怎么写议论文 议论文

怎么写议论文+议论文 议论文是一种写作形式，旨在探讨某一问题或主题，并提出作者的观点和论据。本文将介绍怎么写议论文，并提供一个示例议论文来帮助读者更好地理解。议论文通常由引言、论点、论据、反驳和结论等部分组成。在写作时，作者需要清晰表达自己的立场，并提供可靠的论据来支持观点，同时也要对可能存在的反对意见进行合理的反驳。通过用例子、事实和逻辑推理来支持论点，议论文能够引导读者思考并形成自己的观点。下面将通过一个关于是否应该实行学校统一校服的议论文来具体说明议论文的写作方式。

如何写好议论文，赶紧给孩子收藏起来吧！[鼓掌]#语文#

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海林公考赵海林教你30分钟写好一篇高水平申论议论文的独门绝技

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学习议论文写是公务员考试申论中的重点。各位考生都知道议论文要保证论点、论据、论证三者有效统一。要想写好一篇文章，如何开好“头”很重要，接下来中公教育带大家来学习如何写好申论写作开头甘肃公务员申论技巧：议论文如何开好“头”_天水中公教育

写好议论文的基础：积累论点和论据

相比于记叙文和说明文，议论文的写作难度更大。因为每个人都有自己的故事，却不一定都有自己的观点。

要写好议论文，日常一定要做好论点和论据的积累。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，日常积累的论点和论据就是议论文写作的“米”。

论点和论据从哪里收集呢？可以从生活的方方面面，比如读书、听广播、看节目、见朋友等等，那些让你有所启发、有所触动的点，都可以成为素材积累的来源。

你可以把这些素材记录到自己的线上笔记系统中，如有道云、印象笔记等，以便日后检索。

记录格式方面，可以按照“故事+观点”的方式来进行，即故事记录完后，后面再提炼几个这个故事的适用观点，这样论点和论据就都有了。以后写类似观点的议论文时，就可以用这个故事来论证自己的观点，增强文章的说服力。

记录故事时，还有一个注意事项：故事一定要具体、精准，故事发生的时间、地点和人物信息都要准确记录，不能模糊。

摒弃“有人说”这样的模糊话语，特定地指出“谁说的”；摒弃“曾经发生了这样一件事”的模糊话语，特定地指出“到底哪年哪月哪日发生的”。

如此强调故事的细节和精准度，原因有两个。

第一，让读者有“安全感”，当他们知道了具体的细节，就不会担心故事“搜不出来”或者“无法验证”，就会更倾向于相信你的故事。

第二，有了细节，也够精准，才能让人构建出画面，因此才会让人更加信服。

当你按照上述方式积累了1000个素材的时候，不仅可以把议论文写得很清楚，而且可以把你的人生观组织得很清楚。

你知道考公务员屡屡失败的原因吗？

你之所以屡考屡败，是因为学习思路不对。

屡考屡败者的福音：海林公考专啃公务员考试硬骨头，可助你早日成公上岸

（一）申论。主要针对考生对议论文的困惑，找不到写作思路，不知道写什么内容，以及怎么写，独创出一种零基础、高起点的哲理框架式议论文写作绝技，既简单易学，又能得高分。

（二）行测。针对重点难点，专啃言语理解和判断推理题硬骨头。主要针对考生作答时仅凭主观判断（准确率50%左右），探索出一系列独门绝技，既可降低主观判断错误率，尽量少伤脑筋、又能确保90%准确率的极速秒杀（20秒）技巧。

（三）面试。主要针对考生对综合分析题的“恐哲”心理，理不直，气不壮，得分不高等突出问题，总结一种六框架三步骤作答思路：即明确考查意图、找关健词句、哲理对应、揭示本质、辩证分析、畅谈启示。

一招教你学会写议论文（并列式结构篇）

“五段三论式”作为考场议论文的一种基本结构模式，

形式固定，操作简单，颇受考生青睐。这种结构一般

围绕论述中心设置三个分论点来充分论述中心论点。

怎样厘清三个分论点，避免失分呢？建构逻辑链可以

轻松破解难题。逻辑链是指分论点之间逻辑严密的结

构关系，它能使三个分论点组合成一个有机系统。

如果从“面”上去论述中心论点也说服力更强更深刻，

那就用并列式结构。即从多个方面去同时论证，让大

家看到事物的多面性，从而完整全面地认识问题。

并列式结构是一种十分常见的结构形式。在论证的思

路中，将论点分解成若干个方面，而这几个方面的关

系是并列的、不分主次的，它以几个并列的层次来论

证中心论点，比如例文高考满分作文《得失之间，成

就人生》，这是一篇非常标准的“五段三式”并列关系

的议论文，我们就按照这篇来练习吧，易学易得高

分！#幼儿教育大家说# #教育# #知识# #论文#

[兔逢新春]笔试、面试的考点都藏在春晚里面，读懂了也会上岸。你知道吗[比心]

[舔屏]第一歌曲远征考题以远征为题，围绕所给材料写一篇1000字的议论文。

歌曲的加分金句千神他拉，不但风雨中咬紧牙。

[兔逢新春]第二小品坑 斯哈斯哈阿弗尔弗尔城市大坑，看似人畜无害，实则危害极大，平不可取，躺平不能赢。考点是什么？反对形式主义，反对躺平摆难、案例分析或者是大作文啊。

[烟花]第三歌曲马上就会好的，跟往事干了好几倍。第的是结束过去，开辟未来，主要切口是要有新作为，比如扩大内需、刺激消费、发展实体经济、科技创新等等。

[烟花]加分进去是什么？人总要迈着步子对岁月说个茄子，跟了十几年的倔强性子怎么还是不圆，跟我是干了好几杯，跟岁月斗了好几回。

[恭喜发财]第四，我和我的春晚早安阳光讲的是平凡人的高光时刻，念念不忘必有回响。李森的声音应该被听到。考点是什么？以民为本，大作文或者是面试题。

[舔屏]第五小品马上到考点快递小哥与网约车等等新的业态金句是乐风吹不走我的愿望，马路就像我的家乡，那雨浇灭不了心中燃烧的那颗太阳。

[兔逢新春]第六歌曲未来我来，考点青春奋斗要有历史主动体因担当京剧强国于我，未来我来。

[比心]第七节目百鸟归巢、农业神舟、舞蹈锦绣等等，考的是什么？文化、自信、自强。

[兔逢新春]第八舞蹈并步桥考什么？绿水青山、人间温情、至纯至美，切入点是和美乡村到底怎么建？大作文或者是面试题。

中考是记叙文，这题目写议论文好写

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【怎样写好三元关系的议论文】高考作文命题，有两个突出特点：一是注重“以文化人”，呼应高中语文学科核心素养中的“文化传承与理解”。其中，全国新高考Ⅰ卷高考作文题以围棋为命题材料，全国甲卷作文题以《红楼梦》大观园匾额题名为材料，文化气息浓厚。二是思辨性强，论述层次增多，对学生思维的灵活性、深刻性、敏捷性提出了新的要求。其中第二个特点也是高考作文命题的新变化，将以往的一元、二元关系变成了三元关系。

这两个作文题中的“本手、妙手、俗手”和“移用、借用、独创”，就是三元关系的体现，包含三个层次的内涵。新增加“一元”，不是简单的叠加，不只是增加了一个论述层次，还增加了复杂性。考生需要对三个层次的关系作出分析，弄明白它们之间究竟是对立关系，还是递进关系等。

一元关系只需要在一个层面展开论述，如论述“人要有好奇心”这个命题，只要论述清楚为什么人要有好奇心、如何保持好奇心等就可以，不用涉及其它论题的比较、辨析。

二元关系是一种对立的关系，二者之间是辩证对立的，如新高考Ⅰ卷作文题：

194月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

这道作文题要求写出“强”和“弱”的关系，需要考生辨析强弱如何转化、相互转化的条件原因是什么，如何由弱变强，又如何守强补弱。

三元关系的命题，增加了思维含量，需要考生综合考虑三个概念之间的复杂层次关系，对写作提出了更高的要求。三元关系中，三个层次互相对立，如“移用、借用、独创”中，创造是需要肯定的，移用、借用相对创造而言是需要批判的，而借用和移用之间，借用是最不可取的做法。

三元关系包含三个概念层次，这也是谋篇布局的结构解析。假设三种关系用A、B、C代替，考生具体写作时需要论证A与B的关系、B与C的关系以及A、B、C三者的相互关系，然后结合现实，澄清错误认识，指明正确的做法，最后得出结论。

下面笔者以全国新高考Ⅰ卷为例，就围棋“本手、妙手、俗手”的关系论证作出示范。

1.引出中心论点：棋有本手、妙手、俗手之分，人生亦然。只有抓住根本，打好基础，才能达到人生妙境。

2.对两个概念下定义：何谓本手？何谓妙手？“本”为根本、通法，是规律。“妙”为奇招、奇法，是规律的突破，是创新的成功尝试。

3.本手对妙手的作用：有本才会有道，即妙手。反之，缺少本手的积累，就失去了对规律的把握，终会成为镜花水月。

4.妙手和俗手的关系：人生的提升、社会的进步，都需要从量变到质变。没有蜕变，只是在原来的基础上徘徊，那就下成了俗手。

5.三者的辩证关系：本手须在看似机械的步骤中总结、提升，在逐渐完美中达到妙境，而非机械地简单重复。

6.联系现实：有的人不想打好基础，想一下子达到妙手之境。如探求种种商业赚钱秘籍、人生的各种捷径，都是忽视了本手的问题。

7.结论：本手与妙手的问题启示我们，人生就要在顺应规律中打好基础，在长期的实践中寻求规律的突破，然后顺应新规律，再寻求突破，如此反复，不断提升人生的价值。

三元关系的作文命题对考生的思维品质提出了新的要求，需要考生对三者关系认真辨析，逐一理清不同层次的关系，以此为基础，谋篇布局，设计结构，这样写起来才能条理清晰、层次分明、逻辑严密。

（殷伟荣 作者单位系江苏省泰州市姜堰区蒋垛中学）

《中国教育报》11月18日第9版#教育##教育微头条##高考作文##作文##议论文#