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【2024年】探索诗歌之美:综合性学习教学设计

2024-05-25 19:57:01
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教材分析及教学内容:

本组教学围绕“轻叩诗歌的大门”这一主题开展综合性学习,通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗读诗歌、写作童诗等活动,了解诗歌,感受诗歌。本次学习分为“诗海拾贝”和“与诗歌同行”两大板块,开展以下活动:1、通过多种途径,搜集诗歌或记录本地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故事;2、按照一定类别,对搜集的诗歌进行整理、归类;3、欣赏自己喜欢的诗歌,大体把握诗意,体会是人的感情;4、举行诗歌朗诵会;5、开展写童诗、举行诗歌知识竞赛,合编小诗集等活动。

教学目标:

1、通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点,能搜集并按一定的标准给诗歌分类。

2、能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。

3、通过朗读诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的魅力。

4、能写简单的活动总结。

教学重点:组织好搜集和欣赏诗歌、给诗歌分类、举行诗歌朗诵会三个活动,让学生初步感受诗歌的魅力。

第一课时

导 言

一、阅读单元导语,激发学习兴趣

1.引语:同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢?

2.除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗?

3.在我们的生活中,处处有诗歌,天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌,那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。

二、合作讨论,制订活动计划

1.在进行综合性学习之前,要做好一项十分重要的工作,那就是制定活动计划。有了好的活动计划,就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下,我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求?

2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调:(1)自由组成小组(2)讨论活动内容(3)制订活动计划(4)活动计划包括:活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等(5)活动结束后要展示活动成果。

3.教师提示:为了更好地开展综合性学习活动,课本中特向我们提出了一些建议,请大家一同走进课本p99页和106页。

4.学生自由读p99页和106页的“活动建议”。

5.明确建议,突出活动重点。

围绕“诗海拾贝”,“与诗同行”可以有选择地开展活动:(1)通过多种途径,搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故事等。(2)按照一定的类别,对搜集到的诗歌进行整理、归类。(3)欣赏自己喜欢的诗歌,大体把握诗意,体会诗人的感情。(4)举行诗歌朗诵会。(5)根据兴趣,选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。

6.学生自由分组(适时关注学生分组的情况,并建议作适当调整)

7.学生分组讨论活动计划。

(提示:讨论时要作好分工,如专人记录讨论结果,专人负责整理整理讨论意见,并形成完整的计划。)

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网友评论
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  1. 2024-05-25 20:34含光[山西省网友]IP:3407522357
    作为学生家长,我觉得这样的教学方法更能够激发孩子学习的兴趣,支持推广!
    顶10踩0
  2. 2024-05-25 20:27咹啶Dě涬富[澳门网友]IP:3419228653
    诗歌之美是无穷的,能够以综合性学习的方式来进行教学设计,这绝对是一个新颖的想法。
    顶1踩0
  3. 2024-05-25 20:19奋斗开拓者[海南省网友]IP:2003616254
    这个教学设计真的很有创意,希望能够在更多学校推广,让更多的学生受益。
    顶0踩0
  4. 2024-05-25 20:12守书奴[吉林省网友]IP:1744585533
    期待看到更多这样的教学设计,能够让学生在学习诗歌的同时,也能够培养其他能力。
    顶0踩0
  5. 2024-05-25 20:04知颜动情[湖北省网友]IP:738181409
    太棒了!综合性学习可以激发学生的创造力和想象力,这个教学设计一定会让诗歌变得更有趣。
    顶5踩0
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