到一个影院内看一场大约二十分钟的短片。主要写：上海的科技越来越发达，人类的发展速度也越来越快。科技在进步，可是同时也发生了许多灾难。由于人类大量砍伐树木，造成了泥石流，水土流失。我想：啊！没想到砍伐树木这么严重呀！国内引进了许多其他物种，也造成了生长速度太快，不断盖住了水面，使水资源减少，我想：难道环境还会继续恶化吗？

参观完科技馆后，回到了旅馆。此时此刻，我想起了一个故事：在一九九七年的时候，在巴拉圭地带，举行了一次特殊的葬礼，是为塞特凯达斯大瀑布举行的。人们再也见不到昔日那雄伟的景色了，再也听不见那震耳欲聋的声音了。环保人士呼吁全世界的人们保护环境，不要让塞特凯达斯大瀑布的悲剧重演。想挽回局面，就必须得从头开始，保护环境。

人与自然，互不侵犯，保持生态平衡，这样人才能与自然界和睦相处。

【篇六：人与自然三年级作文】

大自然是伟大的，生态是复杂的，生命是奥妙的，而我们了解得太少了，尚不及“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”地球是丰富多彩，物象万千的。一根草，一棵树，一个动物，一个群体，一个人，一个家庭，一个民族，一个社会。都是自然不断进步的结果。天生的动物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它们的`存在就说明有用。一看到森林，就向想到母木材；一看到河流就想到发电；一看到草原，就向想到牛羊肉和羊绒衫；一看到动物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入药。

珍惜动物是社会的财富，我们必须保护。一些虽很常见，但对人类有益的动物，我们同样应该爱护。植物也是人类的朋友。植物能够帮助人们净化空气，减少噪音，保持水土，防风固沙，调节气候。真是为人类做了不少贡献。

为了保护生态平衡，我国还建立了不少自然保护区或国家公园，就地保护野生濒危动物。

大自然是我们可靠的朋友，它们无时无刻陪伴着我们。人类和大自然互相依存，共同构成和谐的自然界。我相信信息＋创造＝21世纪。

【篇七：人与自然三年级作文】

集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的后果。环境污染，生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟，善待万物，就象善待我们的朋友；拯救地球，就是拯救我们的家园！人类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐共处，是可持续发展的唯一出路。

突如其来的SARS病毒，令人们反思自己的行为。人类应如何对待大自然？人类该怎样与自然和谐共处呢？与自然相通相依，协调一致，和谐共处，是人与自然和谐共处的主要思想。

建立生态环保型社会是我们共同的责任。随着我国人口的急剧增长，许多地方都在闹“能源危机”，水、土地、矿产等资源不足的矛盾日益尖锐，无数森林的乱砍滥伐使生态环境恶化的形势十分严峻。地球是人类赖以生存的唯一家园，因此，我们不能眼睁睁地看着我们的家园毁于我们人类自己手中。人类啊，行动起来吧，让我们节约一滴水，保护一棵小草。让蓝天依然明净，让河水依然清澈，让小草依然碧绿，让花朵依然鲜艳，让阳光依然灿烂，让地球依然生辉！

痛定思痛，我们应该选择一条理性发展的道路，呼唤绿色文明，呼唤科学的决策方式，呼唤科学的生产方式，呼唤科学的生活方式。让人与自然和谐共处吧！

【篇八：人与自然三年级作文】

那是一个美丽的地方。清澈的小溪欢快地流淌，茂密的树林遮住了毒辣的太阳，叫天子忽然从草间直窜向蓝天……

它叫百花村，是一个山里的小村庄。村里的经济不好，但这里的人们活得很开心，由于他们的家园令村民自豪。

致富之风扫遍全国，这里的人们也开始想方设法地赚钱，幻想着有一天也能过上小康日子。

三年过去了，张家靠砍伐树木住上了小洋楼，李家由于开化工厂搬进了三层别墅……村民们看在眼里，心中羡慕极了，于是每家每户都寻找着自己的“发家之路”。

五年过去了，这里的人家家户户都是楼房别墅，生活得十分富足，村民也不再种田，过着安逸的日子。可是邻村昔日的青山变成了秃山，小溪成了臭水沟，鸟儿都飞走了，剩下的只有苍蝇、蚊子、垃圾和沙子。村民们也发现土地正在沙漠化，河里漂着死鱼，树林里几乎只剩些木桩子……但依旧没人管，人们想着：过一天是一天，等将来环境坏到不能住再说。

没过多久，这里的情况也和邻村一样，村民们流着泪迁走了。

千千万万个“百花村”的教训使人铭记：人要与自然和谐相处，否则“百花村”的悲剧将再次重演！

愿人与自然和谐相处！我相信，人们只要善待自然，与自然和谐相处，昔日的百花村就一定会回来的！

【人与自然三年级作文】