高一语文暑假作业：诗歌鉴赏练习

这份《高一语文暑假作业：诗歌鉴赏练习》是为帮助学生提升诗歌鉴赏能力而设计的。作为语文课程的一部分，学生需要在暑假期间进行诗歌的阅读和分析练习，以丰富自己的文学修养和提高语文素养。这份作业将包括多首古代和现代诗歌的选读和赏析，学生需要从诗歌的意境、抒情语言、修辞手法等方面进行深入分析，同时结合诗歌所反映的历史背景和文化内涵进行思考和解读。通过这份作业，学生将有机会培养自己的审美情趣，提高文学鉴赏能力，同时也会在阅读和思考的过程中得到愉悦和启发。

(答题时间：30分钟)

1. 阅读下面两首词，完成(1)(2)题。

江城子 苏 轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。

鹧鸪天 贺 铸

重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。

原上草，露初日希，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣!

(1)两首词都表达了作者_______________________，语言沉痛，真情流露，感人肺腑。

(2)请比较苏词和贺词在艺术风格上的不同。

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2. 阅读下面一首宋词，然后回答问题。

昭君怨?咏荷上雨 杨万里

午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。

却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。

这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法?请结合全词简要赏析。

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