品味小角色之美五年级作文

品味小角色之美五年级作文

也许是学校想让我们体验一下生活中的那些小角色吧，故今儿才特地安排我们去少年宫实践体验了一整天，让我们感受一下生活中拥有匠人精神的辛苦与欢乐。

我参加的项目是“多彩布艺”。一走进教室，一块块的布、一架架的缝纫机、一筒筒的线，都使我耳目一新，一切都是那么新奇，那么令人神往。

老师按照名单顺序，给我们分配了位置，眼前只有一台缝纫机。这时我的`心“咯噔”一下便慌了：还要用手穿线？惨了，惨了！我不擅长这个怎么办？心里越是这么想，手上越发也不敢轻举妄动，万一哪个地方弄错了，岂不是……

对于我这个初学者而言，老师的要求极为严格。可是关键却只让我们看一次步骤，就让我们自己实践。嘴上不停地说着，要“穿针引线”“穿针引线”的，我都还没搞清楚，什么叫穿针引线？

我有点儿疑惑，都说“自主学习”有很大帮助，说虽是这么说，但没弄懂，就硬让我去“自主学习”了，这不是把“旱鸭子扔进水中”吗？

但不服输的性格却让我无法退缩，面对极大的挑战，我开始尝试穿针引线。先绕圈，再挂钩，然后……然后是什么？刚要去问，不料老师不在教室，只得自己再琢磨琢磨了。下边儿有根针，也许是把线插入针孔吧！

我把线头舔了无数次，使之光滑——失败；又把线头剪成一根短线——还是失败；再把线头沾了水分——仍然被这个线头打败。我心中忍不住发起牢骚：哎呀，眼睛都看花了，怎么还进不去？这怎么可能成功呀？如此小的针孔，恐怕没有比它更小的东西了吧！旁边的同学，有的也在和线搏斗着，有的东张西望，想求助。我努力让自己心静，再次小心翼翼举起线……

约摸过了十多分钟吧，额头都要出汗的感觉，这线头总算是勉强屈服了。我根据想象做出了下一步操作。

拿起那块布，放在针的底下，谨慎地用脚踩了下那个踏脚板。“嗞——”一阵巨响，把我吓了一大跳。我慢慢地挪动布，针脚依次穿过，形成一个小布袋。

哇！一阵扑面而来的喜悦感瞬间涌上了心头，原来布艺这么有意思呀！

就此，我品味到了那位老师的匠人精神，从心底里涌起对布艺的热爱，也领悟出了一个道理：无论什么岗位，只要对待工作，始终怀着一颗乐于探索、一丝不苟的心，就不会害怕辛苦，更会对它产生热爱，最终就能看到彩虹。这就是所谓的匠人精神吧！

【品味小角色之美五年级作文】