古诗文时代魅力：创新形式焕发

古诗文作为中华文化瑰宝，承载着丰富的历史和情感，然而如何让古诗文焕发出时代的魅力呢？创新形式成为了重要的途径。通过现代科技手段，我们可以将古诗文以动画、音乐、影视等形式进行重新诠释，使其更贴合当代民众的审美和情感需求。同时，也可以结合实地体验、互动体验等方式，让古诗文走出书本，融入人们的日常生活。创新形式不仅可以让古诗文在时代的长河中绽放出新的光彩，也可以激发人们对古诗文的兴趣，促进传统文化的传承与创新。让古诗文成为当代人生活中的一部分，才能让其焕发出真正的时代魅力。

语文出版社社长王旭明在23日举办的语文版义务教育修订版教材使用暨培训工作会上表示，今年秋季，全国400多万中小学生将开始使用语文出版社新修订的一年级和七年级语文教材。新修订的教材重视古诗文学习，反映中华优秀传统文化的内容超30%。（5月23日新华社）

我们欣喜看到，今年秋季，古诗文学习在新修订的教材中所占比例提升，这是弘扬优秀传统文化的一大重要举措。在浩瀚的五千年中华文化发展过程中，古诗文作文反映古代文学造诣的优秀传统文化，不能在历史的发展潮流中被湮灭，相反，其应该在时代的发展过程中发挥自己的应有功能，让我们的孩子始终牢记中华文化发展的根基，肩负起继承和传承优秀传统文化的历史责任。

然而，我们却发现，时代的发展过程中随着而来的所谓“非主流语言”成了孩子们热捧的新人类词汇。在笔者看来，这些“非主流语言”虽然富有趣味却已然偏离了中华文字的本源，不利于优秀传统文化的传承和发展。所以，在笔者看来，课堂作为孩子的学习的主阵地，加大古诗文在语文教材中的使用是明智之举，有利于教师在授课中传播古诗文的独特内涵和中华优秀传统文化的精髓。

当然，在现代的交流中，古诗文的交流功能已经被现代白话文所取代。古诗文成了个别孩子眼中的生涩难懂的语言。在笔者看来，创新古诗文的教育教学形式，才能让古诗文真正为孩子所喜欢，重新焕发时代魅力。在学校的教育活动中，可开设传统文化社团，通过举办“品味经典诵读经典”、“古诗朗诵”等方式让孩子通过比赛感受古诗文的魅力，也可将古诗文嵌入学校宣传栏、文化走廊等，让孩子在浓厚的文化氛围中感受到优秀传统文化的独特魅力，提升孩子对优秀传统文化的认同感；在课堂教学中，语文老师应从学生实际出发，可通过情景剧等方式将晦涩难懂的古诗文翻译成生动有趣的白话文，减轻孩子对古诗文的内心恐惧感。

优秀传统文化是民族文化发展的根基，在笔者看来，坚守、传承优秀传统文化是每个中华儿女的责任，也是义务。我们坚信，创新古诗文的教育教学形式定能让优秀传统文化焕发时代魅力，成为我们最美的文化根。（陈美园）